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      記敘文出彩技巧之加點景物描寫

      2021-09-10 20:56:27加志
      關鍵詞:牽牛花寫景記敘文

      加志

      一切景語皆情語。生動的景物描寫,能借景抒情,用含而不發(fā)的情感去打動讀者的心。同時,獨特的景色,優(yōu)美的語言,還能增強文章的可讀性,讓記敘文變得多姿多彩,充滿詩韻。

      我們來看一個作文片段:

      天,漸漸暗了下來,暮靄四合,周圍的一切失去光澤,仿佛我此刻的心。因為和爺爺鬧別扭,剛才沒能在那熟悉的地方看見他的身影,失落瞬間包圍了我。我狠狠地跺跺腳,仿佛想驅走內心的那些陰霾。

      一個人沿著街邊走著,燈光冷冷的。秋風瑟瑟,銀杏葉隨風飄零,打在我的身上,落在我的腳邊,然后又被風刮向遠方。此刻的我,不就像這片銀杏葉嗎?

      胡思亂想中,往家的方向走去。終于,回到了小區(qū)門口,拿出門禁卡打開門,我無限惆悵地扭頭往身后望去。突然,有一個熟悉的身影往樹后一閃,啊……

      一股暖意瞬間漫過心頭。那橘黃的路燈,是多么的溫馨!

      在這段文字中,作者多次寫景。一開始是“暮靄四合,周圍的一切失去光澤”,這種“灰色調”暗合了“我”當時失落的心情;隨后,用“秋風瑟瑟,銀杏葉隨風飄零”來襯托“我”的難過之情。而當“有一個熟悉的身影往樹后一閃”時,心情的變化讓眼前的景色立刻也發(fā)生了“變化”,“冷冷的”路燈變得“多么溫馨”呀。剖析文中這三處景物描寫,雖然著筆不多,但情景交融,特別有味。這樣的記敘文,無疑要比那些忽視景物描寫,單純寫人記事的文章要“好看”得多。

      那么,同學們如何在記敘中寫景呢?

      首先,要掌握兩個原則。一是“點心原則”。這話什么意思呢?就是說記敘文當中的景物描寫,只能一筆帶過,像餐桌上一道小小的“花式點心”,而記事和寫人才是記敘文的“主餐”,絕不能喧賓奪主。二是“詩意原則”。記敘文的景物描寫非常簡短,所以一定要用心對待,既要抓住景物特點,更要認真錘煉詞語,寫出詩意。

      其次,要了解景物描寫在記敘文中的作用。最常見的,是開篇就寫景,用來渲染氛圍,抒發(fā)情感,巧妙引發(fā)下文。我們來看一篇作文的開頭:

      那個午后,天空突然變了臉色,烏云如泰山壓頂,一時間雷電交加,大雨傾盆。豆大的雨點,發(fā)瘋似的猛烈地砸向牽牛花。牽牛花顫抖著,傾斜著,哭泣著,掙扎著??耧L暴雨似乎要把他吞噬。

      站在窗后的我,手拿著考砸了的試卷,覺得自己就是那株可憐的牽?;ā?/p>

      這個開頭,寫暴雨如注,牽?;嗫鄴暝?,營造出一種非常傷感的氛圍;隨后,作者再寫自己考試“失利”。很顯然,這段寫景式開頭,是用來襯托作者當時的處境和心情的。

      另外,結尾寫景,借景抒情,形成余味,也是比較常見的。比如一位留守學生在講述完與父母相處的往事,抒發(fā)對父母的思念之情后,在文章結尾寫道:

      現在,圓圓的中秋月已經爬到半空中,如水的月色里,樹木、庭院、村莊,都靜默著。我望著這圓月,圓月也望著我,它多像媽媽那溫暖的臉呀。此刻,千里之外,親愛的爸爸媽媽,你們也在舉頭望月,想念兒子嗎?

      這個結尾,景中含情,情中有景,字字如跳動的音符,連成一支婉轉的抒情曲。

      除此之外,記敘文在行文過程中,還可根據表達需要,擇機寫景。比如借景抒情,襯托人物的內心世界,策應故事情節(jié)的發(fā)展和轉變,暗示人物命運等。一位同學在《尋找指路明星》一文中寫道:

      晚上回家的路上,焦慮和苦楚再次襲來,我抬頭仰望天空,繼續(xù)尋找一顆可以指引我走出困境的明星??裳矍爸挥幸黄:墓馔高^云層,好像是在無力地慰藉我的失落。我低著頭,默默回到家,站在陽臺上,把尋找的目光再次投向天空,可天空仍然被薄云覆蓋,在地面五顏六色的霓虹燈的映射下,呈現出不切實際的怪象。我的指路明星,你在哪里?

      片段中簡短的景物描寫,與作者迷茫的心境緊緊融合在一起,讓讀者真切地感受到了作者當時的焦慮和苦楚。

      當然,需要說明的是,記敘文中間部分的景物描寫,并不是看到什么就寫什么,想到什么就寫什么,一定要結合故事情節(jié)發(fā)展,選取恰當的時機,精選適合的景物進行描寫。比如內心無比悲慟,就寫陰云密布,寫凄風苦雨。再如與別人的誤會消除,內心輕松快樂時,就可寫烏云散去,雨后現出彩虹,花朵在陽光下快樂綻放。力爭做到人、事、景、情高度融合。

      最后,再簡要說一說記敘文中景物描寫的方法。記敘文中的寫景,和我們平時的寫景差不多,比如要恰當運用動詞、形容詞、疊詞等,來增強語言的表現力,凸現語言的動態(tài)美、色彩美、韻律美等;要靈活運用各種修辭手法,讓景物鮮活、生動,充滿詩意。當然,寫景之前,一定要打一打腹稿,以免一下筆便控制不住自己,越寫越長。

      【學生佳作】

      爺爺奶奶的幸福生活

      陳 ? 馨

      那是一個秋天的早晨,村莊剛剛從睡夢中醒來,不時傳來雞鴨的鳴叫聲,好像在呼朋引伴,準備出門尋找食物。一只不安分的花狗,在村口狂吠。一縷縷炊煙,從屋頂上冒出,它們隨著微風,相互點頭問好。一顆晶瑩的露珠,在葉片上頑皮地滾動,突然一不小心滑落了下去。

      一個干干凈凈的農家小院內,爺爺走出門,舒舒服服地伸了個懶腰,拿出老人手機,播放京劇,一邊打著節(jié)拍跟著哼唱,一邊去門口的報箱中取來報紙,躺在靠椅上津津有味地讀起來。

      奶奶在廚房中忙碌著,聽見外面的響聲,喊了起來:“老頭子,干啥呢?昨天你忙得報紙還沒看呢。這會兒我早飯還沒做好,你看會報紙吧?!?/p>

      爺爺看了看廚房中奶奶微駝的背影,大聲回應道:“這不正拿著看呢。老婆子,你早飯做快點,我想早點到菜地鋤草?!?/p>

      奶奶努了努嘴,連忙說道:“快了, 快了,早飯馬上就好。今天有雞蛋餅,南瓜粥,咸鴨蛋,還有炒空心菜,保你滿意?!?/p>

      爺爺繼續(xù)搖頭晃腦,有一句沒一句地哼著京劇,翻看著手中的報紙。廚房里熱氣騰騰。

      不知什么時候,太陽露出了半邊臉,整個世界被鍍上了一層金黃,一切是那么的美好。

      “老頭子,熟了,熟了。”爺爺連忙放下報紙,起身去接奶奶手中的碗盤。小餐桌上,蔥花雞蛋餅散發(fā)著誘人的香氣,南瓜粥金黃金黃的,咸鴨蛋已經切開,蛋黃流著油,而那盤炒空心菜,則青翠欲滴。兩位老人圍坐著,爺爺喝粥的聲音很響。

      吃完早飯,爺爺扛著鋤頭,迎著陽光,朝遠方的菜地走去。奶奶站在院子門口,目送著爺爺離開。院子里的四季桂正熱烈地開放著,那香味,直入肺腑,沁人心脾。兩只小鳥在枝頭嘰嘰喳喳,幸福的微笑在奶奶的臉上蕩漾……

      忙忙碌碌的一天結束了,爺爺帶著一身疲憊,回到小院中。奶奶趕忙遞過去一個熱毛巾,讓爺爺擦臉。隨即,晚飯開始,餐桌上,除了炒空心菜外,還有爆炒螺絲,青菜燒肉圓,番茄炒蛋,以及一碟花生米,雖說都是農家菜,但非常豐盛。酒杯已經斟滿,爺爺一仰脖子,一杯酒就已經下了肚。酒香、菜香,在小院里彌漫。

      吃完晚飯,爺爺先是戴上老花鏡,讀了一會報,然后又打開手機,聽起京劇。奶奶開始收拾桌子。

      這時,一綹頭發(fā)垂了下來,遮住了奶奶的視線。爺爺見狀,伸出手,非常嫻熟地幫奶奶把頭發(fā)挑了上去。那是多美的一瞬間呀。

      現在,夜已經很深了。滿天的星星眨著眼睛,她們在討論著什么呢?哦,原來她們全把目光投向這個充滿幸福的小院,她們心中一定羨慕死了。風兒輕輕拂過,拂得人心醉醉的。

      這就是爺爺奶奶的幸福生活。

      【評 ? 語】本文以詩意的筆觸,記敘了爺爺奶奶一天的幸福生活。睡夢中醒來的村莊、色香味俱全的農家菜、讀報聽京劇的爺爺、做飯的奶奶……一個個鮮活的鏡頭,讓人流連。行文過程中,作者有意識地對早晨的村莊和晚上的星空展開描寫,借景抒發(fā)了內心的贊美、祝福之情。恰到好處的景物描寫,為文章增色不少。

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