唐政
編者按:朱自清的散文《春》描繪了一幅充滿詩情畫意的早春圖,不但給人以美的享受和詩意的體驗,還給人以熱情向上的激勵。關于“春”的文章很多,每篇都會帶給讀者不一樣的感受。下面向同學們推薦冰心的《我們把春天吵醒了》,讓我們跟隨冰心的筆觸,走進20世紀50年代,去欣賞生機盎然的春之美景,感受我國社會主義建設者的勞動激情。
【美文在線】
我們把春天吵醒了
冰 心
季候上的春天,像一個困倦的孩子,在冬天溫暖輕軟的絨被下,安穩(wěn)地合目睡眠。
但是,分秒必爭的中國人民,是不肯讓它多睡懶覺的!六億五千萬人商量好了,用各種洪大的聲音和震天撼地的動作來把它吵醒。
大雪紛飛,砭骨的朔風揚起大地上尖刀般的沙土……我們心里帶著永在的春天,成群結隊地在祖國的各個角落里,去吵醒季候上的春天。
我們在礦山里開出了春天,在高爐里煉出了春天,在鹽場上曬出了春天,在紡機上織出了春天,在沙漠的鐵路上筑起了春天,在洶涌的海洋里撈出了春天,在鮮紅的唇上唱出了春天,在揮舞的筆下寫出了春天……
春天揉著眼睛坐起來了,臉上充滿了驚訝的微笑:“幾萬年來,都是我睡足了,飛出冬天的洞穴,用青青的草色,用潺潺的解凍的河流,用萬紫千紅的香花來觸動你們,喚醒你們。如今一切都翻轉了,偉大呵,你們這些建設社會主義的人們!”
春天,駕著呼嘯的春風,拿起招展的春幡,高高地飛起了。
嘩啦啦的春幡吹卷聲中,大地上一切都驚醒了。
昆侖山,連綿不斷的萬丈高峰,載著峨峨的冰雪,插入青天。熱海般的春氣圍繞著它,溫暖著它,它微笑地欠伸了,身上的雪衣抖開了、融化了,億萬粒的冰珠松解成萬丈的洪流,大聲地歡笑著,跳下高聳的危崖,奔涌而下。它流入黃河,流入長江,流入銀網(wǎng)般的大大小小的江河。在那里,早有億萬個等得不耐煩的、包著頭或是穿著工作服的男女老幼,揎拳擄袖滿面春風地在迎接著,把它帶到清澈的水庫里、水渠里,帶到干渴的無邊的大地里。
這無邊的大地,讓幾千架的隆隆的翻土機、幾億把上下?lián)]動銀光閃爍的鋤頭,把它從嚴冬冰冷的緊握下,解放出來了。它敞開黝黑的胸膛,喘息著,等待著它的食糧。
億萬擔的肥料從豬圈里、牛棚里、工廠的鍋爐里、人家的屋角里聚集起來了,一車接著一車、一擔連著一擔地送來了。大地狼吞虎咽地吃飽了,擦一擦流油的嘴角和臉上的汗珠,站了起來,伸出堅強的雙臂來擁抱千千萬萬、肥肥胖胖的孩子,把他們緊緊地摟在懷里。
這些是米的孩子,麥的孩子,棉花的孩子……笑笑嚷嚷地擠在這松軟深闊的胸膛里。泥土的香氣熏得他們有點發(fā)昏,他們不住地彼此搖撼,呼喚著:“弟兄們,姐妹們,這里面太擠了,讓我們出去疏散疏散吧!”
他們隱隱聽到了高空中春幡招展的聲音;從千萬扇細小的天窗里,他們看到了金霧般的春天的陽光。
他們樂得一跳多高!他們一個勁地往上鉆,好容易鉆出了深深的泥土。他們站住了,深深地吸了一口春天的充滿了歡樂的香氣,悠然地伸開兩片嫩綠的翅葉。
俯在他們上面,用愛憐親切的眼光注視著他們的,有包著花布頭巾笑出酒窩來的大姑娘,也有穿著工作服的眉開眼笑的小伙子,也有舉著煙袋在指點夸說的老爺爺……
原來他們已經(jīng)等得不耐煩了!
春天在高空中把這一切都看在眼里。它笑著自言自語:“這些把二十年當作一天來過的人,你們在趕時間,時間也在趕你們……”
春天掮上春幡趕快又走它的云中的道路。它是到祖國的哪一座高山、哪一處平原,或是哪一片海洋上去做它的工作,我們也沒有工夫去管它了!
橫豎我們已經(jīng)把春天吵醒了!
(選自冰心散文集《我們把春天吵醒了》)
【品讀鑒賞】
本文最初于1959年2月8日在《人民日報》上發(fā)表,后收入散文集《我們把春天吵醒了》。
文章以一個新奇的擬人句為標題,總領全篇,并用擬人手法構建全文,熱情贊美六億五千萬中國人民吵醒春天,進行社會主義建設的偉大壯舉。語言激情洋溢,暖人心扉。
開篇,作者用比喻的手法,將春天比作一個“困倦的孩子”,為后文設置背景,做好鋪墊。接著,作者將筆鋒一轉,直奔主題,濃墨重彩地描繪分秒必爭的六億五千萬中國人民不讓春天多睡懶覺,“用各種洪大的聲音和震天撼地的動作”去吵醒春天,積極投身社會主義建設的熱火朝天的壯觀場景。
行文中,作者充分調(diào)動語言積累,綜合運用擬人、排比、比喻等多種修辭手法,將奇特的想象和生動的寫實有機結合,使自然景觀的描寫與勞作場面的描繪交相輝映。文章不但生動地寫出了春天萬物復蘇、活力四射的特點,生動地展示了一幅幅壯美的春景圖,而且形象地寫出了各行各業(yè)的人們積極投身社會主義建設的熱烈場面,展示了人民充沛的干勁和積極向上的精神面貌。透過文字,我們既看到了春天的美好,也感受到了春天帶給人們的巨大力量。
【思想之光】
學生甲:冰心的文章中飽含的情感像涓涓細流,靜謐、溫潤,讀者從她的文字中能得到愛和力量?!段覀儼汛禾斐承蚜恕酚眉毮伒墓P觸寫出了20世紀50年代末人們建設社會主義的激情,讓讀者既能感受到那一時期人們昂揚的斗志,又能感受到生命煥發(fā)的勃勃生機。
學生乙:是的。冰心的情感是細膩的,她在人們建設社會主義的熱情和春天萬物復蘇之間找到了聯(lián)系,并且用形象、唯美的語言寫出了蓬勃向上的氣勢和力量。
學生丙:冰心用細膩飽滿的情感去感知自然,加上她超強的語言運用能力,使得文章富有畫面感,我仿佛聽到了冰雪融化的聲音,看到了滿山遍野的鮮花,嗅到了泥土的芬芳。