張馳
1 前言
20世紀90年代末出現(xiàn)了“小前鋒”的概念,小前鋒又稱鋒位搖擺人,他的主要技術(shù)特點是身體勻稱、爆發(fā)力突出、對抗能力強、速度快、中、遠距離投籃準、持球突破能力和一對一單打能力強、傳球意識出眾、得分和籃板球能力強等。小前鋒隊員作為內(nèi)外線的連接樞紐,對整支球隊的作用是至關(guān)重要的。目前有關(guān)小前鋒和后衛(wèi)方面的研究比較多,但對小前鋒的研究尚不多見。因此本文試圖通過觀察2018年亞運會男籃比賽錄像,對中國隊與對手小前鋒進攻戰(zhàn)術(shù)進行統(tǒng)計和比較分析,旨在找出中國優(yōu)秀小前鋒的不足,為中國小前鋒運動員的發(fā)展提供一定的理論依據(jù)。
2 研究結(jié)果與分析
2.1 中國男籃與對手小前鋒的基本情況分析
小前鋒作為球隊中最為重要的得分者,其身高、體重、年齡對其得分能力有著十分重要的影響。較高的身高和較強的身體素質(zhì)可以讓小前鋒選手在搶籃板時更具優(yōu)勢,從而取得更多的投籃機會。在對中國男籃小前鋒與對手小前鋒選手基本情況進行調(diào)查統(tǒng)計后發(fā)現(xiàn),中國男籃小前鋒平均身高198.3cm,平均體重89.3kg,平均年齡26歲;對手小前鋒平均身高199.7cm,平均體重89.8kg,平均年齡24歲。從以上數(shù)據(jù)來看,中國男籃小前鋒與對手小前鋒在平均身高、體重上差別并不明顯,這使得雙方小前鋒只得依靠自己的個人能力來配合隊友、爭搶球權(quán),從而抓住有利時機進行投籃。
2.2 中國男籃與對手小前鋒得分情況對比分析
2.2.1 中國男籃與對手小前鋒2分球得分情況對比分析
小前鋒作為一支球隊的“得分機器”,一旦取得球權(quán)首先想到的就是找準時機出手投籃,因此可以說2分球就是小前鋒的天下,同時2分球也是衡量一個小前鋒個人水平的重要指標。在對2018年亞運會中國男籃小前鋒與對手小前鋒2分球得分能力進行調(diào)查研究后發(fā)現(xiàn),中國男籃小前鋒2分球總得分66分,出手次數(shù)為75次,命中次數(shù)為33次,命中率為43.7%;對手小前鋒2分球總得分52分,出手次數(shù)為69次,命中次數(shù)為26次,命中率為37.5%。單從數(shù)據(jù)上來看中國男籃小前鋒與對手小前鋒在2分球能力上差別并不明顯,中國男籃小前鋒比對手稍強一些。
2.2.2 中國男籃與對手小前鋒3分球得分情況對比分析
三分球作為籃球賽場上重要的得分技術(shù),因此一支球隊三分球的得分數(shù)和命中率可以很好的反映出該球隊外線進攻能力。通過對2018年亞運會中國男籃小前鋒與對手小前鋒3分球得分情況進行調(diào)查后發(fā)現(xiàn),中國男籃小前鋒3分球總得分45分,出手次數(shù)為24次,命中次數(shù)為15次,命中率為62.3%;對手小前鋒三分球總得分31分,出手次數(shù)為22次,命中次數(shù)為11次,命中率為50.6%。由以上數(shù)據(jù)可以看出,中國男籃小前鋒在3分球得分能力上要遠高于對手小前鋒,并且在對比賽錄像進行反復觀看后發(fā)現(xiàn),中國男籃小前鋒的3分球命中率在50%左右,這一命中率甚至可以和一些NBA一流強隊媲美。
2.3 中國男籃與對手小前鋒助攻情況對比分析
在對2018年亞運會中國男籃小前鋒與對手小前鋒助攻情況進行對比分析后發(fā)現(xiàn),中國男籃小前鋒在比賽期間的助攻總次數(shù)為14次,場均2.8次;對手小前鋒助攻總次數(shù)為13次,場均2.6次。從表中數(shù)據(jù)可以看出,中國男籃小前鋒與對手小前鋒在助攻數(shù)上并沒有什么明顯的差距,但是結(jié)合實際的比賽錄像不難看出,中國男籃小前鋒在傳球助攻的手段上較為單一,并且很容易被對手看出意圖而截斷,從而錯失了很多配合隊友進球得分的機會。另外,中國男籃小前鋒的助攻情況雖然和對手沒有明顯差距,但是和國際上一些籃球強隊相比還有這不小的差距,并且在打法上較為依賴隊友為自己創(chuàng)造投籃機會,為隊友創(chuàng)造有利時機的次數(shù)較少,因此在賽后還需要多加練習,提高與隊友之間的協(xié)作能力。
2.4 中國男籃與對手小前鋒進攻失誤情況對比分析
對于一個球員來說,失誤越少說明其個人水平和能力就越高。從數(shù)據(jù)可以看出,在2018年亞運會上中國男籃小前鋒進攻次數(shù)為37次,失誤次數(shù)為8次,其中出現(xiàn)傳球上的失誤6次,運球上的失誤有2次;對手小前鋒進攻29次,失誤15次,傳球失誤11次,運球失誤4次。由此可見中國男籃小前鋒無論在進攻次數(shù)上還是失誤率上都要優(yōu)于對手小前鋒,造成這一現(xiàn)象的主要原因在于中國男籃在戰(zhàn)術(shù)上偏向于快節(jié)奏的進攻,并且在首發(fā)前鋒丁彥雨航的帶領(lǐng)下通常在上半場便能取得較大的優(yōu)勢,極大的提升了中國男籃的士氣,并且失誤次數(shù)較少;但在下半場選手體力消耗所剩無幾,容易被對手抓住空擋截斷傳球,失誤次數(shù)逐漸上升,因此中國男籃小前鋒進攻失誤主要集中在下半場,而上半場精力充沛時失誤較少。
3 結(jié)論與建議
3.1 結(jié)論
3.1.1 中國男籃小前鋒在身高、體重方面與對手小前鋒并沒有明顯差異,但平均年齡要大于對手,因此個人籃球經(jīng)驗要比對手更多一些。
3.1.2 在2分球、3分球、罰籃得分方面,中國男籃小前鋒要強于對手,但命中率較為不穩(wěn)定,小前鋒整體實力不均衡。
3.1.3 在助攻方面中國男籃小前鋒與對手并無明顯差距,但從錄像上來看中國小前鋒在和隊友進行配合時隱蔽性較差,容易被對方發(fā)現(xiàn)意圖。
3.1.4 中國男籃小前鋒的進攻失誤率要低于對手小前鋒,并且在進攻籃板球方面要強與對手,但造犯規(guī)能力稍有不足,持球突破主要集中在上半場,下半場體力不支的情況下較為被動。
3.2 建議
3.2.1 在日常訓練中進一步提高自己的身體素質(zhì)能力,同時依靠自身豐富的籃球經(jīng)驗,在今后的比賽中發(fā)揮更高水平。
3.2.2 加強投籃訓練,提高投籃命中率,同時學會調(diào)整心態(tài),防止在比賽時因心理壓力過大造成的投籃失誤。
3.2.3 加強團隊合作訓練、同時學會隱藏自己的進攻、傳球意圖,從而提升與隊友之間的默契度和戰(zhàn)術(shù)實施效果,使球隊整體能力得到提升。
(作者單位:天津體育學院)