與過去“閉門讀書”“啃書本”的度過假期方式相比，如今不少家長選擇讓孩子“走出去”，到大自然中接受“再教育”，“讀萬卷書”，還要“行萬里路”。近年來，每到暑期，博物館（院）、科技館、自然景觀、農(nóng)耕體驗等，均可見一些浩浩蕩蕩的“研學(xué)”隊伍。鄭州的趙先生說，每逢假期，他都會選擇帶孩子外出游歷。對于孩子來說，最好的老師莫過于興趣，游歷的過程就是培養(yǎng)孩子的興趣。談及“研學(xué)游”漸成“研學(xué)熱”的現(xiàn)象，鄭州大學(xué)商學(xué)院的張棟說，這其實是家長們教育觀念的改變，民眾生活水平的提高也是一方面。家長們認(rèn)識到孩子多方面發(fā)展的重要性，人才培養(yǎng)觀發(fā)生了改變，同時也與學(xué)校對素質(zhì)教育的重視及學(xué)生對攝取知識的渴望有關(guān)。

（摘自中新網(wǎng)）

點評：假期里帶孩子去平日上學(xué)不易去的可以增長見識的地方，是個不錯的選擇。畢竟前往參觀、游歷、體驗的處所都不同于家和學(xué)校，其間又有家長的陪同引導(dǎo)，所見所聞，親力親為，定會發(fā)現(xiàn)新知，感受大千世界的多姿多彩，領(lǐng)略祖國壯美的山河、悠久的歷史和燦爛的文化，當(dāng)孩子心靈被觸動、真情實感被激發(fā)時，或許某一興趣、志向、理想由此而生。