數(shù)學(xué)趣語

100分

期末考試后，小亮回家說：“這回兩門考了100分。”爸爸媽媽聽后很高興。

小亮接著說：“是兩門加起來100分?！?/p>

爸爸聽了揚(yáng)手就要打，媽媽勸住說：“語文就算得了40分，算術(shù)總該60分吧，總還有一門及格嘛！”

小亮委屈地說：“媽，不是那么算法！語文是10分，算術(shù)0分，加在一塊不正好是100分嗎？”

語文還是數(shù)學(xué)

語文作文課上，老師布置了一篇500字的作文。

下課鈴響了，一學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己只寫了250字，靈機(jī)一動(dòng)，在文章最后一行寫了“上述內(nèi)容×2”。

幾天后，作文本發(fā)下來了，在成績的位置上赫然出現(xiàn)“80÷2”。

8除以2等于幾？

老師在黑板上出了一道題：8除以2等于幾？隨后，他對學(xué)生說：“大家好好想，8分為兩半等于幾？”

小華：“等于0?！?/p>

老師：“怎么會(huì)呢？”

小華：“上下分開?！?/p>

小芳：“不對，等于耳朵?！?/p>

老師：“這又怎么來的？”

小芳：“中間分開。”

兒子的反駁

在大學(xué)負(fù)責(zé)軍訓(xùn)的教官教自己三歲的兒子數(shù)數(shù)，教了兩天了，兒子還數(shù)不過十。教官訓(xùn)兒子說：“已經(jīng)數(shù)了兩天，為什么還數(shù)不過十呢？”

三歲的兒子反駁說：“你每天早上上操，教大學(xué)生數(shù)數(shù)，天天一二三四地?cái)?shù)，都一個(gè)多月了，還沒數(shù)過四呢。”