蘆知非

入學(xué)時間和入學(xué)年齡

我們現(xiàn)在開學(xué)季一般是在9月份，而古人上學(xué)遵循“天意”，雖無固定的開學(xué)日期，但開學(xué)要盡量繞過農(nóng)忙時節(jié)。在漢代，入學(xué)有三個時間點，“正月農(nóng)事未起、八月暑退、十一月硯冰凍時?！逼渲小鞍嗽率钔恕迸c現(xiàn)代開學(xué)時間最接近。根據(jù)《北齊書·李鉉傳》記載的“春夏務(wù)農(nóng)，冬入學(xué)”的說法，到了南北朝時期，冬季入學(xué)成了主流，開學(xué)大概是農(nóng)歷十月。由此觀之，古代開學(xué)時間雖各個朝代不盡相同，但都遵循著農(nóng)事生產(chǎn)規(guī)律，奉行的主要原則就是開學(xué)時間與農(nóng)閑時間同步。古代的學(xué)期與現(xiàn)代相比不一樣，古代的學(xué)期長則為一年，而短的僅有三個月。古代的小學(xué)教育雖也注重勞逸結(jié)合，但是沒有寒暑假之說，假期也比較少，而且上課和下課也沒有固定的時間。古代女生的求學(xué)機(jī)會相比男生較少，例如在《梁山伯與祝英臺》的故事中，祝英臺需要女扮男裝才能入學(xué)。

不僅古代的學(xué)期長短與現(xiàn)代不同，古代的入學(xué)年齡也不一樣，古人整體的入學(xué)年齡大概在8歲至15歲（虛歲）之間。很多名人都是8歲入學(xué)，如東漢哲學(xué)家王充、宋代文學(xué)家蘇東坡等。唐代的入學(xué)年齡和現(xiàn)代較為相似，古人視孩子的心智發(fā)育情況而定，一般六七歲較為常見。相傳孫思邈雖是7歲入學(xué)，但他當(dāng)時已能“日誦千余言”，以至于洛州總管獨孤信見到他時大為驚嘆，贊嘆孫思邈是神童。

入學(xué)學(xué)費和盤纏行李

在不同的歷史階段，古人的學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)不一。我國最早的學(xué)校是夏朝的“庠”，學(xué)生一般都為貴族，學(xué)生“學(xué)在官府”不交學(xué)費。到了春秋戰(zhàn)國時期，孔子提出“有教無類”，并身體力行創(chuàng)辦私塾。在這個時期，學(xué)費就是一份“束脩”，也就是“10條干肉”，類似現(xiàn)在的臘肉。到了漢代，由于“罷黜百家、獨尊儒術(shù)”的需要，私塾受到了一定程度的限制。這個階段的學(xué)費較為低廉，學(xué)生類似“半工半讀”的模式。隋唐時期，受科舉取士的影響，“萬般皆下品，唯有讀書高”的思想影響著教育的發(fā)展，父母砸鍋賣鐵供孩子讀書的情景出現(xiàn)。到了宋朝，由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高和財政充實，各地官辦學(xué)校興起，學(xué)費由政府進(jìn)行補(bǔ)貼。明清時期，學(xué)校官辦民助，鄉(xiāng)紳、義士或民眾集資，學(xué)生的學(xué)費與老師進(jìn)行商議，一般向老師交付小麥作為學(xué)費。

古人入學(xué)是家中的大事，入學(xué)的盤纏必不可少。除了正常的路費開支，古人上學(xué)、需要打包行李，置辦學(xué)習(xí)用品。相比之下，古代的“書包”非常簡陋，“包袱”最常見，一塊布把書一裹，往肩上一扛就能上學(xué)了。包袱后又升級為了“褡褳”，可以分開存放學(xué)習(xí)用具。如果物品過多或進(jìn)京趕考，古人通常準(zhǔn)備一個“笈囊”或“篋笥”來放置學(xué)習(xí)用品和生活用品。在笈囊中，筆墨紙硯是學(xué)習(xí)的必需品。家境殷實的在讀書的上學(xué)的時候還有專門的書童陪伴。同時，古人也講究“學(xué)區(qū)房”，像我們熟知的“孟母三遷”的故事就是家長希望為孩子提供一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

《紅樓夢》中寫到賈寶玉讀書的時候，書筆文物、茶壺蓋碗、手爐腳爐等一應(yīng)俱全，另有4個小書童伴讀，還有年長者在旁邊看護(hù)。在有些地方，開學(xué)的時候也會帶公雞、蔥餅等，取其“一鳴驚人”“聰明伶俐”等寓意。

開學(xué)典禮和古人校服

古人的開學(xué)典禮是非常講究且隆重的，非常具有儀式感。在古代，凡是新入學(xué)的學(xué)生，都需進(jìn)行稱為“入泮”的入學(xué)儀式。古代的開學(xué)典禮包括正衣冠、行拜師禮、凈手凈心和開筆禮等環(huán)節(jié)。

“正衣冠”是古代開學(xué)典禮的第一件事，古人認(rèn)為“先正衣冠，后明事理”。學(xué)生要注重自己的儀容整潔，在這個環(huán)節(jié)學(xué)生穿上正式的衣服，老師依次為學(xué)生整理好衣冠。在步入學(xué)堂之后，要“行拜師禮”。拜完先生，學(xué)生就要把準(zhǔn)備好的“束脩”等禮物送給老師。行過拜師禮，就要“凈手凈心”，將手放在手盆中洗手，“凈手凈心”的寓意就是希望在日后的學(xué)習(xí)中能夠?qū)Ｐ闹轮尽⒁恍囊灰?、心無旁騖。開學(xué)典禮還要進(jìn)行“開筆禮”，包括“朱砂開智”“擊鼓明智”“描紅開筆”等。“朱砂開智”就是老師用蘸著朱砂的毛筆在學(xué)生的眉心處點上一個像痣一樣的紅點，點“痣”意為點“智”，寓意在以后的學(xué)習(xí)中開啟智慧，一點就通。在開學(xué)后還需要“填寫親供”，“親供”就類似于現(xiàn)在的入學(xué)登記表，在“親供”中需要填寫自己的個人信息等內(nèi)容。這就是新生和老生的區(qū)別，新生需要填寫“親供”，而老生一般不需要。

古人有校服嗎？答案是肯定的?！对娊?jīng)》中有“青青子衿，悠悠我心”一句，“青衿”在古代是讀書人穿的衣服，借指讀書人?！缎绿茣ざY樂志九》記載：“先置之官就門外位，學(xué)生俱青衿服，入就位?！背恕扒囫啤?，在古代，校服還包括“襕衫”?！耙[衫”始現(xiàn)于唐朝，在宋明時期尤為流行。據(jù)說每朝皇帝還會根據(jù)自己的審美重新設(shè)計專屬這一個朝代的校服。

學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)趣事

古時上學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和現(xiàn)代也有著很大的區(qū)別，古代的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括小學(xué)和大學(xué)。小學(xué)主要學(xué)“小藝”，學(xué)習(xí)基本的文化課和禮節(jié)。大學(xué)主要學(xué)“大藝”，就是四書五經(jīng)，研究倫理、政治、哲學(xué)等“窮理正心，修己治人”的學(xué)問。古代小學(xué)教育的主要內(nèi)容是識字、寫字、習(xí)經(jīng)史、學(xué)六藝，教材一般是《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《千家詩》等。在掌握一些基本的漢字之后，學(xué)生就開始學(xué)習(xí)經(jīng)、史、歷、算的知識，還包括一些本朝的律令以及禮儀知識。古代也會通過考試的形式來考察學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握情況，古代的考試成績評定方式也較為多樣。

影視劇中開學(xué)趣事我們耳熟能詳?shù)目赡芫褪恰哆€珠格格》里小燕子開學(xué)時發(fā)生的趣事。紀(jì)曉嵐是大清才子，作為小燕子的老師，第一次上課他就開始考驗小燕子對對子和作詩。由于小燕子第一次學(xué)習(xí)，對的對子引得學(xué)堂里所有人哄堂大笑。小燕子一看皇上有些失望，她立馬安慰皇上，說也要給紀(jì)曉嵐出一個對子。“山羊上山，山碰山羊角，咩！”小燕子的對子一出，所有人都對不出來，就連皇上和紀(jì)曉嵐都是皺著眉頭，搖搖頭。小燕子得意極了，告訴紀(jì)曉嵐，下聯(lián)就是“水牛下水，水淹水牛鼻，哞！”紀(jì)曉嵐只好拱手作揖，表示自己服了。沒想到博學(xué)多才的紀(jì)曉嵐，被剛?cè)雽W(xué)的還珠格格給難倒了。

你以為皇子上學(xué)會很輕松？情況恰恰相反?！渡蠒俊冯娨晞≈?，從凌晨開始，茶水房、阿哥的寢宮就一片忙碌，這是宮中的規(guī)矩，每天天不亮阿哥就要到上書房讀書。阿哥由各自的哈哈珠色（服侍人員）服侍著來到上書房，先向老師行禮，然后開始一天的學(xué)習(xí)生活。清朝規(guī)定，皇子6歲開始讀書。皇帝選定良辰吉日為皇子開學(xué)，由于皇子地位尊貴，皇子和老師互相行禮時，雙方用長揖代替跪拜?；首幼x書的時間為“卯入申出”，也就是早晨5點至下午3點，共計10個小時。上書房的規(guī)矩極嚴(yán)，皇子讀書要正襟危坐，夏天不許搖扇子。午飯時候，侍衛(wèi)送上飯來，老師先吃，皇子在另一旁吃，吃完不休息，繼續(xù)做功課。

敦煌曾出土過1000年前的《兇吉書儀》文獻(xiàn)，這本書記載的是有關(guān)婚喪嫁娶的一些禮儀。在書的反面，考古專家意外發(fā)現(xiàn)了當(dāng)時小朋友的涂鴉，馬、蛇、羊等各種常見動物。這些涂鴉生動可愛，與現(xiàn)代頑皮的小朋友的“畫作”一樣。不得不說，古代的學(xué)生上學(xué)也有著很多的趣事。但是我們聽過更多的是古人刻苦讀書的故事，很多名人故事已經(jīng)被傳為佳話，其精神代代相傳。

其實細(xì)細(xì)想來，古人求學(xué)也十分不易，由于交通等條件的限制，讀書往往要“負(fù)笈甚重”，跋山涉水，披星戴月。相比之下，現(xiàn)代的學(xué)生還是幸福的，不需要擔(dān)心路途奔波、書本匱乏，只需要安心學(xué)習(xí)。從古代到現(xiàn)代，我們一直很重視開學(xué)，開學(xué)看似繁瑣，實則代表著一份歷史的傳承，體現(xiàn)著歷史的厚重感和儀式感，代表著我們一直以來尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。每個人都會經(jīng)歷開學(xué)，學(xué)習(xí)“開學(xué)第一課”，老師的諄諄教誨可能會成為我們受用一生的財富。