陳磊

1、從頑童到負(fù)笈少年

冥冥之中，鄭哲敏與力學(xué)似乎有著不解的緣分。鄭哲敏出生于商人家庭，因?yàn)楦赣H在山東經(jīng)營亨得利鐘表，他小時候就喜歡拆表拆鐘，擺弄各種光學(xué)儀器，是一個活潑甚至有點(diǎn)淘氣的頑童。

1943年，鄭哲敏中學(xué)畢業(yè)后考入西南聯(lián)大電機(jī)系。鄭哲敏有幸見到了梅貽琦等知名教授。雖然沒有親聆教誨，卻受到潛移默化的影響。

抗戰(zhàn)勝利后，西南聯(lián)大回遷，鄭哲敏在北平（北京）清華大學(xué)機(jī)械系學(xué)習(xí)。畢業(yè)后，便留校做錢偉長教授的助教。1948年，經(jīng)四級選拔，同時在梅貽琦、陳福田、錢偉長、李輯祥等人的推薦下，鄭哲敏脫穎而出成為全國唯一的一名“國際扶輪社國際獎學(xué)金”獲得者，赴美學(xué)習(xí)。

錢偉長為他寫了留學(xué)推薦信：“鄭哲敏是幾個班里我最好的學(xué)生之一。他不僅天資聰穎、思路開闊、富于創(chuàng)新，而且工作努力，盡職盡責(zé)。他已接受了工程科學(xué)領(lǐng)域的實(shí)際和理論訓(xùn)練。給他幾年更高層次的深造，他將成為應(yīng)用科學(xué)領(lǐng)域的出色科學(xué)工作者?！?/p>

23歲的鄭哲敏，背起行囊，負(fù)笈留學(xué)。他來到美國加州理工學(xué)院，師從錢學(xué)森先生，攻讀博士學(xué)位，鄭哲敏有 機(jī)會聆聽許多世界著名學(xué)者的課程或報告，尤其受錢學(xué)森所代表的近代應(yīng)用力學(xué)學(xué)派影響很深：著眼重大的實(shí)際問題，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格推理、表述清晰、創(chuàng)新理論，進(jìn)而開辟新的技術(shù)和工業(yè)。這也成為鄭哲敏后來一生堅持的研究方向和治學(xué)風(fēng)格。

鄭哲敏離美之前，恩師錢學(xué)森為他送行。他請教：回國后干什么？錢先生說，國家需要做什么，你就做什么。不一定是尖端的，哪怕是測量管道水的流動也可以做。1954年9月26日鄭哲敏從紐約乘船離美，途經(jīng)歐洲輾轉(zhuǎn)近5個月，于次年回到了闊別6年半的祖國。

半個世紀(jì)后，總有人問他“當(dāng)時為什么回來？后悔過嗎？”在鄭哲敏看來，這不是個問題：“沒有想過不回來。這是長在骨子里的東西。雖然美國物質(zhì)生活很好，但感覺像浮萍，沒有根的感覺?！?h3>2、從雷管都沒見過的書生到爆炸力學(xué)專家

新中國建立伊始，由于缺乏萬噸水壓機(jī)，工業(yè)制造水平極低，無法做出航天特殊要求的零部件，錢學(xué)森、鄭哲敏就想出一個法子——用爆炸的方法炸出來。錢老提出應(yīng)建立力學(xué)的新學(xué)科——爆炸力學(xué)！

爆破成形的小碗，就是最早的實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?。在這之前，鄭哲敏是連雷管都沒見過的書生，但他心中一直謹(jǐn)記并踐行著老師的話——“祖國的需要就是我的專業(yè)”，白手起家，著手研究。上個世紀(jì)60年代，利用爆炸成形研究，鄭哲敏團(tuán)隊(duì)成功制造出高精度衛(wèi)星火箭部件。

鄭哲敏還接受判斷地下強(qiáng)爆效應(yīng)的科研任務(wù)，建立了流體彈塑性理論。他和同事在山溝溝一干就是幾年，為該項(xiàng)研究工作理論計算和數(shù)字模擬做出了開創(chuàng)性的工作。

“科學(xué)家要（為工程技術(shù)）雪中送炭，不要錦上添花！”鄭哲敏經(jīng)常這樣教導(dǎo)學(xué)生，并身體力行地為祖國的經(jīng)濟(jì)、國防事業(yè)“雪中送炭”。

1969年前后，鄭哲敏和研究集體花了近10年時間進(jìn)行穿破甲機(jī)理的研究，拓展了流體彈塑性理論，他提出用子彈打鋼板的辦法研究炮彈打裝甲的規(guī)律，通過準(zhǔn)確計算，能夠讓武器在精確的規(guī)定距離里打透相應(yīng)厚度的裝甲。由于解決了國防難題，該研究獲得1978年科技大會特別獎。

鄭哲敏還在爆炸焊接理論和應(yīng)用研究中，揭示了爆炸焊接機(jī)理，奠定了爆炸加工工藝的基礎(chǔ)。產(chǎn)業(yè)部門就此開發(fā)出新工藝，形成中國人自己的技術(shù)。數(shù)十年后中國是全世界最大的爆炸加工國家，成為爆炸加工產(chǎn)品的出口國。

上世紀(jì)80年代，國家急需港口建設(shè)，又有產(chǎn)業(yè)部門找上門來。建港首先需要處理構(gòu)筑防波堤下的海底淤泥層， 如用挖泥船，需要挖泥、填石兩步工序，不僅工期長，耗資大，而且形成回淤導(dǎo)致不安全。鄭哲敏提出：用炸藥爆炸擾動淤泥，降低淤泥強(qiáng)度，堆石體靠自重作用下滑。這樣，排淤和推填石料同時進(jìn)行，提高了效率，工藝簡單，工期縮短1/3，節(jié)約成本1/4。

近些年來，鄭哲敏還將爆炸力學(xué)研究應(yīng)用于煤與瓦斯突出機(jī)理、納米壓痕標(biāo)度、三峽三期圍堰爆炸拆除等。

1956～2004半個世紀(jì)來，鄭哲敏一直是我國力學(xué)學(xué)科的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。

3、從嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)到實(shí)誠做人

鄭哲敏的辦公室很特別，擺放著各式各樣的椅子，竹藤的、木頭的、軟皮的，粗略一數(shù)，約有七八把。原來，所里的人遇到什么學(xué)術(shù)困惑，都會拿把椅子，敲開門，與他探討問題。聊著聊著，最后就把椅子忘在了辦公室?！斑@叫有進(jìn)無出！”鄭哲敏打趣道。

鄭哲敏生活中雖然平易近人，但一談到如何做學(xué)問，所有人的回答也都是一個字——“嚴(yán)”！

“力學(xué)所籌建時，當(dāng)時我們很多同學(xué)學(xué)的是俄語，鄭先生特意找美國人花一年時間給我們培訓(xùn)英語?！敝锌圃毫W(xué)所研究員陳維波回憶，老師特別嚴(yán)謹(jǐn)，當(dāng)時作一個研究報告，自我感覺不錯，給鄭先生看了后都提出意見，讓他連續(xù)改了6次。

20多歲就師從鄭哲敏的中科院院士白以龍大學(xué)畢業(yè)來力學(xué)所的第一天，鄭哲敏給他打預(yù)防針：“你一定要干出汗的活，不要想不出汗就出活。你如果想干一件事，就要干得比別人更好;如果干得不比別人好，就別干了?！?/p>

鄭哲敏說的“出汗”有兩層意思：一是要能吃苦，下基層;二是做科研要善于動腦子，并不是原地打轉(zhuǎn)，做些邊邊角角、縫縫補(bǔ)補(bǔ)的工作。用他的話說，就是“我們不是給工業(yè)部門打小工，而是要解決關(guān)鍵性規(guī)律性問題。理論學(xué)的越深，解決的問題就越透。如果離開這個本質(zhì)，就不是做力學(xué)研究了”。

要出汗，鄭哲敏首先身體力行。上個世紀(jì)70年代，年過半百的鄭哲敏和30多歲年輕科研人員到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場，和大家一起住宿舍，睡上下鋪。他知道自己愛打呼嚕，就讓別人先睡，自己讀書，等大家熟睡后自己再睡，第二天一大早和別人同時起床干活。

鄭老還有一個特點(diǎn)，就是淡定。幾年前，先生身體不好，送到醫(yī)院，被誤診為情況不妙，剩下時日不多。當(dāng)時所領(lǐng)導(dǎo)和同事都很悲痛，前去看望，沒想到，鄭哲敏特別平靜，掛著吊瓶在病房與大家照常開會研討學(xué)術(shù)大事，為學(xué)生改論文。最后復(fù)檢，發(fā)現(xiàn)身體并無大恙，虛驚一場。

但別人遇到苦難，鄭哲敏就不“淡定”了。2008年，汶川發(fā)生地震，當(dāng)時身在美國鄭哲敏第一時間給家人打電話，代他捐出1萬元黨費(fèi)。

鄭哲敏曾寫道：“一個人如果不是為群眾的利益工作，那么生活便失去了意義?！彼沁@么想的，也是這么做的。

鄭哲敏心語

搞應(yīng)用科學(xué)就得能發(fā)現(xiàn)工程里不完美的地方，提煉出問題，然后解決關(guān)鍵問題、共性問題、規(guī)律性問題。

工程師科學(xué)家要言之有物，否則浪費(fèi)時間。SCI很重要，也有局限性，大家都覺得引用多的文章熱門，但也許最有創(chuàng)造力的人們和文章還沒有被大家認(rèn)識到。所以不要迷信SCI。

做科研一定要干“出汗”的活，不要想不出汗就出活。

一個人思想要開闊，就要與同行多交流。觀點(diǎn)是在啟發(fā)碰撞中形成的。

大師貴在實(shí)踐。吹不出大師。大師有自己的想法和理念，他們需要成長的過程。

一個人如果不是為群眾的利益工作，那么生活便失去了意義。

我從過去走到現(xiàn)在，并沒有什么清晰的路線。但有一點(diǎn)是確定的，那就是富國強(qiáng)民的愿望。

祖國的需要就是我的專業(yè)?？茖W(xué)家要為工程技術(shù)雪中送炭，不要錦上添花！