興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，幼兒往往對(duì)喜歡的事物特別感興趣，而且會(huì)積極主動(dòng)參與，如果教學(xué)過(guò)程枯燥無(wú)味，是不能激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣的?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出：“尊重幼兒的興趣和獨(dú)特感受，理解他們欣賞時(shí)的行為。”在組織活動(dòng)時(shí)，我認(rèn)為只有捕捉幼兒的興趣點(diǎn)，從孩子的興趣點(diǎn)入手，才能做到因材施教，實(shí)現(xiàn)“每個(gè)兒童都能主動(dòng)發(fā)展”的教學(xué)思想。

經(jīng)驗(yàn)表明：一堂生動(dòng)活潑、形象有趣的課程，必然能調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。要做到這一點(diǎn)，應(yīng)極力追求寓教于樂(lè)、寓樂(lè)于學(xué)的教學(xué)方法。我從以下兩點(diǎn)，教授幼兒輕松容易地學(xué)習(xí)數(shù)字10的好朋友兒歌：

一、追求聲情并茂。

為了讓幼兒很快地融入《數(shù)字寶寶10的好朋友》兒歌中，我很注意自己的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，我會(huì)根據(jù)10的組成分解的特點(diǎn)，在朗誦過(guò)程中時(shí)快時(shí)慢，抑揚(yáng)頓挫，讓幼兒處身于一種親切、美好的語(yǔ)感環(huán)境中。同時(shí)，再配上優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)、富有想象的音樂(lè)以及教具的運(yùn)用，使幼兒在融洽的氣氛中，發(fā)現(xiàn)數(shù)字10的好朋友的規(guī)律和特點(diǎn)。

二、創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

我在教授《數(shù)字寶寶10的好朋友》兒歌時(shí)，發(fā)現(xiàn)這首兒歌重復(fù)較多，而且很長(zhǎng)，所以孩子們學(xué)習(xí)這首兒歌有點(diǎn)難，首先分段讓幼兒自己扮演數(shù)字寶寶，我對(duì)幼兒的動(dòng)作加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，幼兒根據(jù)10的組合分解特點(diǎn)進(jìn)行朗誦，引導(dǎo)幼兒可以做和老師不一樣的動(dòng)作，激發(fā)幼兒表現(xiàn)出自己的創(chuàng)作風(fēng)格，有的幼兒動(dòng)作形象，有的幼兒動(dòng)作滑稽逗人，這首兒歌用了十幾分鐘，作為老師要肯定幼兒表演的優(yōu)點(diǎn)，并用表達(dá)自己感受的方式領(lǐng)會(huì)并尊重幼兒的創(chuàng)作意圖。