書名：《尋找思想政治教育的獨特視角》

作者：劉建軍

出版社：中國人民大學(xué)出版社

ISBN：978-7-3002-3550-9

出版時間：2017 年1 月

定價：58 元

當(dāng)前，我國社會正處于轉(zhuǎn)型與變革的關(guān)鍵時期，在新形勢下，思想政治教育面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機遇。在思政教育工作中，我們要正確把握機遇，積極面對未來的挑戰(zhàn)，不斷創(chuàng)新思政教育的方式，構(gòu)建符合時代發(fā)展規(guī)律的思政隊伍。

《尋找思想政治教育的獨特視角》一書由劉建軍編著，中國人民大學(xué)出版社出版，作者探討了當(dāng)前思政教育所面對的挑戰(zhàn)與機遇，并給出了相應(yīng)的策略，這對于當(dāng)前我國思政教育有著極重要的引導(dǎo)價值。作者探尋了新時期開展思政教育的新視角，力圖通過創(chuàng)新的方式解決思政教育中存在的問題。作者以馬克思主義為中心闡述了馬克思主義的創(chuàng)新機制，以獨特的視角分析了思政教育的育人功能，并探討了思想教育在踐行社會主義核心價值觀、信仰根基、話語轉(zhuǎn)換方面的問題。該書包含8 章，作者將馬克思主義理論的創(chuàng)新與發(fā)展作為核心論點，強調(diào)思政教育的發(fā)展要以馬克思主義為根基。

該書理論框架新穎，視野開闊。由于西方政界、媒體等具有的意識形態(tài)與我們社會主義文化理念大相徑庭，所以在對外開放的過程中，我國很容易受到西方不良文化的滲透，其中包含一些不利于我國發(fā)展的思想。當(dāng)前，我國在文化、科技、經(jīng)濟方面都與其他國家進(jìn)行著深入交流，思政教育處于一個開放的環(huán)境中，同時在這樣的背景下，資本主義與社會主義這兩種不同的思想體系也依然存在著歷史性的較量。西方勢力在想方設(shè)法對我國進(jìn)行意識形態(tài)及不良文化的滲透，這為思政教育帶來了困難。所以在高校思政教育中，要讓學(xué)生樹立正確的信念。目前我國學(xué)生正處于一個不斷發(fā)展的時代，社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展以及我國的改革開放也能夠成為思政教育的有力教材。當(dāng)前市場經(jīng)濟要求人才具備極強的創(chuàng)新精神，我們要為教育注入新活力，使思政教育能夠擁有先進(jìn)的、正確的觀念，為思政教育營造廣闊的空間。在我國社會轉(zhuǎn)型過程中，會存在一些負(fù)面效應(yīng)，出現(xiàn)了人的物化傾向，以及膨脹的物質(zhì)欲望，這導(dǎo)致部分人們過于追求個人利益。有些當(dāng)代學(xué)生不能充分重視集體價值，這對思政教育的效果造成了影響。有些領(lǐng)域會出現(xiàn)享樂主義、道德失范等問題，這都會影響當(dāng)代學(xué)生的價值觀與人生觀的形成與發(fā)展，思政教育面臨著艱巨的挑戰(zhàn)。信息化的發(fā)展為思政教育帶來諸多的不定性因素。信息技術(shù)的發(fā)展使得學(xué)生可以不必按照以往的固定時間、場所接受教育，可以通過線上教學(xué)的方式靈活地接受教育。這雖然能夠激發(fā)學(xué)生的自主性，豐富學(xué)生的視野，增加思政教育的空間，但是網(wǎng)絡(luò)上的信息魚龍混雜，再加上網(wǎng)絡(luò)具有開放性，導(dǎo)致一些不良信息毒害學(xué)生的心靈，不利于其健康成長。

該書思維活躍，為讀者帶來了創(chuàng)新的見解。作者指出，在新時期思想政治教育中必須要轉(zhuǎn)變觀念，充分重視受教育者的主體地位。為了應(yīng)對思政教育中的挑戰(zhàn)與機遇，必須要改變陳舊、老化的思想，樹立正確的思政教育觀念，不斷創(chuàng)新。首先要充實思政教育的內(nèi)容，提升其實效性。根據(jù)學(xué)生的實際情況，不斷改革、調(diào)整思政教育方式及內(nèi)容，重視人生觀、價值觀、世界觀的教育，讓學(xué)生樹立正確的理想信念。只有具備正確的理想信仰，才能為我國未來的發(fā)展提供立國之本。當(dāng)前，一些學(xué)生思想空虛，他們對社會主義的未來發(fā)展存在著種種困惑，所以要強化相關(guān)方面的教育，使其樹立偉大的理想。強化價值觀教育，積極弘揚集體主義、社會主義等價值觀，讓學(xué)生正確把握社會基本價值目標(biāo)，將國家興衰與個人命運相互聯(lián)系，使其具備較強的社會認(rèn)知。另外，要關(guān)注學(xué)生關(guān)心的一些難點、熱點問題，對于在改革過程中出現(xiàn)的一些矛盾，要給予正確的引導(dǎo)，使其能夠擁有正確的認(rèn)知。在實施“繳費上學(xué)，雙向選擇”改革過程中，要及時引導(dǎo)學(xué)生形成競爭意識，改變其依附性人格，使其形成積極的就業(yè)觀。

綜上所述，該書契合時代的發(fā)展路線，理論框架新穎。作者思維活躍，為讀者帶來了創(chuàng)新的見解。當(dāng)前我國正面臨著轉(zhuǎn)型時期，由于網(wǎng)絡(luò)、西方國家意識形態(tài)等各種復(fù)雜因素的影響，高校思政教育面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機遇。思政教育工作者要正確把握方向，讓學(xué)生樹立正確的、積極的社會主義核心價值觀，開拓創(chuàng)新，成為未來國家發(fā)展的有用之才。