“扎西娜姆老師，您當(dāng)年真有那么頑劣嗎？”

每當(dāng)給學(xué)生們講起我的故事，他們都無(wú)法想象如今站在大學(xué)講臺(tái)上的我，年少時(shí)曾叛逆得如同那一次次試圖沖破河岸的河水。

我不想待在家里聽(tīng)母親的絮叨，更不想坐在教室里聽(tīng)老師講述那些乏味的知識(shí)。那時(shí)的我，只想看窗外天上的流云，只想成為“一呼百應(yīng)”的娃娃頭兒，只想近乎瘋狂地玩耍。似乎只有跳脫青春年少者被強(qiáng)加的條條框框，我才能感受到自己真實(shí)的存在。

當(dāng)時(shí)，我勉強(qiáng)考進(jìn)了高中普通班，原想不過(guò)是換個(gè)地方在自我放逐中度過(guò)三年時(shí)光。幸運(yùn)的是，在正確的時(shí)間，我遇到了您——我的高中班主任，我的語(yǔ)文老師，也是我的恩師。

我不知道您為什么可以對(duì)我那樣寬容。當(dāng)我違反紀(jì)律時(shí)，您總會(huì)說(shuō)：“誰(shuí)年少時(shí)不曾犯錯(cuò)？但如果跌倒在同一個(gè)坑里，則是愚蠢?！币苍S是好面子，不想成為您眼中的傻瓜吧，我開(kāi)始竭力控制自己不犯同樣的錯(cuò)誤。我不知道您為什么可以看穿我的內(nèi)心。您知道我只喜歡語(yǔ)文，就塞給我一本本著作讓我閱讀，然后與我分享您的閱讀體驗(yàn)。我能感受到，您是在用我樂(lè)于接受的方法引領(lǐng)我。我不知道您為什么不惜花費(fèi)大量時(shí)間去關(guān)注我。之前我最怕進(jìn)老師的辦公室，但每次您叫我去，我都會(huì)有些期待。我喜歡您靜靜地聽(tīng)我傾訴憂傷;喜歡您和風(fēng)細(xì)雨般幫我解開(kāi)心結(jié);而最喜歡的，是您常常鼓勵(lì)我的那句話——你的叛逆，遮不住你優(yōu)秀的光芒。

教誨如春風(fēng)，師恩似海深！您對(duì)我的愛(ài)護(hù)刻骨銘心，讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。如今，我也成為了一名老師，并一直努力要求自己成為像您一樣的老師！每當(dāng)遇到像當(dāng)年的我一樣迷失方向的孩子，我都會(huì)以您為榜樣，用愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)喚醒他們沉睡的心靈。

因?yàn)橛辛四?，我才開(kāi)始嘗試用正確的方式打開(kāi)青春之門(mén);也正因?yàn)槎蠒r(shí)時(shí)回蕩著您的鼓勵(lì)，我才能身披暖陽(yáng)，一路前行，為更多的孩子帶去愛(ài)和溫暖。