龔莉

也許是在一個(gè)天微亮的凌晨5點(diǎn)半……

也許是在一個(gè)空氣驟涼的11℃傍晚……

也許是在一段連續(xù)24小時(shí)未合眼的途中……

也許是在剛讀完半米厚案卷而點(diǎn)起的那一支煙后……

由心梗引發(fā)猝死的案例不在少數(shù)，80%的心臟驟停發(fā)生在家中，但由于缺乏急救知識，人們往往容易錯(cuò)過最初4至6分鐘的“急救黃金時(shí)間”。學(xué)習(xí)掌握自救知識和急救技能，對于有效減少心梗患者死亡具有重要意義，每年9月的第二個(gè)周六被國際組織定義為“世界急救日”，以呼吁世界各國重視急救知識的普及。

55萬！這是國家心血管中心2019年統(tǒng)計(jì)的中國每年心源性猝死者的數(shù)據(jù)，居全球之首。

據(jù)《中國衛(wèi)生健康統(tǒng)計(jì)年鑒2019》顯示，2002—2018年急性心肌梗死（AMI）死亡率總體呈上升態(tài)勢。據(jù)稱，在中國醫(yī)院外發(fā)生心源性猝死者的生存率不到1%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于西方發(fā)達(dá)國家。急救知識、急救人員的缺乏，加上搶救設(shè)備的不足，使得我國院外搶救成功率較低。但隨著社會衛(wèi)生事業(yè)蓬勃發(fā)展、健康中國的推進(jìn)建設(shè)，配備自動體外除顫器（AED）設(shè)備的地方已越來越多，在掌握“心肺復(fù)蘇（CPR）”技能之外，對使用AED設(shè)備的普及成了第一要?jiǎng)?wù)。有了機(jī)器，還需要“人”，迫切需要提前介入、正確使用。

近年來的急救現(xiàn)場已常?？梢钥吹紸ED的身影，有2000余臺AED被布置在上海的地鐵站、機(jī)場、商場、體育場館、旅游景點(diǎn)、文化體育服務(wù)中心等場所，那一個(gè)個(gè)醒目的紅白小匣子里裝的便是“救命神器”。自2015年市紅十字會聯(lián)合市應(yīng)急辦啟動“上海市試點(diǎn)設(shè)置自動體外除顫器公益項(xiàng)目”并將它們布局在本市的人流密集場所以來，這些“救命神器”已成功搶救國內(nèi)外患者9人。市民自救互救的意識在逐年增強(qiáng)，提升上海作為國際化大都市安全出行的應(yīng)急救護(hù)水平，也為增添城市“軟實(shí)力”提供助力。

“想救不會救怎么辦？”為提高機(jī)關(guān)干部職工自救互救能力，市人大常委會機(jī)關(guān)工會于9月17日組織了一場“心肺復(fù)蘇結(jié)合自動體外除顫器應(yīng)急救護(hù)”技能培訓(xùn)，由長期承擔(dān)本市應(yīng)急救援培訓(xùn)工作的市紅十字事務(wù)中心進(jìn)行現(xiàn)場培訓(xùn)。培訓(xùn)講師運(yùn)用4課時(shí)將CPR、AED應(yīng)急救護(hù)技能以及氣道梗阻急救等簡單的知識技能傾囊相授，并指導(dǎo)了學(xué)員實(shí)訓(xùn)。

培訓(xùn)前，很多學(xué)員表達(dá)了心中的疑慮，短短4個(gè)學(xué)時(shí)就能學(xué)會這些技能嗎？學(xué)完后，真的可以在危機(jī)關(guān)頭救人嗎？培訓(xùn)后，這些疑慮得到了解答。AED操作只需嚴(yán)格按照它的語音提示去用即可，所以AED被稱為如同傻瓜相機(jī)般簡單操作的“傻瓜機(jī)”。參訓(xùn)同志熱情高漲，大家紛紛表示：“參加專業(yè)培訓(xùn)真的很有必要，看電視的時(shí)候以為CPR很簡單，今天用人體模型實(shí)際操作才知道，真的要用很大的力量去按壓，很費(fèi)體力才是有效的CPR?！?/p>

“想救還是不敢救怎么辦？”雖然經(jīng)過了CPR和AED培訓(xùn)，拿到了相關(guān)急救資格證書，但真遇上緊急實(shí)戰(zhàn)，還是不太敢上，“又怕自己用力過猛按斷對方肋骨、戳破內(nèi)臟，又怕自己操作不當(dāng)?shù)⒄`對方救治時(shí)間”。被稱為“好人法”的《上海市急救醫(yī)療服務(wù)條例》（以下簡稱《條例》）于2016年11月1日起正式施行。《條例》明確規(guī)定緊急現(xiàn)場救護(hù)行為受法律保護(hù)，對患者造成損害的，依法不承擔(dān)法律責(zé)任。而今年起實(shí)施的民法典第一百八十四條也為救助活動提供了保駕護(hù)航的規(guī)定：“因自愿實(shí)施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔(dān)民事責(zé)任。”

生死瞬間并不罕見，“救命神器”的逐年投入大大增加了公益救助的成功率，然而最現(xiàn)實(shí)的一步仍在于如何提高大眾的急救能力和出手意愿。學(xué)習(xí)應(yīng)急救護(hù)知識不僅是守護(hù)自身和家人健康的一項(xiàng)技能，同時(shí)也是服務(wù)群眾的一種本領(lǐng);不僅可以保護(hù)自己，也可以更好地惠及他人。當(dāng)急救教育更多地被納入學(xué)校與家庭教育，當(dāng)急救知識越來越融入社會文明，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)將主動掌握一些急救技能作為公民意識，也把學(xué)習(xí)如何急救當(dāng)作無法推卸的社會責(zé)任，脆弱的生命才更有保障。

（作者系長寧區(qū)虹橋街道辦事處人大工委干部）