書是人類最好的老師

書是人類最好的老師，只要我們對(duì)它不離不棄，它必定會(huì)始終陪伴著我們，凈化我們的思想，滋潤(rùn)我們的心田。閱讀對(duì)一個(gè)人的改變，如春日之草，不見其增，日有所長(zhǎng)。

書的海洋任我遨游，書的天空任我飛翔，書的高山任我攀爬。一本好書，它的每一個(gè)字，都是語(yǔ)言的珍珠，值得我們珍藏；它的每一個(gè)句子，都是一朵思想之花，值得我們欣賞；它的每一篇文章，都是一鍋心靈雞湯，值得我們回味。

無(wú)論過(guò)去還是未來(lái)，書都帶著歲月的滄桑、散發(fā)著遠(yuǎn)古的幽香，為我開啟一條書香之路，陪我走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。

我感謝書，它給我的成長(zhǎng)提供各種營(yíng)養(yǎng)。

隨心所欲地讀書

小時(shí)候，除了教材，我們可以讀的閑書是有限的，不像現(xiàn)在，我們獲取信息的渠道實(shí)在太多了。我們接觸書與獲得書的途徑與方法，不知比以前便捷了多少倍。

小時(shí)候，我媽媽在一所小學(xué)教書。學(xué)校訂了一些報(bào)刊，我便經(jīng)常跑到學(xué)校里去翻閱這些報(bào)刊。那時(shí)，我首選的讀物就是《故事會(huì)》。當(dāng)時(shí)的情景至今還歷歷在目——偌大的一個(gè)辦公室里，我一個(gè)人低頭看書，周圍靜得連一根縫衣針掉在地上都能聽見。我沉浸在精彩的故事中，忘記了時(shí)間，直到媽媽推開辦公室的門，喊我回家吃飯，我這才依依不舍地離開。

除了《故事會(huì)》，我還看《半月談》，記得那里面寫的都是一些時(shí)事政治的內(nèi)容，我完全看不懂這些國(guó)家大事，只是隨手翻翻而已。

后來(lái)，我從叔叔那里借來(lái)了兩本小人書，一本講的是匹諾曹因?yàn)檎f(shuō)謊話鼻子變長(zhǎng)的故事。讀完這本小人書之后，我的心情久久難以平靜，不是因?yàn)楣适掠卸嗑?，而是?dān)心自己的鼻子會(huì)變長(zhǎng)。從那以后，每當(dāng)我說(shuō)謊之后，我總是情不自禁地摸摸鼻子，直到發(fā)現(xiàn)鼻子跟原來(lái)一樣，這才放下心來(lái)。

另外一本小人書是魯迅先生的《祥林嫂》。這本小人書給我印象最深的是阿毛被狼吃掉的慘狀，當(dāng)時(shí)的我覺得阿毛被撕扯的場(chǎng)景太恐怖了。從那以后，每當(dāng)我和小伙伴們?nèi)ズ笊酵嫠?、捉迷藏時(shí)，我都會(huì)東張西望，擔(dān)心山谷里或是茂密的灌木叢中會(huì)突然沖出來(lái)一只狼把我吃掉，就像狼吃阿毛一樣。在這種擔(dān)驚害怕中，我慢慢地長(zhǎng)大了。

后來(lái)，我讀到了媽媽的一本教材。我喜歡讀里面那些兒童故事。我翻來(lái)覆去地看，直到把那本書翻得卷了書頁(yè)，還是會(huì)一直翻閱。

上中學(xué)后，我最愛三毛的書。當(dāng)時(shí)，我為三毛和荷西的愛情所感動(dòng)，我把《三毛文集》看了一遍又一遍，有段時(shí)間看得有點(diǎn)走火入魔。甚至有一個(gè)夜晚，我夢(mèng)到我到了撒哈拉，在無(wú)邊無(wú)盡的沙漠中行走，沙漠望不到邊際；夢(mèng)到我在荒草叢生、凄凄涼涼的陵園，遇到一個(gè)長(zhǎng)發(fā)的女子……上初中時(shí)，我讀的這套書，是一套很便宜的盜版書，現(xiàn)在也不知所蹤了。

上高中時(shí)，我讀過(guò)巴金的《家》《春》《秋》，這也是我印象中自己高中階段擁有的幾套書之一。十多年過(guò)去了，那個(gè)年輕的、用紅頭繩扎著長(zhǎng)長(zhǎng)頭發(fā)的小姑娘鳴鳳，依然長(zhǎng)時(shí)間地留在我的記憶中。？

熱心于專題閱讀

大學(xué)畢業(yè)后，我當(dāng)了一名教師。工作之余的我，一杯清茶，一縷陽(yáng)光，一卷美文，于鬧市中拾取一份寧?kù)o，于紛繁中理出一片安詳，輕啟書卷，品茗書香，靜靜地享受閱讀的樂(lè)趣。

對(duì)于一個(gè)語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)，拿到一篇文本進(jìn)行細(xì)致解讀，是一項(xiàng)非常重要的基本功。因此，讀一點(diǎn)文論是很有必要的。朱自清的《論雅俗共賞》《標(biāo)準(zhǔn)與尺度》、朱光潛的《談文學(xué)》、江蘇文藝出版社出版的《汪曾祺文集》（文論卷），都是不錯(cuò)的選擇。

此外，我還閱讀了大量的兒童文學(xué)作品。閱讀這些作品，不僅讓我與兒童有了共同的話題，更使我保有柔軟的赤子之心，始終相信前方的明亮。

總有一些文字似鐘鼓般響徹心靈原野，那聲音由遠(yuǎn)及近，婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)；總有一些故事像時(shí)代的縮影，記錄某年某月的歡聲笑語(yǔ)，真實(shí)深遠(yuǎn)；總有一些偉人如不落的恒星，在天邊最美的角落里閃耀著永久的光芒，璀璨神秘。

成長(zhǎng)路上的閱讀經(jīng)歷，讓我明白了一個(gè)道理——如果你不閱讀，無(wú)論有多少外力助你改變也是徒勞的；即使你有改變，也是沒有后勁的、不可持續(xù)的。

閱讀，是人生的一大樂(lè)事。它是生活中的一股清泉，滋潤(rùn)干涸的心靈；它是陶冶性情的熔爐，能培養(yǎng)高雅的品位。溢滿書香的人生旅途，浮躁的心在書海中會(huì)漸趨平靜，平凡的生活也會(huì)因書香而美麗。

我相信閱讀，相信歲月，相信生活。

[老師登臺(tái)]

馬平，本科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、市級(jí)優(yōu)秀教師。用心經(jīng)營(yíng)教育，用愛溫暖童心，引領(lǐng)孩子沐浴陽(yáng)光，引導(dǎo)孩子浸潤(rùn)書香。在教學(xué)中，他不斷探索靈活、高效的教學(xué)方法，聯(lián)系生活，深入淺出，讓學(xué)生自覺自發(fā)地去體會(huì)語(yǔ)文之美，深受學(xué)生喜愛。

寄語(yǔ)《語(yǔ)文世界》小讀者：

滿懷希望，就會(huì)所向披靡。

——馬 平

2021-10-12