新時(shí)代關(guān)于青年擔(dān)當(dāng)精神探析

劉易斯

摘要：青年一代是朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的一代。青年的成長(zhǎng)與發(fā)展是黨和國(guó)家十分重視的問題，不僅關(guān)乎個(gè)人前途，更關(guān)系著中國(guó)特色社會(huì)主義和諧社會(huì)的發(fā)展與構(gòu)建，乃至整個(gè)中華民族的未來。黨的十八大以來，國(guó)家密切關(guān)注青年的成長(zhǎng)與發(fā)展，圍繞青年問題發(fā)表了一系列重要講話，指明青年一代發(fā)展方向及歷史使命。在新的歷史階段，對(duì)于青年的成長(zhǎng)和發(fā)展問題，黨和國(guó)家給予了殷切希望。因此，本文主要結(jié)合新時(shí)代關(guān)于青年擔(dān)當(dāng)問題系列講話的學(xué)習(xí)，研究新時(shí)代對(duì)青年擔(dān)當(dāng)精神有何標(biāo)準(zhǔn)和要求，新時(shí)代應(yīng)如何對(duì)青年擔(dān)當(dāng)精神進(jìn)行培育等問題展開討論。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代;青年;擔(dān)當(dāng)精神一、新時(shí)代關(guān)于青年擔(dān)當(dāng)精神的重要論述

一、青年擔(dān)當(dāng)精神的內(nèi)涵

《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中關(guān)于擔(dān)當(dāng)二字的解釋是接受并承擔(dān)責(zé)任，從古至今，無論對(duì)家庭、社會(huì)還是國(guó)家，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任和怎樣承擔(dān)責(zé)任是擔(dān)當(dāng)精神中最為重要的部分。站在新的歷史節(jié)點(diǎn)，在繼承傳統(tǒng)和立足現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，國(guó)家對(duì)青年擔(dān)當(dāng)精神的內(nèi)涵不斷進(jìn)行補(bǔ)充和發(fā)展，十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望?！?/p>

青年一代應(yīng)奮發(fā)圖強(qiáng)，主動(dòng)承擔(dān)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。2019年5月4日，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)中強(qiáng)調(diào)：新時(shí)代青年一是要樹立堅(jiān)定的理想信念，這個(gè)理想信念理應(yīng)是關(guān)乎國(guó)家與民族未來發(fā)展的，青年一代理應(yīng)志向遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定，成為一個(gè)國(guó)家乃至一個(gè)民族在美好建設(shè)和前進(jìn)途中的不懈動(dòng)力。新時(shí)代青年二是要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和綜合素質(zhì)。青年一代應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，這一時(shí)期是夯實(shí)基礎(chǔ)、苦練本領(lǐng)、增長(zhǎng)才干的黃金階段，只有努力學(xué)習(xí)，提高自身的綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮自己的聰明才智，這樣才能夠在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。新時(shí)代青年三是要用鮮紅的顏色渲染奮斗的底色，人生理想的風(fēng)帆要靠奮斗揚(yáng)起、民族復(fù)興的使命要靠青年一代的奮斗來努力完成。如今可見，正因?yàn)橐淮嗄甑慕永m(xù)奮斗和不斷努力，才有了幸福而美滿的今天，才有了充滿希望和毅力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的明天。

在學(xué)習(xí)國(guó)家關(guān)于青年成長(zhǎng)的系列講話及領(lǐng)悟其精神的基礎(chǔ)上， 歸納和總結(jié)出了新時(shí)代關(guān)于青年擔(dān)當(dāng)精神的內(nèi)涵， 即為青年一代應(yīng)該要勇?lián)鷷r(shí)代責(zé)任， 敢面對(duì)時(shí)代困難。

二、新時(shí)代青年擔(dān)當(dāng)精神的特點(diǎn)

新時(shí)代青年擔(dān)當(dāng)精神的特點(diǎn)：一是勇于創(chuàng)新、實(shí)干興邦;二是立足中國(guó)、著眼世界。這兩點(diǎn)是以青年的時(shí)代責(zé)任和歷史使命為邏輯起點(diǎn)，正確對(duì)待青年的健康成長(zhǎng)和未來發(fā)展問題，科學(xué)具體分析青年的思想工作，從而形成了新時(shí)代關(guān)于青年擔(dān)當(dāng)精神的兩大特點(diǎn)。

1、勇于創(chuàng)新、實(shí)干興邦

創(chuàng)新是人類社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的根本動(dòng)力，如今，國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)說到底是創(chuàng)新上的競(jìng)爭(zhēng)，時(shí)代的發(fā)展和現(xiàn)實(shí)情況都要求青年一代勇于創(chuàng)新和突破。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是中華民族最深沉的民族稟賦。青年理應(yīng)知道空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦，無論在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)還是國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，青年一代應(yīng)積極發(fā)揚(yáng)科學(xué)的首創(chuàng)精神，積極探索新的方向和領(lǐng)域，勇于不斷的創(chuàng)新和突破。

2、立足中國(guó)、著眼世界

青年的擔(dān)當(dāng)精神在我國(guó)任何一個(gè)歷史發(fā)展進(jìn)程中都發(fā)揮著重要的作用。新的歷史時(shí)期，中國(guó)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)是并存的。國(guó)內(nèi)方面，例如：養(yǎng)老問題，中等收入陷阱，各地區(qū)高房?jī)r(jià)與個(gè)人平均收入之間的矛盾等發(fā)展問題日益凸顯。此外，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的任務(wù)都應(yīng)該在一代又一代青年中實(shí)現(xiàn)和完成，不負(fù)國(guó)家和人民期望勇于承擔(dān)起國(guó)家和人民賦予的歷史重任。與此同時(shí)，國(guó)際社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)也越發(fā)激烈，國(guó)家安全問題、核心技術(shù)創(chuàng)新這些問題急需得到解決，世界范圍內(nèi)的矛盾和沖突此消彼長(zhǎng)，現(xiàn)行的國(guó)際秩序也不斷受到質(zhì)疑和挑戰(zhàn)，中國(guó)作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)，始終在國(guó)際事務(wù)中秉持大國(guó)風(fēng)范，履行大國(guó)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。中國(guó)青年要發(fā)揮擔(dān)當(dāng)精神，在立足本國(guó)的同時(shí)，著眼全世界，在給中國(guó)人民帶去信心的同時(shí)也給世界帶去希望，面對(duì)國(guó)內(nèi)外如此復(fù)雜的情況，青年一代需要立足中國(guó)實(shí)際，著眼世界未來，無懼風(fēng)險(xiǎn)與困難，一路勇敢前行。

二、新時(shí)代青年擔(dān)當(dāng)精神培育三重標(biāo)準(zhǔn)

（一）青年對(duì)個(gè)體生命和自身行為有擔(dān)當(dāng)

青年作為生命個(gè)體的存在，首先，他們應(yīng)該對(duì)自己有擔(dān)當(dāng)。一是對(duì)個(gè)體生命有擔(dān)當(dāng)，每個(gè)人都只有一次生命，對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)是最基本的擔(dān)當(dāng)。青年要加強(qiáng)身體素質(zhì)鍛煉，養(yǎng)成一個(gè)健康的生活方式和一種積極向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)自己的受挫心理和抗壓能力，還要遵紀(jì)守法，在珍惜自己生命的同時(shí)也要關(guān)愛他人的生命，不做任何危害他人的事情。二是對(duì)自身行為有擔(dān)當(dāng)，青年擔(dān)當(dāng)精神最直接的表現(xiàn)是對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任?，F(xiàn)代社會(huì)依然存在部分青年缺乏行為責(zé)任意識(shí)的表現(xiàn)，行為不計(jì)后果、沖動(dòng)行事。

（二）青年對(duì)家庭和集體有擔(dān)當(dāng)

青年對(duì)家庭和集體有擔(dān)當(dāng)是擔(dān)當(dāng)精神得以體現(xiàn)的基礎(chǔ)。首先，青年對(duì)家庭要有擔(dān)當(dāng)，家庭擔(dān)當(dāng)?shù)谝粋€(gè)層面表現(xiàn)為家庭角色的擔(dān)當(dāng)，青年要明確自己的家庭身份，感恩自己的父母，友愛兄弟姐妹，互敬互助。第二個(gè)層面表現(xiàn)為對(duì)家庭責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，作為家庭的一分子，青年應(yīng)與家庭成員共同承擔(dān)家庭責(zé)任，不能置身事外或者一味索取。其次，青年對(duì)集體有擔(dān)當(dāng)，集體擔(dān)當(dāng)是為集體中的“他人”擔(dān)責(zé)，對(duì)集體組織有擔(dān)當(dāng)。首先，個(gè)人的存在是離不開集體和組織的存在的，集體和組織能夠把每個(gè)勞動(dòng)者的智慧和力量聚集到一起，創(chuàng)造無數(shù)的財(cái)富;其次，集體和組織的形成是由若干個(gè)人組成，如果集體不能調(diào)動(dòng)個(gè)人的積極性，那么個(gè)人對(duì)集體的奉獻(xiàn)也會(huì)缺少動(dòng)力，也不會(huì)有集體創(chuàng)造力的形成以及集體財(cái)富的創(chuàng)造。

（三）青年對(duì)國(guó)家有擔(dān)當(dāng)

青年有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家有力量。青年一代要有遠(yuǎn)見，要有家國(guó)情懷，這是對(duì)青年擔(dān)當(dāng)精神培育的重點(diǎn)。對(duì)國(guó)家有擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)在對(duì)國(guó)家強(qiáng)盛、民族復(fù)興、人民幸福有擔(dān)當(dāng)這三個(gè)方面。青年是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的一代，他們是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍，在這場(chǎng)持久性接力賽中，青年要拿好手中的接力棒，不忘歷史與初心，牢記使命，勇?lián)鷷r(shí)代重任，以實(shí)現(xiàn)人民幸福為己任，把尊重理解關(guān)心人民群眾，為人民群眾做貢獻(xiàn)作為擔(dān)當(dāng)精神培育的必修課。

三、培育青年擔(dān)當(dāng)精神的實(shí)現(xiàn)路徑

（一）青年個(gè)人：在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)自身能擔(dān)當(dāng)本領(lǐng)

青年應(yīng)在學(xué)習(xí)中提高自身綜合素質(zhì)，增強(qiáng)自身能擔(dān)當(dāng)?shù)谋绢I(lǐng)。發(fā)展已成為時(shí)代主題，青年應(yīng)具備強(qiáng)烈的發(fā)展意識(shí)，而發(fā)展的前提和重要基礎(chǔ)是提高學(xué)習(xí)能力。首先，青年要明白只有通過科學(xué)的理論知識(shí)不斷武裝自己的頭腦，不斷塑造自己，才能在新形勢(shì)下堅(jiān)持到底，因此，人只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷發(fā)展和突破。其次，青年要明確學(xué)習(xí)目的，學(xué)以致用。最后，青年應(yīng)在實(shí)踐中提高，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷創(chuàng)新，樂于參與社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷磨練，將課本知識(shí)轉(zhuǎn)化為應(yīng)用能力。最后，青年在工作中要遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)，遇見困難要敢于直面困難，取得好成績(jī)不驕不傲，遇到挫折不退不縮，腳踏實(shí)地，認(rèn)真走好每一步。

在這次新冠疫情中，醫(yī)護(hù)人員用自己過硬的專業(yè)知識(shí)為人民群眾構(gòu)建起了一道道安全的防線，與此同時(shí)，他們積極相應(yīng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，使得這次疫情得以順利控制。青年應(yīng)該苦練自身本領(lǐng)、增長(zhǎng)自身才干，發(fā)揮聰明才智，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。

（二）家庭和學(xué)校：激發(fā)青年想擔(dān)當(dāng)意識(shí)

家庭作為孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中的第一個(gè)課堂，父母作為孩子的第一任老師。家長(zhǎng)在家庭教育中應(yīng)培養(yǎng)孩子的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，激發(fā)孩子想擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)。作為家長(zhǎng)不能只看孩子的成績(jī)，以分?jǐn)?shù)論好壞，更應(yīng)關(guān)注孩子的道德品行，從小就要積極培養(yǎng)孩子樹立對(duì)自己、他人、家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí)。其次，學(xué)校作為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要陣地，應(yīng)重視對(duì)青年學(xué)生擔(dān)當(dāng)意識(shí)的培養(yǎng)，在教學(xué)中增設(shè)以國(guó)家和民族擔(dān)當(dāng)為主要內(nèi)容的擔(dān)當(dāng)精神理論專題，將擔(dān)當(dāng)精神相關(guān)知識(shí)與基礎(chǔ)或?qū)I(yè)課程、選修課相融合，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，設(shè)置適合各年齡段學(xué)生的相關(guān)課程，舉辦一些有助于培育青年擔(dān)當(dāng)精神的文體活動(dòng)。

（三）社會(huì)：營(yíng)造青年樂擔(dān)當(dāng)氛圍

首先，社會(huì)各界要合力文化資源，積極弘揚(yáng)擔(dān)當(dāng)精神，為青年擔(dān)當(dāng)精神的體現(xiàn)提供機(jī)會(huì)和平臺(tái)，積極鼓勵(lì)青年把個(gè)人奮斗目標(biāo)與國(guó)家奮斗目標(biāo)、民族奮斗目標(biāo)相結(jié)合，把個(gè)人的理想與社會(huì)的理想相統(tǒng)一，勇?lián)鷷r(shí)代重任。其次，加強(qiáng)崇尚擔(dān)當(dāng)、鼓勵(lì)擔(dān)當(dāng)?shù)妮浾撘龑?dǎo)。例如在輿論引導(dǎo)的內(nèi)容上，宣傳擔(dān)當(dāng)?shù)湫?，宣揚(yáng)榜樣力量，這有利于幫助青年樹立責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，爭(zhēng)做實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的時(shí)代新人。在輿論引導(dǎo)方式上，充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，發(fā)揮各種媒體資源的傳播優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)青年投身于中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)中。最后，要優(yōu)化青年愿意擔(dān)當(dāng)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)闹贫拳h(huán)境，健全鼓勵(lì)青年擔(dān)當(dāng)?shù)闹贫?，例如把青年?dān)當(dāng)精神的具體體現(xiàn)與青年評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、入黨、競(jìng)選干部等聯(lián)系起來。

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