鄧玉華
初見老劉,是在一個(gè)夏日的午后,那天做完入職相關(guān)培訓(xùn)后,每個(gè)部門的新員工都被自己未來的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)走,去對(duì)應(yīng)的部門報(bào)到,在部門主任辦公室我見到了老劉。
他身材高大、瘦削,穿著藍(lán)色的工作服,深色長褲,瘦長的臉上架著一副黑邊眼鏡,鏡片像厚厚的啤酒瓶底,不茍言笑,完全契合了我心中知識(shí)分子的形象。我怯生生地喊了聲“劉老師好?!彼c(diǎn)點(diǎn)頭說:“大家都叫我老劉,叫我老劉就行,叫我劉老師我還挺別扭。以后你就是我們組的一員了,歡迎你!”說完他抬腳就往外走。我有些不知所措,望向支部書記,支部書記說:“老劉話不多,業(yè)務(wù)能力很強(qiáng),人也很好,你以后跟著他好好干吧。”
我跟著老劉來到了辦公室,老劉給了我一摞打印好的資料,對(duì)我說:“你先看看這些資料,有芯片資料,還有一個(gè)印制板原理圖,不懂的地方就問我。”我接過來一看,芯片資料全是英文,不由得暗暗叫苦。老劉像是看透了我的心思,安慰我說:“資料是有點(diǎn)多,但是不吃透資料的話,沒法理解這個(gè)印制板工作原理,慢慢來吧。這個(gè)是已經(jīng)做好的設(shè)計(jì),等你熟悉后,后面就要自己設(shè)計(jì)了。搞科研就是這樣,要肯鉆研,要坐得住?!边^了幾天,等我對(duì)芯片有了大致地了解后,老劉就開始給我講單板工作原理。畢業(yè)前,曾經(jīng)聽說過有些師傅帶徒弟要留一手,在這里顛覆了我的印象,老劉給我的感覺就像是如果有個(gè)U盤能拷貝他的豐富知識(shí)的話,他恨不得全部拷給你。
就這樣,我開始跟著老劉先是學(xué)習(xí)單板設(shè)計(jì),然后是設(shè)備設(shè)計(jì),再到分系統(tǒng)設(shè)計(jì)。在這個(gè)過程中,讓我印象最為深刻的是老劉在技術(shù)上精益求精的工作態(tài)度。某個(gè)項(xiàng)目初樣時(shí),設(shè)備所有的功能性能都滿足研制任務(wù)要求,唯一美中不足的是設(shè)備間傳輸有誤碼,雖說誤碼率很低,而且軟件采取了相關(guān)反饋重發(fā)等措施,老劉不滿意,說軟件這些措施只是打補(bǔ)丁,必須從源頭上解決這個(gè)問題。為此,他查閱了大量資料,做了多型設(shè)計(jì),最終選擇了最優(yōu)方案,帶領(lǐng)我們一起做出了正樣設(shè)備。當(dāng)我們使用儀表測出數(shù)據(jù)經(jīng)過七個(gè)設(shè)備傳輸后,48小時(shí)誤碼率為0時(shí),老劉才跟我們說,只有這樣他才放心將這套設(shè)備裝備到平臺(tái)上。而且,他還要求我們對(duì)七個(gè)設(shè)備傳輸誤碼率進(jìn)行了長期測試,確保測試結(jié)果準(zhǔn)確無誤。
老劉終生持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度也深深影響了我。記得有次去問他問題時(shí),我看到他桌上擺著C語言程序設(shè)計(jì)的書籍,我不由得問了一聲“老劉,你做硬件的,還看C語言?”老劉說:“是的,做硬件也要會(huì)編程,我一直在努力學(xué)習(xí)著。”我一聽,佩服得五體投地,要知道,那時(shí)候他已經(jīng)五十多歲了。后來聽其他同事講,老劉從年輕時(shí)就是這樣愛學(xué)習(xí)愛鉆研,他讀書時(shí)學(xué)的是俄文,后來為研究國外的通信系統(tǒng),花費(fèi)大量時(shí)間學(xué)習(xí)英語、鉆研前沿技術(shù),和同事們自主設(shè)計(jì)出多套通信系統(tǒng),啃下一個(gè)又一個(gè)技術(shù)上的“硬骨頭”。
老劉退休后,我們見面的次數(shù)少了,但每次見面他都要問問我們的情況,當(dāng)?shù)弥覀儾粩喙タ诵录夹g(shù)、研制新系統(tǒng)時(shí),他總是很高興。特別是一次當(dāng)我告訴他我負(fù)責(zé)研制的項(xiàng)目榮獲集團(tuán)公司科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)時(shí),他高興地夸了我?guī)拙?。因?yàn)橹浪囊蠛芨撸@次能得到他的夸獎(jiǎng),我頓時(shí)倍感自豪。
回想起畢業(yè)時(shí)“長風(fēng)破浪至此時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡暮狼閴阎荆液軕c幸,在我的職業(yè)生涯中能遇到我的領(lǐng)路人——老劉,他的言傳身教讓我踏踏實(shí)實(shí)地走在實(shí)現(xiàn)人生理想的道路上,讓我終生受益。
(注:老劉,原五室劉大兵研究員)
(作者單位:七二二所信息網(wǎng)絡(luò)專業(yè)部)