董新楚
《大學(xué)之道》節(jié)選自儒學(xué)經(jīng)典《大學(xué)》開篇第一句。其意思在于弘揚(yáng)光明正大的品德,大學(xué)是指“大人”之學(xué)、君子之學(xué)。道是指自然社會(huì)的普遍規(guī)律,其中包含大學(xué)問、大智慧。學(xué)習(xí)的途徑和方法也稱之為“道”。明德在于良好的德行。在儒家的理論主張中人性本善,儒家的學(xué)者普遍認(rèn)為人生出來本性是善良的,在明明德指彰顯弘揚(yáng)內(nèi)心光明善良的德行,親民指一個(gè)人不僅要內(nèi)心善良更要友善對(duì)待他人,幫助他人。止在這這句話中指達(dá)到目標(biāo),而致善卻是人們所追求的最高目標(biāo),達(dá)到至善的人才達(dá)到最高的境界。這一句開頭對(duì)然字?jǐn)?shù)不多,其含義卻是《大學(xué)》得核心思想,被稱為“大學(xué)”的三綱領(lǐng)的“明明德”“親民”和“止于致善”在這短短一句開頭中得到集中體現(xiàn)。簡(jiǎn)單的一句話卻給我們?nèi)松膯⑹?,在古人的思想中尋覓人生的真諦,指引我們正確的道路,使我們的人生更加有意義。
知止而后有定;定而后能靜: 靜而后能安: 安而后能慮:慮而后能得。物有本末,事有終始。知所先后,則近道矣。
這一段話指出人生要有目標(biāo),而后朝著目標(biāo)不斷地努力,在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中一方面不斷地挑戰(zhàn)新事物,不斷超越自己,另一方面要在完善自我的同時(shí)善待他人,這也和前面所提到的“親民”“止于至善”有所呼應(yīng),從這句話中,我們也能學(xué)習(xí)到古人的一種境界,這些道理從古時(shí)候就已經(jīng)被提出,不斷地激勵(lì)警示著我們,這也是“大學(xué)之道”帶給我們的獨(dú)特啟示。在歷史中以及現(xiàn)實(shí)生活中,有無數(shù)的例子體現(xiàn)這一點(diǎn),有的人在實(shí)現(xiàn)自己人生真諦的過程中遇到困難輕易放棄,甚至墮入歧途,原因在于其根本上就沒有體悟人生的真諦,更在于其根本就沒有確定自己的人生目標(biāo),沒有目標(biāo)就沒有方向,沒有安定的內(nèi)心,在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中就會(huì)迷茫,會(huì)沒有前進(jìn)的方向,從而停滯不前,甚至浮躁一生。人生是一場(chǎng)修煉,在這個(gè)過程中堅(jiān)定地目標(biāo)、他人的善意幫扶、善良正直的內(nèi)心都尤為重要。
古之欲明明德于天下者,先治其國(guó):欲治其國(guó)者,先齊其家;欲齊其家者先修其身:欲修其身者,先正其心:欲正其心者,先誠(chéng)其意;欲誠(chéng)其意者,先致其知。致知在格物。物格而后知至;知至而后意誠(chéng):意誠(chéng)而后心正;心正而后身修;身修而后家齊;家齊而后國(guó)治;國(guó)治而后天下平。自天子以至于庶人,壹是皆以修身為本。
“格物”“致知”“誠(chéng)意”“正心”“修身”“齊家”“治國(guó)”“平天下”。是《大學(xué)》的八目,這些詞語在我們的生活日常中并不陌生,但是其中的真理卻不是每個(gè)人都了解。自古以來,國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人都是密不可分的一個(gè)整體,古時(shí)候,有人想要征戰(zhàn)沙場(chǎng)保家衛(wèi)國(guó),有的人走入仕途入朝為官,都希望自己能夠成為名垂千古,留美名于世間,為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。而現(xiàn)代,當(dāng)代的青年寒窗苦讀,也是為了成為國(guó)家棟梁,為國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn),但是,國(guó)家離不開社會(huì),社會(huì)離不開個(gè)人,要想成為對(duì)國(guó)家有用的人就必須要先在自己所在的社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,管理好自己的家庭,古代的天子修身治國(guó)==齊家治國(guó)平天下,而在現(xiàn)代社會(huì),國(guó)家平定,物質(zhì)豐富,當(dāng)代青年最應(yīng)該做得就是把握好國(guó)家給我們的資源,好好學(xué)習(xí)知識(shí),鍛煉自己的意志,在學(xué)習(xí)中端正自己的人生觀,堅(jiān)定自己的目標(biāo),做一個(gè)善良的的人,對(duì)國(guó)家社會(huì)有用的人。按照“格物”“致知”“誠(chéng)意”和“正心”的順序去自覺地修身,端正自己的心態(tài),堅(jiān)定自己的目標(biāo),終究會(huì)獲得圓滿的人生。
其本亂而末治者否矣。其所厚者薄,而其所薄者厚,未之有也!
任何的事物和人都有其本質(zhì),即“本”,而事物的細(xì)節(jié)則是“末”。任何事物和人的本質(zhì)都有好有壞,如果一件事物他的本質(zhì)是壞的,那么終將會(huì)被淘汰,而人的本質(zhì)則直接關(guān)系到其身邊的人以及社會(huì),人的本質(zhì)如果不善良,那么他極有可能成為一個(gè)危害國(guó)家社會(huì)的人,這種人也終將會(huì)被時(shí)代淘汰,被法律制裁。人們?cè)诮鉀Q身邊事情的時(shí)候也同樣遵循這樣的道理,如果事物的核心本質(zhì)出了問題,那么事情的進(jìn)展就不會(huì)順利,甚至可能會(huì)進(jìn)行不下去,從而造成損失。
學(xué)習(xí)《大學(xué)》使人懂得人生要始終做一個(gè)善良的人,及早確定自己的目標(biāo),并且朝著目標(biāo)堅(jiān)定地前進(jìn),在這個(gè)過程中不斷地超越自己,不斷成長(zhǎng),成為對(duì)國(guó)家社會(huì)有用的人。