從“航模少年”到“金牌講師”的成長(zhǎng)之旅

李蓉

“同學(xué)們，你們知道為什么直升機(jī)都有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴嗎？”

“為了好看！”“是為了保持平衡！”“我知道！是為了控制方向，我在百科全書上看到的！”······航空知識(shí)科普課才一開(kāi)始，課堂里就滿是學(xué)生們的疑惑和探討?？粗⒆觽兡阋谎晕乙徽Z(yǔ)嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，“航空科普金牌講師”——來(lái)自航空工業(yè)昌飛的任德寶卻故意笑而不答，因?yàn)樗?，這樣的討論反而能讓孩子們對(duì)即將開(kāi)始的航空知識(shí)科普講座充滿好奇感。

“因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)”

2013年6月，從沈陽(yáng)航空航天大學(xué)畢業(yè)的任德寶選擇來(lái)到昌飛公司，成為一名航空人。因?yàn)榇髮W(xué)里學(xué)的是飛行器設(shè)計(jì)與工程專業(yè)，加上他一直是名標(biāo)準(zhǔn)的航模發(fā)燒友，2014年5月，任德寶加入了昌飛航模協(xié)會(huì)。

剛進(jìn)入航模協(xié)會(huì)時(shí)，任德寶還只是跟著協(xié)會(huì)一起協(xié)助昌飛科技委辦公室到中小學(xué)開(kāi)展航模飛行表演，隨著表演的次數(shù)增加，任德寶的小粉絲也越來(lái)越多。每當(dāng)他表演結(jié)束時(shí)，孩子們都要圍著他，看著他手里的航模問(wèn)東問(wèn)西。時(shí)間長(zhǎng)了，任德寶覺(jué)得自己應(yīng)該結(jié)合特有的專業(yè)知識(shí)，為航空科普做點(diǎn)什么。就這樣，從單一的航模表演再到結(jié)合航空科普進(jìn)行培訓(xùn)講座，任德寶完成了一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身。

也許在平常人看來(lái)，科普知識(shí)培訓(xùn)講座可能僅僅是一個(gè)講座，但在任德寶的眼中絕不簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單是這樣。

“啟發(fā)興趣，放飛夢(mèng)想”，是任德寶堅(jiān)持航空科普的一個(gè)信念。本著激發(fā)中小學(xué)生對(duì)直升機(jī)的興趣，培養(yǎng)他們?nèi)ブ鲃?dòng)了解、學(xué)習(xí)航空知識(shí)為目標(biāo)。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，任德寶利用在大學(xué)所學(xué)專業(yè)和工作期間掌握的直升機(jī)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造以及飛行原理，結(jié)合航模制作與飛行表演，引導(dǎo)孩子們掌握基本的直升機(jī)飛行原理和相關(guān)的航空知識(shí)。

“我覺(jué)得我不是一個(gè)人在奮斗”，謙虛的任德寶背后是昌飛公司濃厚的科普知識(shí)宣傳氛圍。公司科技委辦公室、公司團(tuán)委每年都要積極組織策劃、協(xié)調(diào)航空科普知識(shí)培訓(xùn)。從進(jìn)學(xué)校、到農(nóng)村，不論是景德鎮(zhèn)地區(qū)的全覆蓋，還是遠(yuǎn)到九江、南昌、天津、哈爾濱，3年來(lái)的40場(chǎng)科普培訓(xùn)，近萬(wàn)人的參與，為廣大幼兒園、小學(xué)、中學(xué)的孩子們開(kāi)啟了一扇航空知識(shí)的神奇之窗。

“忘不了孩子求知若渴的眼神”

“我最怕他周末約我到航模工作室，他總是一遍一遍對(duì)著我模擬授課，根據(jù)我的反應(yīng)修改授課內(nèi)容，一直到我能把所有的知識(shí)點(diǎn)聽(tīng)明白才罷休。”同事徐前說(shuō)。

2019年7月，任德寶正式受聘成為昌飛公司科普培訓(xùn)講師?？破张嘤?xùn)要求嚴(yán)謹(jǐn)，不能有一點(diǎn)差錯(cuò)。任德寶每次做完培訓(xùn)教材后都要請(qǐng)同事來(lái)聽(tīng)課，從中尋找不足和差距，然后一遍遍地進(jìn)行修改。在同事徐前的眼中，任德寶就是這么一個(gè)愛(ài)較真的人。

“航空科普，尤其是針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的科普，不適合講解太高深的知識(shí)，要以引導(dǎo)學(xué)生興趣為主。但是針對(duì)高中或者更高級(jí)別的學(xué)生進(jìn)行講解，就一定要突出科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性和專業(yè)性?！比蔚聦毥榻B說(shuō)。

一次，昌飛公司為來(lái)自北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生們進(jìn)行了一場(chǎng)直升機(jī)知識(shí)科普培訓(xùn)講座。在現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)，一位學(xué)生突然拋出了一組涉及直升機(jī)旋翼系統(tǒng)專業(yè)的連環(huán)問(wèn)題。由于當(dāng)時(shí)任德寶對(duì)直升機(jī)旋翼工作接觸不多，本想把這個(gè)問(wèn)題輕描淡寫忽略過(guò)去，可話到嘴邊他又咽了回去。沉默了幾秒鐘之后，任德寶決定還是老實(shí)承認(rèn)，“這位同學(xué)，因?yàn)橹R(shí)能力有限，這個(gè)問(wèn)題我暫時(shí)回答不了，請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間，稍晚我再回復(fù)你。”下課以后，任德寶主動(dòng)添加了這個(gè)學(xué)生的微信，然后去資料室認(rèn)真查閱相關(guān)資料，在確定自己弄通搞懂之后，才在微信里認(rèn)真解答了學(xué)生所提出的問(wèn)題。這也是任德寶擔(dān)任培訓(xùn)講師以來(lái)讓他印象最深刻的一件事。

“打鐵還需自身硬”，任德寶知道，科普是面對(duì)大眾的科學(xué)解說(shuō)，正確、嚴(yán)謹(jǐn)是它的基石，從課堂講述到實(shí)物講解，從拋出問(wèn)題到答疑解惑，一言一行都不能犯知識(shí)性的錯(cuò)誤。作為一名航空科普講師，學(xué)生們的每一個(gè)問(wèn)題都要認(rèn)真對(duì)待。因此，在工作之余，任德寶抽出更多的時(shí)間用來(lái)系統(tǒng)學(xué)習(xí)直升機(jī)理論知識(shí)，強(qiáng)化自己的知識(shí)儲(chǔ)備，為了更專業(yè)、更精彩的課堂培訓(xùn)而源源不斷充實(shí)自己。

“科普教育就是要寓教于樂(lè)”

“我所上過(guò)的每一堂課，每一次航模飛行表演，我都會(huì)當(dāng)作是自己的第一次而認(rèn)真對(duì)待。因?yàn)槲抑?，臺(tái)下的學(xué)生們哪怕是十個(gè)人當(dāng)中有一個(gè)人是因?yàn)槁?tīng)了我講的課而立志投身中國(guó)的航空事業(yè)，那這堂課就會(huì)變得十分有意義了。”航空科普的目的就在于此，它為參與者打開(kāi)了一個(gè)新世界的大門，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到中國(guó)的藍(lán)天需要有人去開(kāi)發(fā)，去守護(hù)，從而向著這個(gè)方向去努力，最終用自己的力量為航空工業(yè)做出貢獻(xiàn)。

為了讓不同年齡段的學(xué)生都“學(xué)有所悟”“學(xué)有所得”，任德寶精心制作了8套針對(duì)不同年齡段學(xué)生的科普講義，有的簡(jiǎn)單生動(dòng)講述航空故事，有的深入淺出講解飛行知識(shí)與操縱原理。從一幅幅老照片到精美配圖，從電器原理示意圖到專業(yè)數(shù)據(jù)曲線，任德寶都精心制作，目的就是為了讓每一個(gè)階段的學(xué)生都能興致盎然地接受航空知識(shí)，在心里埋下一顆興趣的種子。在戶外培訓(xùn)上，任德寶主要以航模表演為主，通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)地放飛自己動(dòng)手制作的模型，讓學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)課上所學(xué)知識(shí)的印象，并利用組織航模比賽讓學(xué)生們感受航空競(jìng)技的快樂(lè)。

“參加工作8年，一個(gè)簡(jiǎn)單的愛(ài)好隨著堅(jiān)持逐漸成為一種責(zé)任，航空科普，任重道遠(yuǎn)。感謝集團(tuán)和公司對(duì)我工作的認(rèn)可，感謝家人和朋友對(duì)我的理解和支持，成績(jī)有你們的一半，大家一起加油，為了做好航空科普工作繼續(xù)努力！”

已經(jīng)很晚了，在參加完航空工業(yè)2021年航空科普青年講師培訓(xùn)班的任德寶發(fā)了一個(gè)朋友圈，旁邊還配上了一個(gè)燦爛的笑臉。

（作者單位：江西省景德鎮(zhèn)市航空工業(yè)昌飛黨委宣傳部）