文/姚秦川
1916 年,蔡元培開始擔(dān)任北京大學(xué)校長(zhǎng)。時(shí)間不長(zhǎng),他便遇到一件“棘手事”。
一天,一名北大畢業(yè)生一大早去找蔡元培。當(dāng)時(shí),蔡元培剛剛工作了一個(gè)通宵,準(zhǔn)備休息一會(huì)兒??吹接腥苏宜?,便強(qiáng)打起精神,重新穿好衣服后,將對(duì)方邀請(qǐng)進(jìn)自己的辦公室。然而,這名畢業(yè)生竟然因?yàn)椴淘噙t遲不開門,便想當(dāng)然地認(rèn)為自己不受歡迎,覺得受了委屈,憋了一肚子火,最后故意找茬兒與蔡元培大吵一架后揚(yáng)長(zhǎng)而去,這令蔡元培感到非常驚愕。
誰知第二天一早,這名畢業(yè)生再次去找蔡元培。這次,他的手里拿著一張求職表格,希望對(duì)方能為自己寫一封推薦信。蔡元培并沒有因?yàn)楫厴I(yè)生前日的無禮行為而冷淡對(duì)方,他接過表格看了看,二話沒說,便立刻揮筆寫了一封言辭熱情的推薦信。
事后,傅斯年好奇地問蔡元培:“前一天對(duì)方才跟你大吵大鬧一回,為何你第二天就肯為他寫推薦信?難道你心里一點(diǎn)點(diǎn)‘想法’也沒有?”蔡元培聽后先是哈哈大笑,然后才平靜地回答道:“都是自己的學(xué)生,我們還能有什么‘想法’?對(duì)方年輕氣盛,我們要學(xué)會(huì)包容和諒解。其實(shí)最主要的,是我看了他所申請(qǐng)的工作,是想回到自己的老家,一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)教書。對(duì)一個(gè)從北大畢業(yè)的學(xué)生來說,能有如此的思想覺悟,心甘情愿放棄眼前的舒適生活,去往艱苦的環(huán)境中工作,不是一般青年所能做到的。所以,就算他昨天的脾氣再大,我也覺得非??蓯郏档梦覀兠恳粋€(gè)人尊敬。所以我們看人,不能只看他的缺點(diǎn),應(yīng)該更多地發(fā)現(xiàn)他身上的‘閃光點(diǎn)’。”
寸有所長(zhǎng),尺有所短。一個(gè)人有缺點(diǎn),也會(huì)有優(yōu)點(diǎn),我們要做的,就是善于發(fā)現(xiàn)他人身上的“閃光點(diǎn)”,而不是將目光總落在他們的缺點(diǎn)上。