柳旭

文言故事一

農(nóng)夫耕田

農(nóng)夫耕于田，數(shù)息而后一鋤。行者見而哂之，曰：“甚矣，農(nóng)夫之惰也！數(shù)息而后一鋤，此田竟數(shù)月不成！”農(nóng)夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之術(shù)乎？”

行者解衣下田，一息而數(shù)鋤，一鋤盡一身之力。未及移時，氣竭汗雨，喘喘焉不能作聲，且仆于田。謂農(nóng)夫曰：“今而后知耕田之難也。”農(nóng)夫曰：“非耕難，乃子之術(shù)謬矣！人之處事亦然，欲速則不達也?！毙姓叻恕明]張翀《渾然子》

【故事大意】

有個農(nóng)民在田里耕種，他喘幾口氣以后才揮一下鋤頭。有個過路

人看見了譏笑他，說：“你這個農(nóng)夫真是太懶了，你喘幾口氣才揮一下鋤頭，這樣耕田整整一個月也耕不完?！鞭r(nóng)夫說：“我不知道用什么方法來耕地，你可以把耕地的方法示范給我嗎？”

過路人脫下衣服走到田里，喘一口氣連揮幾下鋤頭，每鋤一下都用盡全身的力氣。沒過多長時間，他的力氣用完了，汗如雨下，氣喘吁吁，連聲音都發(fā)不出來了，將要向前倒在田里。他對農(nóng)夫說：“我到如今才知道耕地的不易?！鞭r(nóng)夫說：“不是耕田困難，而是你的方法錯了！人處理事情也是這樣，想要刻意追求速度反而達不到目的?！边^路人心服口服地離開了。

【活用點撥】

1.欲速則不達。長跑中要調(diào)整呼吸節(jié)奏，教學(xué)時要把控課堂節(jié)奏，耕田也有耕田的節(jié)奏，萬事萬物都有其符合自然規(guī)律的節(jié)奏，順應(yīng)規(guī)律，把握節(jié)奏，不能用力過猛，急于求成?？鬃釉疲骸盁o欲速，無見小利，欲速則不達，見小利則大事不成?！?/p>

2.事非經(jīng)過不知難。不親身實踐，僅憑主觀臆斷，往往會犯“眼高手低”的毛病。行者見農(nóng)夫“數(shù)息而后一鋤”，覺得農(nóng)夫懶惰，效率低下。自己體驗了耕作之后，才發(fā)現(xiàn)沒有想象中那么簡單。陸游感嘆“天下之事，聞?wù)卟蝗缫娬咧疄樵?，見者不如居者知之為盡”。實踐才能出真知，沒有實踐就沒有發(fā)言權(quán)。

文言故事二

小港渡者

庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚以木簡束書從。時西日沉山，晚煙縈樹，望城二里許。因問渡者：“尚可得南門開否？”渡者熟視小奚，應(yīng)曰：“徐行之，尚開也;速進，則闔?！庇钁C為戲。趨行。及半，小奚仆，束斷書崩，啼未即起。理書就束，而前門已牡下矣。予爽然，思渡者言近道。天下之以躁急自敗，窮暮而無所歸宿者，其猶是也夫，其猶是也夫！[清]周容《春酒堂詩文集》

【故事大意】

順治七年冬，我從河岸碼頭想要去蛟州城，吩咐小書童背上用夾板捆扎好的一疊書相隨。這時西邊的太陽已經(jīng)落山，薄霧晚煙縈繞于樹枝梢頭，遠望縣城大約有二里路程。于是我順便向擺渡船工問道：“到城南門，現(xiàn)在趕路，還來得及進城嗎？”那位擺渡者仔細打量了小書童一番，然后回答說：“如果穩(wěn)步慢走，城門還開著，要是急忙趕路，城門則已關(guān)閉。”我聽了有些動氣，認為他的話是戲弄人。我們二人快步前進，走到半路，小書童摔了一跤，捆書的繩子斷了，書籍散亂一地，小書童一時竟沒能站起來，哭了起來。待到將書理齊捆好，前方的城門已經(jīng)下鎖。我若有所思，忽然覺得先前擺渡者之言近似哲理。世上因為急于求成、輕率急躁而自取其敗，弄得昏天黑地都到不了目的地的人，大概就像這樣，大概就像這樣的??！

【活用點撥】

再急也要慢慢來。我們熟知“一寸光陰一寸金”的古訓(xùn)，因此常常加快節(jié)奏，追求速度。農(nóng)人沉不住氣，急著揠苗助長，苗沒長高反而枯死在田地里;商人追逐利益，盲目求快，忽略了品質(zhì)，最后自砸招牌;家長擔(dān)心孩子輸在起跑線上，于是爭先恐后地搶跑，斷送了孩子的快樂童年……盲目求快，違背了事物發(fā)展的規(guī)律;心浮氣躁，打亂了應(yīng)有的節(jié)奏。徐行尚開，速進則闔。有的時候慢一些，我們才可以更快。