什么，讓生活更美好

品生活 理素材

如果眼睛是畫筆，那生活這塊畫布會(huì)呈現(xiàn)出多少迷人的色彩？

畫布上有斑斕的綠，它是春天的芽、夏天的葉;畫布上有溫馨的粉，它是父母溫柔的叮嚀和囑咐;畫布上有活力的橙，它是老師的諄諄教誨、同學(xué)間的純真友誼;畫布上還有炫目的紅，它是友善、是勤儉、是誠(chéng)信，是千百年來傳承的美好品德。另外，不要小瞧了畫布上的那塊留白，那是我們成長(zhǎng)中的無(wú)限可能。

親愛的同學(xué)們，你們都擁有善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，也一定捕獲了生活中許多美好的瞬間！生活的畫布絢爛旖旎，讓我們用心去感受生活的美好！

你我他 秀風(fēng)采

夢(mèng)想，讓生活更美好

（繪制：王春曉）

七歲那年，我成了一名小學(xué)生。語(yǔ)文老師寫出的漢字讓我著迷，數(shù)學(xué)老師繪制的圖形讓我贊嘆，音樂老師演唱的歌聲讓我感動(dòng)……我對(duì)老師充滿好奇與崇拜。

后來，我在電視上看到了張桂梅老師的事跡。張老師將她的大半輩子都奉獻(xiàn)給了山區(qū)的孩子們，讓無(wú)數(shù)孩子走出大山、實(shí)現(xiàn)理想。那一刻，我的心中已然種下了一顆夢(mèng)想的種子——我，也要成為一名優(yōu)秀的老師！

上周，我正在教室寫作業(yè)，突然，聽見曉曉和可可討論著不會(huì)的數(shù)學(xué)題，而那道題的解法我早已了然于心?！耙灰獛椭齻冋业浇忸}思路呢？”心底有一個(gè)聲音在問自己?！翱晌腋麄儾皇?，多尷尬呀！”心底的另一個(gè)聲音打起了退堂鼓。正猶豫不決時(shí)，我突然想起了自己的夢(mèng)想，要想成為一名老師，怎能如此怯懦？于是，我鼓起勇氣對(duì)她們說：“需要聽聽我的解題思路嗎？”曉曉和可可看向我，眼神中透著驚喜。我堅(jiān)定地向她們笑了笑，走過去，拿起筆耐心地講解起來……“小奕，謝謝你！你真是個(gè)小老師！以后多幫幫我們哦！”聽到同學(xué)的肯定，我不由得紅了臉，心底涌出難以言表的自豪和收獲友誼的喜悅。

每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，想到心中的夢(mèng)想，我便又鼓起了干勁，勇往直前。因?yàn)槲抑?，老師們淵博的學(xué)識(shí)，來自長(zhǎng)年累月的學(xué)習(xí)和積累。正是在夢(mèng)想的指引下，我不斷地突破自己。

“人類因夢(mèng)想而偉大，人生因拼搏而精彩?！卑倌昵暗膼蹏?guó)志士，正是有了創(chuàng)建美好新中國(guó)的夢(mèng)想，才能一路不畏艱險(xiǎn)，披荊斬棘;新中國(guó)成立之初的科學(xué)家們，正是因?yàn)椤昂教靿?mèng)”的存在，才能在艱苦的科技條件下，將火箭送上太空;袁隆平爺爺正是懷著“禾下納涼”的夢(mèng)想，培育出了讓國(guó)人不再餓肚子的雜交水稻。每一個(gè)中國(guó)人的小夢(mèng)想?yún)R聚成偉大的“中國(guó)夢(mèng)”，匯聚成了——美好的新生活！

寫作加油站

主講：章恒老師

合肥市望湖小學(xué)五（9）班 / 孔德奕

養(yǎng)花，讓生活更美好

合肥市五十中西園校區(qū)七（14）班 / 儲(chǔ)天栩

（繪制：丁可意）

章老師點(diǎn)評(píng)：

夢(mèng)想是成長(zhǎng)的動(dòng)力。小作者在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上勇往直前，翔實(shí)的事例讓我們看到了夢(mèng)想對(duì)她的激勵(lì)和改變。結(jié)尾，作者由每一個(gè)中國(guó)人的小夢(mèng)想聯(lián)想到偉大的“中國(guó)夢(mèng)”，升華了文章的主題，立意深遠(yuǎn)！

首尾呼應(yīng)，讓文章更美好

讀完《養(yǎng)花，讓生活更美好》，你有沒有發(fā)現(xiàn)，文章的開頭和結(jié)尾互相關(guān)照？這種布局方法就叫首尾呼應(yīng)。它能使文章內(nèi)容完整、血脈相連，同時(shí)也能起到深化主題的作用。不少文學(xué)作品都運(yùn)用了這種布局，比如，朱自清先生在他的一篇懷念父親的散文《背影》中就是這樣設(shè)計(jì)的：

開頭：我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。（開篇點(diǎn)題“背影”，濃濃的思念之情籠罩全文。）

結(jié)尾：我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見?。ā拔摇弊x著父親的來信，淚光中再次浮現(xiàn)了父親的“背影”，思念之情不能自已，與開頭呼應(yīng)。）

前有伏筆，后有照應(yīng)。像這樣，在文章開頭提到一次相應(yīng)內(nèi)容，結(jié)尾時(shí)再呼應(yīng)一次，就是首尾呼應(yīng)。

今天，章老師給大家分享幾種首尾呼應(yīng)的方法：

1. 開頭結(jié)尾手拉手

開頭：有人說星月把夜幕的門打開了;有人說堅(jiān)持把夢(mèng)想的門打開了;我說，“閱讀，把知識(shí)的門打開了！”閱讀讓生活更美好！

結(jié)尾：閱讀，如汩汩清泉澆灌著我心中知識(shí)的種子。閱讀，讓我們的生活更美好！

2. 開頭問，結(jié)尾答

開頭：伴隨著清晨“啾啾”的鳥鳴聲，同學(xué)們微笑著快步走進(jìn)教室，大家這是要做什么呢？

結(jié)尾：小鳥“啾啾”的歌聲和朗朗的讀書聲融合在一起，像在演奏著一曲動(dòng)聽的交響曲。晨讀，讓生活更美好！

3. 開頭果，結(jié)尾因

開頭：去年暑假研學(xué)的那段經(jīng)歷讓我特別難忘，我成長(zhǎng)了很多，我的生活也從此變得更美好！

結(jié)尾：感謝那位輔導(dǎo)員老師，他的批評(píng)和幫助讓我學(xué)會(huì)了禮讓。禮讓，使生活充滿陽(yáng)光！

4. 開頭結(jié)尾吟詩(shī)詞

開頭：小詩(shī)+點(diǎn)題句

在我心靈的草坪上，盛開著一朵誠(chéng)信之花。當(dāng)花兒悄然綻放，我微笑著說：“誠(chéng)信，讓生活更美好！”

結(jié)尾：小詩(shī)+扣題句

在我心靈的海面上，飄蕩著一條誠(chéng)信之舟。當(dāng)小船乘風(fēng)破浪，我勇敢地說：“誠(chéng)信，讓生活更美好！

“天地一月，月映萬(wàn)川”，華夏兒女自古以來，向往圓滿。首尾呼應(yīng)的布局方法也是一種圓滿之美。首尾呼應(yīng)，讓文章更美好！

“咦，這是什么？”那天，媽媽帶回來一盆陌生的植物?！八需F皮石斛！”名字有點(diǎn)奇特，但看上去很普通：沒有遒勁的枝丫，沒有斑斕的花朵，只有一截一截奇怪的莖，配上一點(diǎn)小小的葉片，柔柔弱弱的。我沒有在意，隨手把它安置在陽(yáng)臺(tái)上。

一個(gè)周末的早上，我來到陽(yáng)臺(tái)，目光瞬間被吸引了——鐵皮石斛不知什么時(shí)候長(zhǎng)出了花骨朵兒！小花苞十分可愛，像一個(gè)個(gè)嫩綠的小辣椒。枝條的顏色也更深了，它們正一節(jié)一節(jié)勇敢地向上延伸著。

接下來的日子，每當(dāng)閑暇，我不再沉浸于電子產(chǎn)品中，而是喜歡跑去陽(yáng)臺(tái)，給鐵皮石斛澆水、修枝剪葉，并拿著筆和本子，把它的生長(zhǎng)變化記錄下來。我覺得它就是我，一個(gè)正在茁壯成長(zhǎng)的少年。

幾天后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)：原先害羞的花苞綻放了，一顆顆光芒四射的“星星”點(diǎn)綴在枝葉間，一股淡雅的香氣彌漫開來。我們?nèi)倚老驳貒阼F皮石斛邊，陶醉其中?！笆钌缴媳谘拢逑沭ヰグ轱L(fēng)吹?！眿寢屧?shī)興大發(fā);“鐵皮石斛在古代被稱為‘救命仙草，有著一定的藥用價(jià)值和獨(dú)特的保健功效哦！”爸爸這個(gè)生物學(xué)博士娓娓道來。我折下一小段放到嘴里嚼了嚼，頑皮地眨眨眼，“看，我是不是更健壯了？”“這孩子，哈哈……”此時(shí)此刻，我突然發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入青春期、有些心浮氣躁的我已經(jīng)很久沒和爸爸媽媽這樣愉快地聊天了。此刻，我們的心靠得更近了。

在養(yǎng)護(hù)鐵皮石斛的過程中，我愈發(fā)喜愛它，喜愛它的馥郁清香，喜愛它的深沉內(nèi)斂，喜愛它帶給我青春向上的指引——養(yǎng)花，讓生活更美好。

章老師點(diǎn)評(píng)：

品讀老舍先生的《養(yǎng)花》，我們能感受到他對(duì)花草以及對(duì)生活的熱愛。本文的作者在養(yǎng)護(hù)鐵皮石斛的過程中，不僅見證了植物奇妙的成長(zhǎng)，還遠(yuǎn)離了電子產(chǎn)品，和家人的心也靠得更近了。首尾呼應(yīng)的布局讓文章更加完整和諧！

章老師的悄悄話

鐵皮石斛的鵝黃，美好夢(mèng)想的蔚藍(lán)……星空浩瀚爛漫，生活平和溫暖。

生活的畫布繽紛多彩，鋪滿了生活中美的印記。只要用心感受，你就會(huì)熱愛生活中的一個(gè)個(gè)美好瞬間，熱愛身邊帶給你溫暖的人，更熱愛腳下的這片熱土！生活的畫布，也正因?yàn)橛辛宋覀兊拿枥L而更加璀璨美好！

一根根灰綠的莖，一片片青蔥的葉……它恬靜地佇立在我家陽(yáng)臺(tái)上，沐浴著清晨柔和的陽(yáng)光，這就是我養(yǎng)的鐵皮石斛。養(yǎng)花，讓我的生活更美好。