2021中考應(yīng)用文解題指津及真題演練

李傳鵬

【考點(diǎn)闡釋】

新版《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》在7—9年級(jí)階段目標(biāo)中提出“根據(jù)生活需要，寫(xiě)日常應(yīng)用文”的要求，因此應(yīng)用文的相關(guān)內(nèi)容也是中考語(yǔ)文的主要考點(diǎn)之一。應(yīng)用文就是應(yīng)用于社會(huì)公私事務(wù)的文字。應(yīng)用文多是日常應(yīng)用的，如電報(bào)、書(shū)信、合同、訴狀、計(jì)劃、總結(jié)、通知、啟事、章程、日記等。應(yīng)用文的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)多有一定的程式，尤其是公文，不允許各人自己創(chuàng)造一套，這是因?yàn)檗k事要迅速統(tǒng)一，必須共同遵守一種程式。應(yīng)用文的內(nèi)容要簡(jiǎn)明扼要、真實(shí)準(zhǔn)確。應(yīng)用文的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明快，不必多加修飾。

隨著時(shí)代的發(fā)展，應(yīng)用文的使用范圍越來(lái)越廣，新文體也不斷出現(xiàn)，除了傳統(tǒng)的通知、告示、便條、啟事（失物招領(lǐng)）、自我介紹、發(fā)言稿、申請(qǐng)書(shū)、推薦語(yǔ)等應(yīng)用文體，演講詞、解說(shuō)詞、串聯(lián)詞、開(kāi)場(chǎng)白、導(dǎo)游詞、社會(huì)評(píng)論等新的應(yīng)用文文體又產(chǎn)生、發(fā)展起來(lái)。2021年中考語(yǔ)文試卷中，應(yīng)用文考查更加五花八門(mén)，可謂大放異彩。下面筆者就此類(lèi)試題予以解讀，以便讓2022年的考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)和中考復(fù)習(xí)中引起高度重視。

【真題例析】

一、通知修改

例1.（2021年內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市）某班團(tuán)支部為響應(yīng)學(xué)?！皯c祝建黨一百周年，學(xué)黨史，明黨恩”的號(hào)召，組織了“黨史知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)。下面是小明同學(xué)替團(tuán)支部擬的活動(dòng)通知。通知在格式和內(nèi)容上有三處錯(cuò)誤，請(qǐng)你改正。

【解析】通知的格式一般是由標(biāo)題和主送機(jī)關(guān)、正文、落款組成。

標(biāo)題：通知的標(biāo)題一般采用公文標(biāo)題的常規(guī)寫(xiě)法，由發(fā)文機(jī)關(guān)、主要內(nèi)容、文種組成。所轉(zhuǎn)發(fā)的文件內(nèi)容要出現(xiàn)在標(biāo)題中，但不一定使用書(shū)名號(hào)。

正文：1.通知的緣由：發(fā)布指示、安排工作的通知，這部分的寫(xiě)法跟決定、指示很接近，主要用來(lái)表述有關(guān)背景、根據(jù)、目的、意義等。2.通知的事項(xiàng)：這是通知的主體部分，所發(fā)布的指示，安排的工作，提出的方法、措施和步驟等，都在這一部分中有條理地組織表達(dá)。3.通知的執(zhí)行要求：發(fā)布指示、安排工作的通知，可以按照需要在結(jié)尾處提出貫徹執(zhí)行的有關(guān)要求。

落款：包括發(fā)布機(jī)關(guān)或單位以及日期。

對(duì)應(yīng)用文常識(shí)的考查主要是對(duì)文體、格式以及關(guān)鍵詞句的考查。解答這類(lèi)題目的關(guān)鍵：一是熟悉文體、格式。二是有扎實(shí)的基本功和較好的語(yǔ)言表達(dá)能力與理解能力。本題不僅考查了應(yīng)用文常識(shí)，而且還考查了運(yùn)用語(yǔ)言的基本功。解答此題首先要認(rèn)真審讀，看看格式是否正確，署名、時(shí)間等是否符合要求;其次是逐字逐句審讀，看看有沒(méi)有錯(cuò)別字、病句，語(yǔ)言表達(dá)是否文明得體、是否規(guī)范嚴(yán)密。通過(guò)仔細(xì)審讀不難發(fā)現(xiàn)，此通知存在以下三處錯(cuò)誤：①“帶動(dòng)”活動(dòng)搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“推動(dòng)”;②“進(jìn)行”要改為“舉行”;③署名和日期應(yīng)該分為兩行。

【參考答案】（1）把“帶動(dòng)”改成“推動(dòng)”。（2）把“在一樓階梯教室進(jìn)行”改成“在一樓階梯教室舉行”。（3）把署名和日期分兩行寫(xiě)，且署名在上，日期在下。

二、擬寫(xiě)邀請(qǐng)函

例2.（2021年內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市）育才中學(xué)計(jì)劃在七月份組織“孝親敬老月”活動(dòng)，擬邀請(qǐng)對(duì)中國(guó)孝文化有深入研究的李教授，于7月12日下午三點(diǎn)到校做專(zhuān)題講座?，F(xiàn)請(qǐng)你以育才中學(xué)學(xué)生會(huì)的名義向李教授寫(xiě)一份邀請(qǐng)函。（文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等）

【解析】此題考查邀請(qǐng)函的擬寫(xiě)。邀請(qǐng)函的正文是活動(dòng)主辦方正式告知被邀請(qǐng)方舉辦禮儀活動(dòng)的緣由、目的、事項(xiàng)及要求，寫(xiě)明禮儀活動(dòng)的日程安排、時(shí)間、地點(diǎn)，并對(duì)被邀請(qǐng)方發(fā)出得體、誠(chéng)摯的邀請(qǐng)。正文結(jié)尾一般要寫(xiě)常用的邀請(qǐng)慣用語(yǔ)，如“敬請(qǐng)光臨”“歡迎光臨”。

【參考答案】示例：

邀請(qǐng)函

尊敬的李教授：

我校擬舉行“孝親敬老月”活動(dòng)，您對(duì)中國(guó)孝文化有深入研究，現(xiàn)代表學(xué)校誠(chéng)摯邀請(qǐng)您參加本次活動(dòng)，并為我校師生做專(zhuān)題講座?；顒?dòng)時(shí)間： 7月12日下午三點(diǎn)。地點(diǎn)：育才中學(xué)禮堂。歡迎您屆時(shí)光臨。

育才中學(xué)學(xué)生會(huì)

2021年7月10日

三、擬寫(xiě)發(fā)言稿

例3. （2021年浙江省嘉興市）古人治水是為了理想，卡梅拉去看海是為了理想，尼摩在海底行駛兩萬(wàn)里也是為了理想……至此你對(duì)理想也一定有了新的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)結(jié)合尼摩船長(zhǎng)的經(jīng)歷及自身的感悟闡述這種認(rèn)識(shí)，準(zhǔn)備在“我的青春，我的理想”閱讀交流會(huì)上發(fā)言。（溫馨提示：發(fā)言文稿200字左右即可）

【解析】本題是要求擬寫(xiě)發(fā)言稿，在擬寫(xiě)時(shí)不僅要語(yǔ)言生動(dòng)，富有文采，而且還要注意說(shuō)話的場(chǎng)合和對(duì)象，圍繞理想主題順暢表達(dá)。解答本題結(jié)合名著《海底兩萬(wàn)里》中尼摩的理想去組織文稿即可。本題考查對(duì)理想的認(rèn)識(shí)。閱讀《海底兩萬(wàn)里》結(jié)合尼摩船長(zhǎng)為理想抗?fàn)幍慕?jīng)歷可知，尼摩船長(zhǎng)不是關(guān)在書(shū)齋之中和溫室里經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的科學(xué)家，而是一個(gè)在反抗殖民主義斗爭(zhēng)的烈火中成長(zhǎng)起來(lái)的民族志士。因?yàn)椴粷M殖民統(tǒng)治而選擇帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人，為追求人身的自由和幸福理想，駕駛著自己設(shè)計(jì)制造的“諾第留斯號(hào)”在大海中自由航行。在海上他勇救采珠人，血戰(zhàn)章魚(yú)，擊退圍攻的土著人，擊沉敵艦，等等，他是反對(duì)一切壓迫和殖民主義的戰(zhàn)士。為了自由他對(duì)骯臟的大陸連“寸土地也不靠近”，他生活的一切必需品都取自大海，他寧可把多年用心研究的科學(xué)成果同他的身軀一起奉獻(xiàn)和葬于大海，也不愿為野蠻的殖民統(tǒng)治者服務(wù)。尼摩船長(zhǎng)用反抗的行動(dòng)和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭(zhēng)。這樣的戰(zhàn)士令人敬佩，在那樣的時(shí)代，需要這樣的戰(zhàn)士。作為生長(zhǎng)在和平年代的我們，雖然不需要像他那樣為國(guó)家自由、人身自由去抗?fàn)幹趁窠y(tǒng)治，但我們可以像卡梅拉一樣，去遠(yuǎn)方追求屬于自己的理想，過(guò)一種不一樣的生活。

【參考答案】示例：現(xiàn)在，我重新思考尼摩船長(zhǎng)的理想。尼摩船長(zhǎng)駕駛著自己設(shè)計(jì)制造的“諾第留斯號(hào)”，在大海中自由航行。在海里，他勇救采珠人，血戰(zhàn)章魚(yú)，擊退圍攻的土著人，擊沉敵艦，等等，他是反對(duì)一切壓迫和殖民主義的戰(zhàn)士。我敬佩這樣的戰(zhàn)士，在那樣的時(shí)代，需要這樣的戰(zhàn)士。但理想無(wú)大小之分，我生長(zhǎng)在和平年代，我更多的是渴望像卡梅拉一樣，去遠(yuǎn)方追求屬于自己的理想，過(guò)一種不一樣的生活。我想說(shuō)的是，我的青春我做主，我有我的理想。

四、擬寫(xiě)社會(huì)短評(píng)

例4. （2021年浙江省金華市）某報(bào)最近報(bào)道：一名7歲小男孩自幼缺失監(jiān)護(hù)，當(dāng)?shù)毓还緸榻鉀Q他的上下學(xué)問(wèn)題，就在他家附近設(shè)立了臨時(shí)?？空荆伺e贏得了當(dāng)?shù)厝罕姷慕豢诜Q(chēng)贊。如果該報(bào)“讀者來(lái)信”欄目向讀者征集針對(duì)此事的評(píng)論稿，請(qǐng)你以讀者的身份寫(xiě)一段評(píng)論。只寫(xiě)評(píng)論內(nèi)容，不寫(xiě)書(shū)信格式，不少于80字。

【解析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)。結(jié)合“一名7歲小男孩自幼缺失監(jiān)護(hù)，當(dāng)?shù)毓还緸榻鉀Q他的上下學(xué)問(wèn)題，就在他家附近設(shè)立了臨時(shí)?？空尽笨梢?jiàn)，公交公司的行為體現(xiàn)了以人為本。作答時(shí)，從這個(gè)角度贊美即可。

【參考答案】示例：讀了貴報(bào)的這則報(bào)道，我非常感動(dòng)。公交公司的這一舉措貼心暖心，體現(xiàn)了一種可貴的人文關(guān)懷精神，值得稱(chēng)贊和學(xué)習(xí)。全社會(huì)應(yīng)該主動(dòng)伸出援助之手，幫助弱勢(shì)群體、困難群眾;要做實(shí)做細(xì)工作，了解他們的實(shí)際困難，精準(zhǔn)幫扶，這才是社會(huì)主義文明的應(yīng)有之義。

五、擬寫(xiě)書(shū)信

例5.（2021年湖南省益陽(yáng)市）中考體育測(cè)試結(jié)束后，班主任王老師宣布停上體育課、停止課外體育活動(dòng)。同學(xué)們對(duì)此議論紛紛。請(qǐng)你以小明的名義給王老師寫(xiě)一封信。可以敘述故事，也可以就此發(fā)表自己的見(jiàn)解，闡述自己的觀點(diǎn)。

要求：①立意自定，題目自擬;②除詩(shī)歌外文體不限;③不少于600字;④文中不得出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名、校名等信息。

【解析】這是一篇材料作文。中考體育測(cè)試結(jié)束后，班主任王老師宣布停上體育課、停止課外體育活動(dòng)。同學(xué)們對(duì)此議論紛紛。請(qǐng)你以小明的名義給王老師寫(xiě)一封信。信中可以向老師闡述觀點(diǎn)，正是因?yàn)閺?fù)習(xí)過(guò)于緊張，我們才不能取消體育課。適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉不僅能緩解我們的學(xué)習(xí)壓力，還能強(qiáng)壯我們的體魄;這樣我們才能更好地學(xué)習(xí)。并且還要向老師表態(tài)，一定竭盡全力復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。注意格式要正確。

【參考答案】示例：

體育鍛煉的重要性

敬愛(ài)的王老師：

您好！

中考體育測(cè)試結(jié)束后，您宣布停上體育課、停止課外體育活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)此議論紛紛。在這里我想向您說(shuō)說(shuō)我的看法。

如今天氣不好，生病咳嗽的同學(xué)也越來(lái)越多。身體是革命的本錢(qián)，只有身體好，學(xué)習(xí)才會(huì)好，積極參加體育鍛煉，可以使我們的身體動(dòng)作更加協(xié)調(diào)，反應(yīng)更加敏捷，使心臟跳動(dòng)更加有力，血液循環(huán)更加通暢。

在增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí)，適度的鍛煉，還可以調(diào)節(jié)中考前的緊張情緒，消除學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力，保持健康的心態(tài)，幫助我們更快地恢復(fù)體力和精力，使同學(xué)們精力充沛地投入到學(xué)習(xí)中去。其實(shí)在我們運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生多巴胺、血清素和腎上腺素，這三種神經(jīng)傳導(dǎo)物質(zhì)都和學(xué)習(xí)有關(guān)。

多巴胺是種正向的情緒物質(zhì)，人要快樂(lè)，大腦中一定要有多巴胺，血清素跟我們的情緒和記憶有直接的關(guān)系，血清素增加記憶力就會(huì)變好，學(xué)習(xí)效果也會(huì)好。而腎上腺素跟注意力有直接的關(guān)系，它可以使我們的專(zhuān)注力增加，所以運(yùn)動(dòng)后我們的心情更愉快，上課更專(zhuān)心，記得快，學(xué)得好。

體育鍛煉對(duì)我們的人際關(guān)系發(fā)展也是有很大作用的，使我們養(yǎng)成與人合作的習(xí)慣和遵守規(guī)則的行為，適應(yīng)日后的社會(huì)需要還能培養(yǎng)不畏嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)意志，提高身體的抗寒能力，增強(qiáng)抵抗各種疾病的能力，增強(qiáng)機(jī)體的適應(yīng)能力。

一個(gè)健康的身體是一個(gè)人夢(mèng)寐以求的渴望，是一個(gè)人意氣風(fēng)發(fā)的保證，只有擁有健康，才能讓我們的青春迸發(fā)出無(wú)限的色彩。所以運(yùn)動(dòng)才會(huì)健康，只有健康我們才會(huì)更加快樂(lè)，運(yùn)動(dòng)中我們闡述了團(tuán)結(jié)的內(nèi)涵，在運(yùn)動(dòng)中我們懂得了友誼的真諦。

老師，我們也向您保證，我們絕不會(huì)因?yàn)闊o(wú)節(jié)制體育鍛煉而耽誤了學(xué)習(xí)。相反，我們會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，希望在中考時(shí)取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

老師，恢復(fù)我們的體育課吧！

祝：

老師工作順利，身體健康。

您的學(xué)生：小明

2021年4月20日

六、擬寫(xiě)贈(zèng)言

例六.（2021年四川省德陽(yáng)市）你的好友小南，有著比較明顯的“拖延癥”。很多事情都臨到最后才匆忙完成，到校、集合時(shí)候也大多是最后一個(gè)到。為此他（她）自己很苦惱，但也一直拖延著改變不了自己。請(qǐng)你寫(xiě)一段勸告的贈(zèng)言，夾在送給他（她）的《林徽因詩(shī)文集》里。（不考慮稱(chēng)謂、落款等格式，直接寫(xiě)正文;150 字左右）

【解析】本題考查學(xué)生在具體情境中的口語(yǔ)交際能力。必須圍繞“改掉拖延癥”這個(gè)中心來(lái)寫(xiě)勸說(shuō)文，注意語(yǔ)言委婉，讓人容易接受。理由充分，表達(dá)清晰、準(zhǔn)確，盡力達(dá)到勸說(shuō)的目的?？谡Z(yǔ)交際題，一定要注意說(shuō)話的場(chǎng)合、說(shuō)話人的身份、受眾的身份等。另外還要注意說(shuō)話的針對(duì)性和藝術(shù)性，盡量使用禮貌的話語(yǔ)，委婉達(dá)到說(shuō)話的目的。

【參考答案】示例：

拖延癥是一種心理疾病，會(huì)給個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作、生活和身心健康帶來(lái)消極影響。比如會(huì)破壞團(tuán)隊(duì)協(xié)作和人際關(guān)系。因?yàn)橥涎影Y的人自律性不強(qiáng)，對(duì)自己應(yīng)該承擔(dān)的工作總是會(huì)延后去做甚至無(wú)法完成，由此，給人留下不守信用、工作不積極的壞印象。為了不要再給人做事拖拉、沒(méi)責(zé)任心的不好印象，一定要努力改掉拖延癥，為你加油！

七、擬寫(xiě)標(biāo)題

例7.（2021年四川省德陽(yáng)市）校刊征集了一組關(guān)于“校園手機(jī)管理”的同學(xué)來(lái)稿，請(qǐng)你為這期欄目擬一條標(biāo)題。要求：主題明確，有創(chuàng)意，留有討論空間。

【解析】本題考查學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。題目要求為校刊關(guān)于“校園手機(jī)管理”的欄目擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題，明確標(biāo)題的中心以后，組織語(yǔ)言進(jìn)行寫(xiě)作即可。注意欄目標(biāo)題表達(dá)清晰，意思明確，要有一定的吸引力，能引起讀者的閱讀興趣。

擬標(biāo)題的方法：（1）字?jǐn)?shù)要求。句式簡(jiǎn)短、字?jǐn)?shù)要少、表情達(dá)意準(zhǔn)確是標(biāo)題語(yǔ)言的基本要求。（2）詞語(yǔ)要求。在詞語(yǔ)的選用上，要做到通俗易懂、鮮明準(zhǔn)確、親切感人、生動(dòng)活潑，不要使用華麗的詞藻，尤其是多義詞。（3）句式要求。標(biāo)題的接受對(duì)象一般是明確的，在句式上，一般使用簡(jiǎn)單的無(wú)主句，多為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。（4）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的要求。由于受特殊表達(dá)手段的限制，標(biāo)題末尾一般不使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。確實(shí)需要停頓時(shí)，可以使用空格，或者轉(zhuǎn)行來(lái)代替標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

【參考答案】示例：手機(jī)是信息交互的天使還是迷惑時(shí)間的魔鬼？

八、詞語(yǔ)仿寫(xiě)

例8.（2021年重慶市B）下面例句中含有兩組意思相反或相對(duì)的詞。請(qǐng)從備選詞語(yǔ)中任選一個(gè)， 參照示例，寫(xiě)一個(gè)完整的句子。（不得抄襲例句）

示例：這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽(yáng)光立即變得飛濺了。

備選詞語(yǔ)：火鍋 煙花 上課鈴

【解析】本題考查仿寫(xiě)，做好本題需要理解題目要求，明確需要圍繞什么來(lái)寫(xiě)，使用什么樣的方法，還要注意語(yǔ)言的通順。本題的仿句需要先選擇一個(gè)事物，如“火鍋”“煙花”“上課鈴”，然后再描寫(xiě)出這個(gè)事物的作用、價(jià)值、帶給人們的感受等，在描寫(xiě)的過(guò)程中要使用一組意思相反或相對(duì)的詞，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表述出來(lái)即可。如“這火鍋，使沉寂的味蕾在麻辣中綻放，使平靜的心情在暢快中沸騰”。

【參考答案】示例一：這火鍋，使沉寂的味蕾在麻辣中綻放，使平靜的心情在暢快中沸騰。示例二：這煙花，使寧?kù)o的夜空立即變得喧鬧起來(lái)，使暗淡的四周立即變得燦爛起來(lái)。示例三：這上課鈴，讓喧鬧的校園變得安靜，讓散亂的思緒迅速聚攏。

九、擬寫(xiě)抒情句

例9. （2021年甘肅省武威市）圍繞“秋葉”，寫(xiě)一段抒情文字。不少于100字。

【解析】本題考查表達(dá)能力。圍繞“秋葉”寫(xiě)一段文字，采用抒情的表達(dá)方式，語(yǔ)句優(yōu)美，通順流暢，注意字?jǐn)?shù)要求。綜合讀寫(xiě)題就是給出一段材料，考查學(xué)生的審題能力、語(yǔ)言組織能力以及發(fā)揮能力，而且材料不僅僅是課本中設(shè)置的專(zhuān)題，更多的是會(huì)靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，考查學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語(yǔ)文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，是否可以簡(jiǎn)潔、流暢地表達(dá)自己的見(jiàn)解。

【參考答案】示例：

秋風(fēng)吹過(guò)，秋葉紛紛，葉子一片一片飄落在地上，帶著秋天獨(dú)有的魅力。渲染著大地的金黃。清涼的空氣，金黃色的樹(shù)葉，這是秋天獨(dú)有的景色。秋天是沉甸甸的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)。秋天，寫(xiě)著收獲，秋天，寫(xiě)著相思。秋雨纏綿，秋雨總是在悄悄中來(lái)臨。滋潤(rùn)著大地，輕輕的庭院，柔柔的樹(shù)葉。輕輕地敲打著窗戶，茶香悠遠(yuǎn)，多情而婉約。秋雨又是溫情而有韻味的，秋雨中空氣的味道，淹沒(méi)了城市的喧囂。秋風(fēng)感動(dòng)，秋雨敲打著落葉。

十、圖文轉(zhuǎn)換

例10.（2021年湖南省長(zhǎng)沙市）下面是某同學(xué)學(xué)習(xí)“布局謀篇”單元作文后擬的思維導(dǎo)圖，請(qǐng)你借助這幅圖，用簡(jiǎn)明的文字解說(shuō)如何布局謀篇。

“布局謀篇”思維導(dǎo)圖：

要求：①信息準(zhǔn)確、有效;②語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫;③不超過(guò)120字。

【解析】本題考查圖文轉(zhuǎn)換。根據(jù)思維導(dǎo)圖可以看出“布局謀篇”包括“材料的處理”和“結(jié)構(gòu)的安排”兩個(gè)方面;“材料的處理”包括“順序”和“詳略”兩方面;“結(jié)構(gòu)的安排”包括“開(kāi)頭”“主體部分”“結(jié)尾”三個(gè)方面。思維導(dǎo)圖標(biāo)明了各部分的具體要求，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行描述即可。要注意字?jǐn)?shù)要求。 圖文轉(zhuǎn)化應(yīng)注意：①注重整體閱讀。應(yīng)當(dāng)先對(duì)材料或圖表資料等有一個(gè)整體的了解，把握一個(gè)大主題或方向。要通過(guò)整體閱讀，搜索有效信息。②注意圖的細(xì)節(jié)。圖中一些細(xì)節(jié)不能忽視，它往往起提示作用。如圖畫(huà)中的字、圖下的“注”等。③把握題目要求。根據(jù)題目要求進(jìn)行回答，才能有的放矢;同時(shí)題目要求往往對(duì)內(nèi)容有一定的提示性。

【參考答案】示例：布局謀篇包括“材料的處理”和“結(jié)構(gòu)的安排”兩方面。在材料處理上要做到順序清晰合理，圍繞主題安排好詳略;在結(jié)構(gòu)安排上，開(kāi)頭可“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”或“曲折入題”，主體部分展開(kāi)、過(guò)渡及承接要自然，結(jié)尾采用直接抒情或含蓄蘊(yùn)藉的方式點(diǎn)題。

十一、擬寫(xiě)議論題

例11. （2021年廣西壯族自治區(qū)北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)）結(jié)合此次事件，針對(duì)“文化與創(chuàng)新”的關(guān)系，寫(xiě)一段小議論。要求觀點(diǎn)明確，論證清楚。字?jǐn)?shù)在80以?xún)?nèi)。

強(qiáng)創(chuàng)新之心以為任

2021年5月20日上午，CCTV6@中國(guó)電影報(bào)道發(fā)帖，批某衛(wèi)視推出的“520特別版星辰大?！盡V抄襲其于一年前推出的宣傳片《星辰大?！?，指出兩則視頻從創(chuàng)意、形式、布景乃至分鏡都驚人一致，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。也有時(shí)評(píng)認(rèn)為：抄襲、復(fù)制，如此錯(cuò)誤的價(jià)值導(dǎo)向，如何帶領(lǐng)青年人去看“星辰大?！?？

【解析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)。首先點(diǎn)明觀點(diǎn)，結(jié)合材料，針對(duì)“文化與創(chuàng)新”的關(guān)系，觀點(diǎn)應(yīng)為：在繼承優(yōu)秀文化的同時(shí)，要做到開(kāi)拓創(chuàng)新。其次以“某衛(wèi)視推出的‘520特別版星辰大海MV抄襲其于一年前推出的宣傳片《星辰大海》”一事作為反面論據(jù)，論證此觀點(diǎn)。最后指出其危害。語(yǔ)言要簡(jiǎn)明、連貫，觀點(diǎn)要鮮明。

【參考答案】示例：繼承優(yōu)秀文化的同時(shí)，要做到開(kāi)拓創(chuàng)新。某衛(wèi)視的抄襲、復(fù)制既說(shuō)明他們?nèi)狈?chuàng)新意識(shí)，也誤導(dǎo)青年人對(duì)創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)理解。想帶青年人看星辰大海，自己就要先做到進(jìn)取創(chuàng)新。

十二、擬寫(xiě)勸說(shuō)語(yǔ)

例12.（2021年江蘇省揚(yáng)州市）綜合性學(xué)習(xí)：讀劇本，完成（1）～（3）題（見(jiàn)表）。

【解析】這是一道綜合讀寫(xiě)題，命題者給出一段材料，考查學(xué)生的審題能力、語(yǔ)言組織能力以及發(fā)揮能力，而且材料不僅僅是課本中設(shè)置的專(zhuān)題，更多的是會(huì)靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，考查學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語(yǔ)文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，是否可以簡(jiǎn)潔、流暢地表達(dá)自己的見(jiàn)解。

（1）題考查舞臺(tái)提示的理解分析。舞臺(tái)提示又稱(chēng)舞臺(tái)說(shuō)明，是劇作者根據(jù)演出需要，提供給導(dǎo)演和演員的說(shuō)明性文字。舞臺(tái)說(shuō)明包括劇中人物表，劇情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、服裝、道具、布景以及人物的表情、動(dòng)作、上下場(chǎng)等。這些說(shuō)明對(duì)刻畫(huà)人物性格和推動(dòng)、展開(kāi)戲劇情節(jié)發(fā)展有一定的作用。這部分語(yǔ)言要求寫(xiě)得簡(jiǎn)練、扼要、明確。

（2）題考查情景會(huì)話。聯(lián)系上下文，結(jié)合具體語(yǔ)境來(lái)寫(xiě)?？凑n外書(shū)被老師抓住了，佳佳自然會(huì)想法辯解，抓住學(xué)生此刻心理，言之有理即可。

（3）題考查口語(yǔ)交際能力。勸說(shuō)別人要注意態(tài)度、語(yǔ)氣，有的放矢，就事論事，讓人樂(lè)于接受自己的意見(jiàn)或建議。

【參考答案】（1）示例：調(diào)皮地看著老師。（理由：他的語(yǔ)言比較風(fēng)趣，同學(xué)們的反應(yīng)也比較熱鬧。）

（2）示例：這是一本好書(shū)，我是在做完作業(yè)后看的。

（3）示例：揚(yáng)揚(yáng)，看課外書(shū)的是我又不是你，再說(shuō)我看的是好書(shū)，丟啥人？我們就要畢業(yè)了，通過(guò)演這個(gè)劇給大家留下美好的回憶，多好呀！

十三、擬寫(xiě)推薦語(yǔ)

例13.（2021年湖南省長(zhǎng)沙市）學(xué)校向同學(xué)們推薦了三處紅色研學(xué)旅行景點(diǎn)，請(qǐng)你選擇其中一處，仿照示例，寫(xiě)一句推薦語(yǔ)。

推薦景點(diǎn)：①井岡山 ②遵義 ③延安

推薦語(yǔ)示例：韶山，偉人故里，我們?cè)谶@里探尋偉人成長(zhǎng)的足跡。

【解析】推薦語(yǔ)，重在“推介”，目的在于讓人知曉，讓人喜歡。解答此題首先要對(duì)三個(gè)景點(diǎn)的歷史意義及特點(diǎn)有一個(gè)總體的把握，其次就是仿照示例生動(dòng)地將其表達(dá)出來(lái)。表述時(shí)語(yǔ)句可長(zhǎng)短結(jié)合，但一定要飽含感情。三個(gè)景點(diǎn)的特點(diǎn)：

①井岡山：土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)初期，中國(guó)共產(chǎn)黨在湖南、江西兩省邊界的井岡山地區(qū)創(chuàng)建的戰(zhàn)略基地，點(diǎn)燃了“工農(nóng)武裝割據(jù)”的星星之火，為中國(guó)革命的中心工作完成從城市到農(nóng)村的偉大戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，走上農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的道路。

②遵義：是遵義會(huì)議召開(kāi)的地點(diǎn)。這次會(huì)議，在極端危急的歷史關(guān)頭，挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國(guó)革命，在中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍的歷史上，是一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

③延安：中共中央的所在地，是中國(guó)人民解放斗爭(zhēng)的總后方。十三年間，這里經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)和整風(fēng)運(yùn)動(dòng)、大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)、中共七大等一系列影響和改變中國(guó)歷史進(jìn)程的重大事件。

【參考答案】

示例一：井岡山，革命搖籃，我們?cè)谶@里體會(huì)星星之火的無(wú)窮力量。示例二：遵義，轉(zhuǎn)折之城，我們?cè)谶@里探尋中國(guó)革命的偉大歷史轉(zhuǎn)折。示例三：延安，革命圣地，我們?cè)谶@里感受老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家艱苦奮斗、自力更生的偉大精神。

【真題演練】

1.（2021年湖北省鄂州市）百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅(jiān)。為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，你所在的九年（1） 班決定開(kāi)展一系列宣傳教育活動(dòng)，請(qǐng)你參加。

（1）[活動(dòng)我設(shè)計(jì)]班里可以開(kāi)展哪些宣傳教育活動(dòng)？請(qǐng)你仿照示例再寫(xiě)出兩項(xiàng)。

示例：舉行黨史知識(shí)競(jìng)賽

（2）[老師我邀請(qǐng)]班委會(huì)商議并經(jīng)班主任李老師同意由你去聯(lián)系學(xué)校團(tuán)委趙老師，當(dāng)面邀請(qǐng)他于6月26日下午第一、二節(jié)課到本班教室給同學(xué)們作黨史學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告。作為班長(zhǎng)，你對(duì)趙老師怎么說(shuō)？

（3）[結(jié)果我告知]聯(lián)系好趙老師以后，請(qǐng)你借用趙老師的手機(jī)給班主任李老師發(fā)一個(gè)短信，告知聯(lián)系的結(jié)果。請(qǐng)寫(xiě)出你的短信內(nèi)容。

2.（2021年湖北省荊門(mén)市）2020年11月，荊門(mén)市喜獲第六屆“全國(guó)文明城市”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，在全省率先實(shí)現(xiàn)“首創(chuàng)首成”。三年之后，荊門(mén)市還要迎接“全國(guó)文明城市”復(fù)評(píng)，這同樣是對(duì)城市文明程度、市民文明素質(zhì)的又一次大考。為了讓“全國(guó)文明城市”這塊金字招牌恒久閃耀，光明中學(xué)學(xué)生會(huì)率先推廣“市民爭(zhēng)當(dāng)志愿者”活動(dòng)，以吸引更多熱心公益事業(yè)的民眾加入到志愿者隊(duì)伍中來(lái)。假如你是學(xué)生會(huì)的一員，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。

（1）為了讓“市民爭(zhēng)當(dāng)志愿者”活動(dòng)能順利推廣，請(qǐng)你為活動(dòng)寫(xiě)一句宣傳標(biāo)語(yǔ)，要求至少使用一種修辭，不超過(guò)20字。

（2）學(xué)生會(huì)成員人人爭(zhēng)當(dāng)志愿者，你參加了“倡導(dǎo)低碳生活，共建文明城市”督導(dǎo)活動(dòng)。假如你看到超市購(gòu)物的顧客——一位 30多歲的女士，因?yàn)槌袑?shí)行“禁塑令”不提供塑料袋而大發(fā)雷霆，你會(huì)怎樣勸說(shuō)？

3.（2021年湖南省湘潭市）百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅(jiān)。2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，為迎接中國(guó)共產(chǎn)黨百歲華誕，學(xué)校將開(kāi)展以“學(xué)百年黨史? 傳紅色基因”為主題的系列活動(dòng)。

（1）各班將開(kāi)展“慶祝建黨100周年”的系列活動(dòng)，同學(xué)們積極出謀劃策。請(qǐng)參照示例為班級(jí)設(shè)計(jì)兩項(xiàng)活動(dòng)。

示例：“書(shū)寫(xiě)紅色經(jīng)典，獻(xiàn)禮建黨百年”書(shū)法比賽

（2）下面這則通知在內(nèi)容和格式上各有一處不當(dāng)，請(qǐng)你指出來(lái)。

（3）下面是學(xué)校通訊員寫(xiě)的一則新聞，導(dǎo)語(yǔ)部分沒(méi)寫(xiě)完，請(qǐng)你根據(jù)上下文內(nèi)容在空缺處補(bǔ)全。（不多于25字）

書(shū)寫(xiě)紅色經(jīng)典 獻(xiàn)禮建黨百年

文字飄香，紙墨含情，為紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，深情回顧黨的奮斗歷史，熱情謳歌黨的光輝業(yè)績(jī)，展示學(xué)子風(fēng)采，5月13日， 。

本次比賽書(shū)寫(xiě)內(nèi)容為紅色經(jīng)典詩(shī)詞，采取現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)的形式。比賽中，同學(xué)們屏氣凝神、專(zhuān)注書(shū)寫(xiě)，激情滿懷地書(shū)寫(xiě)著毛澤東詩(shī)詞，以足夠的專(zhuān)心和耐心沉浸在文字世界里，接受著紅色經(jīng)典文化的熏陶和浸潤(rùn)。

此次活動(dòng)展示了我校硬筆書(shū)法風(fēng)采，激發(fā)了學(xué)生傳承優(yōu)秀文化、抒發(fā)家國(guó)情懷、弘揚(yáng)民族精神的熱情。

（4）這是某報(bào)刊的一幅插圖，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)奶奶話語(yǔ)中“亮堂”的內(nèi)涵。

4.（2021年重慶市A卷）擬人化的描寫(xiě)既能表現(xiàn)景物特點(diǎn)，又能傳達(dá)情感。請(qǐng)你參照示例，從備選景物中選擇一種，進(jìn)行連續(xù)的擬人化描寫(xiě)，不少于兩處。（句式不限）

示例：清風(fēng)，輕盈地穿過(guò)明月松間，悠然漫步于遼闊原野，悄然而去。

備選景物：微雨? ?白云? ?柳枝

5.（2021年山東省德州市）2021年1月中央宣傳部、公安部發(fā)布了2020年“最美基層民警”名單。公安部駐外使館警務(wù)聯(lián)絡(luò)官、參贊楊東衛(wèi)入選。楊東衛(wèi)，山東德州人。高二那年，因家中突發(fā)變故，成績(jī)優(yōu)異的他被迫終止學(xué)業(yè)。后來(lái)他選擇了參軍。在部隊(duì)，他訓(xùn)練之余堅(jiān)持學(xué)習(xí)，津貼和家里寄來(lái)的錢(qián)，基本上都用來(lái)購(gòu)買(mǎi)了英語(yǔ)教材和磁帶等學(xué)習(xí)資料。20歲時(shí)，他如愿考上軍校。參加工作后，他學(xué)習(xí)熱情不減，不僅獲得了本科學(xué)歷，還獲得留英碩士學(xué)位。憑借著過(guò)硬的素質(zhì)尤其是英語(yǔ)方面的特長(zhǎng)，自2001年起，楊東衛(wèi)曾先后三次被國(guó)家選派至東帝汶、科索沃、阿富汗執(zhí)行聯(lián)合國(guó)維和任務(wù)。局勢(shì)動(dòng)蕩，戰(zhàn)火紛飛，物資短缺，疾病流行，一次次的出征，意味著一次次的別離，一次次的危險(xiǎn)。但楊東衛(wèi)無(wú)懼生與死的考驗(yàn)，圓滿地完成了任務(wù)，展現(xiàn)了一名中國(guó)“警察外交官”的風(fēng)采。因表現(xiàn)出色，他也被授予了聯(lián)合國(guó)維和勛章。

（1）弘毅中學(xué)團(tuán)委計(jì)劃近期舉辦一場(chǎng)主題報(bào)告會(huì)，報(bào)告人為楊東衛(wèi)參贊，參會(huì)人員為九年級(jí)學(xué)生。請(qǐng)你給他寫(xiě)一封邀請(qǐng)函。

（2）①假如你是學(xué)校團(tuán)委宣傳委員，學(xué)校委托你和楊參贊就來(lái)校作報(bào)告事宜進(jìn)行溝通。請(qǐng)你給楊參贊提兩個(gè)內(nèi)容方面的建議。

內(nèi)容一：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 。

內(nèi)容二：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 。

②請(qǐng)為會(huì)議主標(biāo)題擬寫(xiě)下句。

百練始得龍泉?jiǎng)?/p>

——楊東衛(wèi)參贊報(bào)告會(huì)

6.（2021年浙江省杭州市）請(qǐng)圍繞“夏天”“樹(shù)林”“風(fēng)”三個(gè)詞語(yǔ)，發(fā)揮想象，描寫(xiě)一個(gè)場(chǎng)景。要求語(yǔ)言生動(dòng)，至少運(yùn)用一種修辭手法，100字左右。

7.（2021年浙江省臺(tái)州市）學(xué)校將成立航天社團(tuán)。下面是征集到的航天社團(tuán)備選名稱(chēng)，請(qǐng)選出你認(rèn)為最適合的一項(xiàng)，并說(shuō)明理由。

A.“鯤鵬”航天社

B.“北斗”航天社

C.“祝融”航天社

D.“夸父”航天社

8.（2021年湖南省郴州市）2020年12月2日，《中國(guó)新聞》發(fā)布：在濟(jì)南城區(qū)內(nèi)的一處廢品回收點(diǎn)內(nèi)，76歲的錢(qián)玉田老人爬上一處近1米高的書(shū)堆，彎腰拾起舊書(shū)，每一本都翻開(kāi)看看。在過(guò)去的10余年間，他先后從廢品回收點(diǎn)內(nèi)“淘”出3萬(wàn)余本書(shū)，并將其中的1萬(wàn)余本捐贈(zèng)。他還挑到了很多適合中小學(xué)生閱讀的課外讀物，買(mǎi)下之后，為孩子捐建“愛(ài)心書(shū)屋”。

網(wǎng)友們對(duì)“七旬老人廢品站淘書(shū)捐贈(zèng)”紛紛點(diǎn)贊留言，瞬間把這個(gè)話題推上了熱搜。請(qǐng)你也把想說(shuō)的話寫(xiě)出來(lái)。100 字左右。

9.（2021年四川省廣元市）張桂梅是2020年“感動(dòng)中國(guó)”十大人物之一，她堅(jiān)信知識(shí)能改變命運(yùn)！她長(zhǎng)期堅(jiān)守滇西深貧山區(qū)教育事業(yè)，12年前創(chuàng)辦了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中，迄今幫助1800多名貧困女孩圓夢(mèng)大學(xué)。對(duì)這位身患疾病、全身貼滿膏藥卻始終心系學(xué)生的校長(zhǎng)，你想說(shuō)些什么？（要求：100字以?xún)?nèi)，至少運(yùn)用一種修辭手法）參考答案

1.（1）示例：①參觀紅色教育基地;②觀看黨史題材影片;③舉辦黨史知識(shí)教育講座;④舉行黨史專(zhuān)題征文比賽;⑤舉行紅色故事演講會(huì);⑥主辦黨史知識(shí)黑板報(bào)。

（2）趙老師，您好！我是九年（1）班班長(zhǎng)×××。我們班準(zhǔn)備6月26日下午第一、二節(jié)課在本班教室開(kāi)展黨史教育活動(dòng)，想請(qǐng)您給我們作黨史學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告，您看行嗎？

（3）李老師，您好！趙老師已經(jīng)接受我們的邀請(qǐng)，答應(yīng)按時(shí)到我們班作報(bào)告。請(qǐng)您放心。學(xué)生×××

2.（1）示例：同做志愿者，共創(chuàng)文明城（或“志愿者的微笑是城市最美的風(fēng)景”）（2）要求：有稱(chēng)呼語(yǔ)，能說(shuō)清楚使用塑料制品的害處，語(yǔ)言表達(dá)得體。示例：阿姨您好！我是“倡導(dǎo)低碳生活，共建文明城市”的一名志愿者，咱們荊門(mén)現(xiàn)在是全國(guó)文明城市，倡導(dǎo)低碳生活需要您的支持。使用塑料袋會(huì)產(chǎn)生白色垃圾，對(duì)環(huán)境造成很大污染。希望阿姨能拒絕使用塑料袋，加入到低碳生活的隊(duì)伍中，共同建設(shè)生態(tài)荊門(mén)，好嗎？

3.（1）①“向黨說(shuō)出來(lái)，慶百年誕辰”主題班會(huì)活動(dòng)? ?②“建黨百年，紅心向黨”手抄報(bào)活動(dòng)。（2）內(nèi)容：沒(méi)有寫(xiě)清開(kāi)會(huì)的地點(diǎn)? ?格式：“校團(tuán)委”應(yīng)該寫(xiě)在“2021年5月10日”的前面。落款署名應(yīng)在日期之前，分兩行寫(xiě)在正文右下方。（3）我校舉辦了“書(shū)寫(xiě)紅色經(jīng)典，獻(xiàn)禮建黨百年”硬筆書(shū)法比賽。（4）“亮堂”：讀黨史，可以使人心中有堅(jiān)定的信念，形成以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為內(nèi)涵的時(shí)代精神。

4.示例一：微雨，點(diǎn)灑在花間，靜聽(tīng)花的呢喃，笑看春意滿園。 示例二：白云，悠游于遼闊藍(lán)天，流連于群山之巔，變換著俏麗的容顏，瀟灑又自在。 示例三：柳枝，翻墻跨籬，舒枝展臂，挽住行人衣衫，訴說(shuō)春的心愿。

5.（1）您好！我校團(tuán)委誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您于×月×日為九年級(jí)同學(xué)作一場(chǎng)主題報(bào)告，望您百忙之中蒞臨指導(dǎo)。（2）①內(nèi)容一：讀書(shū)與成長(zhǎng) 內(nèi)容二：青春與奉獻(xiàn) ②示例一：千淘才獲沙中金 示例二：寒凝方顯崖上柏

6.示例：炎熱的夏天，最喜河邊那一排排楊柳，愈加茂盛的枝條遮擋了烈日，為穿行其中的我搭出一片陰涼。隨手撫起一彎柳枝細(xì)看，那綠油油的葉子如一葉葉小舟，長(zhǎng)長(zhǎng)的，窄窄的，精致極了。這時(shí)偶來(lái)一絲清風(fēng)，柔卻清涼，兩岸柔軟的枝條隨風(fēng)飄搖，已由嫩綠變?yōu)樯罹G的這片樹(shù)林，倒映在河面上，使河水也染上綠色，仿佛一河翡翠。

7.A示例：“鯤鵬”出自莊子的《逍遙游》，是中國(guó)古代神話傳說(shuō)中奇大無(wú)比的生物，能上天入海。用“鯤鵬”來(lái)給航天社團(tuán)命名，表達(dá)了航天社團(tuán)對(duì)浩瀚宇宙的向往，還寓意著“鵬程萬(wàn)里”的遠(yuǎn)大志向。B示例：“北斗”是我國(guó)古人用來(lái)判斷方向的星座，先人們用北斗來(lái)指引漫漫長(zhǎng)路上前進(jìn)的方向。用“北斗”給航天社團(tuán)命名，表明了航天社團(tuán)將在科學(xué)知識(shí)的指引下探索浩瀚星空和未知宇宙。C示例：“祝融”在中國(guó)傳統(tǒng)文化中被尊為火神，象征著光明，“祝融號(hào)”火星車(chē)成功著陸火星是我國(guó)在航天領(lǐng)域取得的新成就，用“祝融”來(lái)給航天社團(tuán)命名，表明航天社團(tuán)緊跟航天事業(yè)發(fā)展的步伐，也表達(dá)了對(duì)未知宇宙的探索愿望。D示例：“夸父”是中國(guó)古代神話傳說(shuō)中的人物，“夸父逐日”的故事表現(xiàn)了古人征服自然的勇氣和決心，用“夸父”給航天社團(tuán)命名，表達(dá)了航天社團(tuán)探索浩瀚太空的勇氣和決心。

8. 示例：錢(qián)玉田老人“廢品站淘書(shū)捐贈(zèng)”的義舉，不失為對(duì)人們愛(ài)書(shū)、讀書(shū)行為的鼓勵(lì)與鞭策。構(gòu)建書(shū)香社會(huì)，就是要激發(fā)起民眾崇尚知識(shí)、熱愛(ài)書(shū)籍、樂(lè)于讀書(shū)、勤于思考的社會(huì)氛圍和生活習(xí)慣。古代早有“書(shū)非借不讀”的黃生，今有錢(qián)老伯把已丟進(jìn)故紙堆的書(shū)籍“淘”回來(lái)送人讀，人們還有什么理由不珍惜書(shū)籍、積極閱讀呢？

9.示例：張校長(zhǎng)，您真了不起！了解了您的事跡，我由衷敬佩您。人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)使人快樂(lè)，使人充實(shí)，使人高尚。您自己身患疾病，卻始終心系學(xué)生，您的無(wú)私奉獻(xiàn)溫暖了多少學(xué)生，感動(dòng)了多少?lài)?guó)人。