相劍者曰①:“白所以為堅也,黃所以為 也②,黃白雜則堅且 ,良劍也?!彪y者曰:“白所以為不 也,黃所以為不堅也,黃白雜則不堅且不 也。又柔且錈③,堅則折,劍折且錈,焉得為利劍?”劍之情未革④,而或以為良,或以為惡⑤,說使之也。故有以聰明聽說,則妄說者止;無以聰明聽說,則堯、桀無別矣。
(摘自《呂氏春秋》)
注釋:①相:鑒賞。② :通“韌”,堅韌。③錈(juǎn):指刀劍等的刃彎曲。④情:特質(zhì);革:改變。⑤惡:壞,不好。
點悟
同一把劍,有人說好,有人說壞,由此看來,判斷一件事物是好是壞,不能光聽別人議論,自己要有主見。當(dāng)然,這個主見不是主觀臆斷,而是來源于豐富的知識積累,更重要的是經(jīng)過了實踐的檢驗。
陳亦權(quán)
春秋時期,有一次,齊景公與晏嬰商議政務(wù)。當(dāng)時正值寒冬,齊景公就讓晏嬰幫他端一碗粥來,晏嬰拒絕了。齊景公只好讓奴仆去盛粥。齊景公喝了熱粥以后還是覺得冷,又讓晏嬰把皮襖拿過來幫他披上。晏嬰也沒有動身。
齊景公很生氣,問晏嬰:“只是一些小事而已,你卻這也不干,那也不干,我提拔你做丞相有什么用?”晏嬰沒有回話,跑到外面叫了一個養(yǎng)馬的奴仆過來說:“如果大王叫你去端粥和披衣,你會去嗎?” “當(dāng)然去,大王的話我豈能不聽?”奴仆答道。
晏嬰點點頭,對齊景公說:“這是最合適的丞相人選,他不會拒絕為大王端粥披衣,就讓他和大王一起商議政務(wù)吧,我去養(yǎng)馬了!”齊景公愣愣地看著晏嬰說:“奴仆并不懂治國大事,又怎會懂政務(wù)呢?這樣豈不是亂套了嗎?”聽罷,晏嬰說:“正如大王所言,如果成天叫我做一些零碎瑣事,那么大王請我做丞相有什么意義呢?”
從此,齊景公只和晏嬰商討國家大事,再也不支使晏嬰做雞毛蒜皮的小事了。
(摘自2021 年2 月26 日《生命時報》,有刪改)
點悟
一個人只有堅持原則才能維護自己的尊嚴(yán),逢迎諂媚雖然可能會在一時得到他人的寵愛,卻永遠不可能獲得別人發(fā)自內(nèi)心的尊重。
張 松
1990 年,拳王泰森連贏37 場后,輸給了名不見經(jīng)傳的道格拉斯,成為當(dāng)時拳壇最大的冷門。
比賽前20 多天,道格拉斯的母親去世,妻子提出離婚。再加上對手是泰森,他勝利的概率幾乎為零。但道格拉斯化悲痛為力量,每天練到精疲力竭才休息。他明白,這場比賽不僅要拼體力,還要拼意志。
比賽進行到第8 個回合,泰森將道格拉斯擊倒。道格拉斯躺在地上,感覺體力消耗已到極限。但在裁判數(shù)到9 秒時,他咬牙站了起來。在第10 個回合,道格拉斯調(diào)整好狀態(tài),打出一記勾拳。泰森被打中后,身體搖搖晃晃。緊接著,道格拉斯使出最后的力氣打出一套組合拳,泰森轟然倒地。裁判數(shù)到10 秒,泰森沒有站起來。
(摘自《快樂青春》2021 年第2 期)
點悟
失敗的原因有千千萬,成功的秘訣卻只有一個——堅持。人生如賽場,即使失敗了100次,也要第101 次站起來。
張君燕
李安從小就有做導(dǎo)演的夢想。一次,李安參加了一個集訓(xùn)班,他很珍惜這次機會。為了方便學(xué)習(xí),集訓(xùn)班的老師讓學(xué)員們自由結(jié)合,組成幾個小組。挑選小組的時候,李安主動走到幾名學(xué)員旁邊,加入了他們的小組。因為李安發(fā)現(xiàn),相對而言,這幾名成員拍攝經(jīng)驗較少,而且年齡偏小——和他們在一起,能夠凸顯出自己的優(yōu)勢。理所當(dāng)然,李安成為這個小組的組長。
一開始,李安為自己的選擇沾沾自喜,但很快,他就意識到了問題。作為小組里水平最高的成員,李安要負責(zé)做大部分事情。最關(guān)鍵的是李安也有很多不懂的地方,他希望能夠得到其他成員的幫助或者指導(dǎo)。但是他們都束手無策。于是,整個集訓(xùn)過程中,李安手忙腳亂地忙碌著,草草完成了作業(yè)。
而其他小組上交的作業(yè)卻讓李安贊嘆不已,無論是創(chuàng)意、策劃,還是拍攝手法,都遠在自己之上。此時李安懊悔不已:如果和他們一組,一定能學(xué)到不少東西,不會像現(xiàn)在這樣毫無收獲。
后來,李安不止一次說過:“不要做房間里最聰明的人,誠然,你可能會因為‘最聰明’而獲得一些心理優(yōu)勢,但與此同時,你卻會失去學(xué)習(xí)和進步的機會,以及傾聽不同聲音的可能?!?/p>
(摘自《演講與口才》2020 年第11 期,有刪改)
點悟
李安之所以后悔,是因為當(dāng)時的他正處在學(xué)習(xí)階段,一時的“小聰明”讓他錯過了一次寶貴的成長機會。這也提醒我們,“獨學(xué)而無友,則孤陋而寡聞”。