朱夢
一、故事緣起
2020年10月28日,小雨轉(zhuǎn)陰。昨天夜里下了雨,早上孩子們來上學時地上還濕漉漉的。天公不作美,我們的早操活動只能在室內(nèi)進行。平日里出去玩慣了的孩子們,不滿足于室內(nèi)活動,早操做完后,嚷嚷著想去玩滑滑梯。我扭不過孩子們的央求,便帶著他們出去瞧瞧。
二、知難不知退
雨停了,可是滑滑梯上還有雨珠,這可怎么玩呢?平日里都是保育老師幫我們擦干凈,孩子們再玩,可是今天我就想看看他們會不會知難而退。
于是,我一臉為難地說道:“滑滑梯都是濕的,坐上去褲子會打濕,要不我們回教室玩別的?”
“我不嘛,我不嘛,我們就想玩滑滑梯”反對的聲音迎面撲來,尤其是我們班的鄒小胖,一臉的抗拒。
三、集思廣益破萬難
(一)集思廣益
“可是滑滑梯是濕的,怎么辦呢?”我把問題拋給他們。
對于剛?cè)雸@兩個月的小班孩子來說,能想到哪些辦法呢?我在心里默默地思索著。
平常容易打濕衣服的一鳴說道:“濕了可以回教室吹干”。
“這么多小朋友如果都打濕褲子了,老師只有一個吹風,要吹好久啊,小朋友們還容易感冒,不行不行”我搖著頭駁回了他的方法。
聽我這么說,有小部分的孩子已經(jīng)打起了退堂鼓,“要不我們?nèi)ネ娣e木吧”小鄭說道。
“玩積木,這個方案不錯,但是地上還是濕的哦”。
小鄭繼續(xù)補充道:“我們可以把袖子挽起來”。
佳佳也說“袖子挽起來就不會打濕了?!?/p>
這時還不等我開口,積極分子鄒小胖趕緊說道:“不要不要,我們就想玩滑滑梯?!彼@一嗓子,把好多打退堂鼓的孩子們又拉回了“玩滑滑梯”的陣營。看著這兩個方案僵持不下,我說道:“這樣吧,我們來舉手表決,想玩滑滑梯的舉手。”
這一舉已經(jīng)占了大部分孩子,連提出玩積木的鄭梓航也舉了手。其實我知道,孩子們中人云亦云的有,但孩子們最想玩的肯定還是滑滑梯。
我拿了主意:“好吧,我們就玩滑滑梯,但是它是濕的,就這樣玩肯定不行,我們得想個辦法”。
這時,一直皺著眉頭的檸檬大聲說道:“可以拿毛巾擦”(她今天喝水時把水灑在桌上了,就是用毛巾擦干的)
“這個方法好不好?你們同不同意”我驚喜地問道。孩子們一致同意,鄒小胖轉(zhuǎn)身就往教室跑。檸檬是辦法的提出者,就讓她和鄒小胖當起了“臨時清潔員”,由他們兩個負責把滑滑梯上的水擦干凈。
(二)通力合作
兩人袖子高高挽起,有模有樣地工作著,一會爬上,一會滑下,一會左邊在喊“鄒昊男,這兒有水”,一會右邊叫著“檸檬快來!”兩個幼小的身影忙碌了好一陣。
剛開始遇到長滑梯時,他們伸長手臂往前夠,還是夠不著。他們就沿著滑梯邊滑邊擦,鄒小胖的褲子打濕了一些,潤潤的。于是我告訴他:“你這樣褲子都打濕了,還容易摔下來哦,試試請旁邊的朋友幫幫你呢?”
旁邊觀望的萱萱一聽,趕緊說道“給我擦,我來幫幫你?!编u小胖在滑梯上面把毛巾遞給了站在滑梯旁邊的萱萱,兩人一上一下,很快就把滑梯上的水擦干凈了。大家瞧著鄒小胖用這個方法擦得好快啊,也跟著加入了他們清潔的隊伍。從“一人服務(wù)”變成了“兩人、三人互助”。
大家一起行動,圓滿完成了滑滑梯的清潔工作,孩子們終于玩到了心心念念的滑滑梯。
一場因天氣生成的“滑滑梯清潔”活動,在大家忙得不亦樂乎的身影下悄然結(jié)束。從此,服務(wù)意識在我們班不斷生長,后來的小小值日生,更是我們班上最熱門的活動。