洪桂國

摘 要：圖書館是學(xué)校所有教師和學(xué)生獲取信息以及尋求發(fā)展的巨大寶庫，對中職學(xué)校來說，圖書館在學(xué)生的素質(zhì)教育和道德教育中起著不可或缺的作用。本文對新時期加強(qiáng)中職學(xué)校圖書館管理工作進(jìn)行了思考與反思。

關(guān)鍵詞：中職學(xué)校 圖書館 管理工作

圖書館是廣大師生獲取信息資料的重要場所與來源，一個學(xué)校的圖書館對整個學(xué)校師生的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。近年來，各中職學(xué)校都格外重視學(xué)校圖書館的建設(shè)，著力提高圖書館資源的利用率，加強(qiáng)對圖書館的管理。

一、圖書館管理創(chuàng)新的意義

中職學(xué)校通過計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)對圖書館進(jìn)行管理，發(fā)揮圖書館為學(xué)校教學(xué)以及科學(xué)研究工作服務(wù)的作用，讓師生得到便利，圖書館管理人員也獲得一定的士氣鼓舞。

中職學(xué)校進(jìn)行圖書館管理創(chuàng)新，需要管理者從新思想、新技術(shù)、新方法三個層面對現(xiàn)有的資源進(jìn)行重新整合，可以促進(jìn)管理系統(tǒng)的綜合效益不斷提高。通過運(yùn)用一定的先進(jìn)管理方法，對中職學(xué)校圖書館管理進(jìn)行創(chuàng)新，進(jìn)而可以更好地發(fā)揮中職學(xué)校圖書館在學(xué)?？蒲幸约皩?shí)際教學(xué)中的作用。

二、中職學(xué)校圖書館管理創(chuàng)新的必要性

圖書館是為學(xué)校的教學(xué)科研提供有利幫助的重要機(jī)構(gòu)，同時也是豐富學(xué)生文化知識，提高學(xué)生文化素養(yǎng)，進(jìn)行專業(yè)知識儲備的重要陣地。隨著社會的不斷發(fā)展，國家對應(yīng)用型人才的需求不斷增加，中職學(xué)校招生數(shù)量逐年增多，圖書館管理問題愈發(fā)凸顯。

一方面，目前中職學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模以及辦學(xué)水平都對學(xué)校圖書館的發(fā)展提出了更高的要求，另一方面，圖書館管理人員的工作理念相對落后，管理水平也陷入了停滯不前的尷尬境地。因此，如何改變圖書館管理的現(xiàn)狀，成為目前各中職學(xué)校急需解決的問題。從總體來看，中職學(xué)校圖書館的創(chuàng)新和實(shí)踐雖然是兩個方面，但是這兩個方面是相輔相成的，創(chuàng)新在一定程度上可以推動實(shí)踐的發(fā)展，同時實(shí)踐是創(chuàng)新的重要源泉與動力。因此，中職學(xué)校一定要切實(shí)把握好實(shí)踐和創(chuàng)新這兩條基本思路，將中職學(xué)校圖書館的管理提升到一個新水平。

三、中職學(xué)校圖書館管理存在的問題

（一）圖書館管理人員素質(zhì)有待提高

目前中職學(xué)校圖書館管理工作中存在的一個主要問題是管理人員素質(zhì)不太高。作為中職學(xué)校圖書館的管理人員，除了要懂得為學(xué)生提供一定的服務(wù)之外，還要不斷提高自身綜合素質(zhì)，只有這樣才能給圖書館營造良好的氛圍。但是部分中職學(xué)校采取聘用一些教師家屬作為圖書館的管理人員的方式，以此為教師家屬謀求一份輕松且穩(wěn)定的工作，方便其照顧家庭。因此，這些管理人員在實(shí)際的工作過程當(dāng)中缺乏應(yīng)有的工作熱情，也不會主動提高自身的管理素質(zhì)。導(dǎo)致學(xué)生無法在圖書館得到良好的服務(wù)，影響學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。目前許多中職學(xué)校圖書館管理人員的素質(zhì)較低，主要體現(xiàn)在自身的文化素養(yǎng)較低以及個人涵養(yǎng)不夠等方面，他們既不會主動宣傳圖書館舉辦的相關(guān)活動，也不會積極主動地為學(xué)生提供閱讀與學(xué)習(xí)引導(dǎo)。

（二）圖書館管理制度較為落后

目前中職學(xué)校圖書館管理工作開展不順利的一個根本原因，就是中職學(xué)校圖書館的管理制度較為落后。因?yàn)橹挥薪⒉?zhí)行科學(xué)健全的管理制度才能更好地保障工作順利進(jìn)行。

在目前階段，中職學(xué)校圖書館的管理制度相對落后，主要體現(xiàn)在圖書借閱制度相對落后，因?yàn)槟壳爸新殞W(xué)校的圖書館借閱方式主要還是采取現(xiàn)場借閱的方式，也就是通過現(xiàn)場登記或者在圖書館的電腦上進(jìn)行借閱，然后再歸還這種傳統(tǒng)借閱方式。

現(xiàn)在學(xué)生接觸的事物與過去截然不同，現(xiàn)在的學(xué)生都是新時代的青年，在信息化教育的背景下學(xué)習(xí)。這也就說明傳統(tǒng)的圖書借閱方式已經(jīng)不適合學(xué)生了。

一方面是因?yàn)楝F(xiàn)在中職學(xué)校的圖書登記過程過于死板，另一方面是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的圖書借閱登記方式會降低學(xué)生借閱圖書的積極性和主動性，從而影響學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

目前中職學(xué)校的圖書館管理制度較為落后還體現(xiàn)在一個重要方面，也就是圖書閱覽室的管理制度落后。所謂圖書閱覽室的管理制度落后，主要是指中職學(xué)校圖書館閱覽室的管理規(guī)定過于死板，導(dǎo)致圖書館閱覽室并沒有發(fā)揮引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行圖書閱覽的應(yīng)有作用。

（三）圖書館管理工作的執(zhí)行率較低

目前，中職學(xué)校圖書館管理工作中存在的一個非常嚴(yán)重的問題，是圖書館管理制度執(zhí)行不到位。圖書館有很多相關(guān)的制度，但是圖書館管理人員在執(zhí)行中的效率較低，甚至?xí)幸恍﹫D書館管理人員存在不執(zhí)行相關(guān)制度的現(xiàn)象。這是中職學(xué)校圖書館管理工作中存在的一個較為嚴(yán)重的實(shí)際問題。

例如，學(xué)校定期給圖書館劃撥一定的經(jīng)費(fèi)用于購買相關(guān)書籍，但是學(xué)校圖書館的書籍質(zhì)量并沒有得到提高，并且書籍的數(shù)量也沒有明顯的增加。主要是因?yàn)閷W(xué)校圖書館管理人員對學(xué)生所需要閱讀的書籍沒有進(jìn)行調(diào)研統(tǒng)計。換一種角度來分析，每個學(xué)校的圖書館都應(yīng)該建有專門為學(xué)生提供信息反饋的通道，很多中職學(xué)校雖然設(shè)置了可以進(jìn)行信息反饋的專門通道，但是學(xué)校圖書館并沒有根據(jù)學(xué)生提出的建議去改進(jìn)工作，將這些意見或問題加以解決。這些工作并沒有做好，甚至這些工作并沒有受到圖書館管理人員的重視，這就直接導(dǎo)致了圖書館的相關(guān)制度沒有得到認(rèn)真貫徹執(zhí)行。長此以往，圖書館管理工作的效率就越來越低，圖書館管理工作將越來越難以開展。

四、改進(jìn)中職學(xué)校圖書館管理工作的建議

（一）切實(shí)加強(qiáng)圖書館管理人員的素質(zhì)培養(yǎng)

中職學(xué)校圖書館管理人員不僅要切實(shí)地為學(xué)生服務(wù)，還要在實(shí)際工作當(dāng)中不斷地提高自身綜合素質(zhì)，這樣才能充分發(fā)揮圖書館應(yīng)有的作用。

要提高圖書館管理人員的素質(zhì)，可以從下面的三個方面著手。

第一，中職學(xué)校的圖書館應(yīng)當(dāng)從招聘條件上提高對圖書館管理人員的要求，除了對應(yīng)聘人員學(xué)歷提出硬性要求，還要對應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)進(jìn)行一定的考核，要確保應(yīng)聘人員能夠勝任圖書館管理員這個職位。

第二，還需要對圖書館管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，不僅要對他們進(jìn)行相關(guān)職業(yè)技能的培訓(xùn)，還要適當(dāng)?shù)亟M織一些讀書交流會，這樣可以幫助圖書館的管理人員提高自身素質(zhì)。

第三，中職學(xué)校圖書館一定要對做得較好的管理人員給予表彰與獎勵，并且對那些學(xué)生評價較差的圖書館管理人員，給予一定的處罰。這樣可以有效促進(jìn)圖書館管理人員端正自己的工作態(tài)度，不斷改進(jìn)工作。要想讓圖書館更好地為學(xué)生服務(wù)，進(jìn)而讓整個中職學(xué)校的圖書館管理工作得到更好發(fā)展，需要切實(shí)提高圖書館管理人員的綜合素質(zhì)。

（二）進(jìn)一步完善圖書館的借閱制度

現(xiàn)階段，中職學(xué)校的圖書館管理制度還比較落后，尤其是圖書館借閱制度。對較為落后的圖書館借閱制度，可以嘗試從以下的幾個方面來完善。

第一，圖書館可以定期向?qū)W生進(jìn)行問卷調(diào)查，針對學(xué)生反饋出來的問題，圖書館管理人員可以進(jìn)行討論，并研究提出最合適的解決方案。

第二，中職學(xué)校的圖書館也要與時俱進(jìn)，圖書館借閱制度要適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際需求，如可以通過線上借閱與線下借閱相結(jié)合的方式來滿足學(xué)生的借閱需要。只有有了好的制度才能推動高效的工作開展，只有切實(shí)分析學(xué)生的實(shí)際需求，才能進(jìn)一步完善圖書館的管理制度，并且跟上目前時代的發(fā)展潮流，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校圖書館管理工作的有效開展。不斷完善圖書館的管理制度對于中職學(xué)校圖書館的發(fā)展有著重要意義。

（三）提高管理工作的執(zhí)行效率

中職學(xué)校圖書館管理工作中的一個較為突出的問題就是圖書館管理工作的執(zhí)行率較低。要想將圖書館管理制度執(zhí)行到位或是貫徹落實(shí)好，就要對圖書館管理人員進(jìn)行工作考核。首先，書籍的采購計劃一定要經(jīng)過上級領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，實(shí)際購買的書籍還要經(jīng)過學(xué)生的檢驗(yàn)，要將購買到的書籍實(shí)際應(yīng)用于學(xué)生，學(xué)校要定期對圖書館管理人員進(jìn)行相關(guān)的咨詢與談話。其次，針對學(xué)生反饋的問題，學(xué)校圖書館不僅要積極地加以解決，還要積極收集學(xué)生的反饋，學(xué)校相關(guān)部門要了解相關(guān)問題的處理方法是否妥當(dāng)。最后，圖書館可以多組織一些讀書活動，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，進(jìn)而推動圖書館工作更好地開展。

五、小結(jié)

目前中職學(xué)校將“為廣大的學(xué)生和教師提供一定的服務(wù)” 定為建設(shè)圖書館的工作目標(biāo) ，并且將盡最大的努力滿足教師和學(xué)生對于相關(guān)資源的需求。當(dāng)今時代是信息化技術(shù)高速發(fā)展的時代，在這一時代背景下，中職學(xué)校圖書館需要積極地對傳統(tǒng)管理模式進(jìn)行創(chuàng)新。

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（作者單位：聊城市技師學(xué)院;聊城高級工程職業(yè)學(xué)校）