摘要：在我國傳統(tǒng)文化的影響下，性成為了一個避而不談的話題。然而，青少年對性的認(rèn)知不僅影響其身心健康，而且對其未來婚姻家庭的幸福也尤為重要。越來越多的人認(rèn)識到青少年性認(rèn)知問題的嚴(yán)重性。本研究從青少年性生理、性心理、性行為、性衛(wèi)生四個方面，以定量研究的方法，對農(nóng)村地區(qū)青少年的性認(rèn)知現(xiàn)狀展開調(diào)查和研究，對其基本認(rèn)知情況作詳盡的介紹與總結(jié)，并為青少年性認(rèn)知提出相應(yīng)的可行的對策和建議。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村;青少年;性認(rèn)知

Abstract：Under the influence of our traditional culture， sex has become an unavoidable topic. However， adolescents' perception of sex not only affects their physical and mental health， but also affects their future marital and family happiness. More and more people are awaring of the seriousness of sexual cognition problems among adolescents. This study investigates and studies the status quo of adolescent sexual cognition in rural areas from four aspects of adolescent sexual physiology， sexual psychology， sexual behavior and sexual health with the method of quantitative research， and makes a detailed introduction and summary of its basic cognitive situation， and puts forward corresponding feasible countermeasures and suggestions for adolescent sexual cognition.

Key words： rural areas; Teenagers; Cognitive

一、導(dǎo)言

青少年時期是兒童過渡到性成熟期的一個中間期，是人生理成熟及世界觀、道德觀、價值觀形成的重要階段，也是生理和心理的急劇變化“暴風(fēng)驟雨時期”。而從人類生理成長的規(guī)律來看，隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展和人民生活水平的大幅提高，人類性成熟的年齡一再提前，幾乎每10年就提前4個月（曾燕波，2009）。這種世界范圍內(nèi)青春期發(fā)育提前的趨勢帶來的直接后果就是青少年普遍早熟。然而，在我國的傳統(tǒng)文化體制下，社會、學(xué)校和家庭在青少年的性方面的知識缺乏相應(yīng)的、及時的、有效的指導(dǎo)。農(nóng)村地區(qū)由于地勢相對更為封閉，經(jīng)濟相對落后，同時農(nóng)村地區(qū)信息傳播速度緩慢，因此，農(nóng)村地區(qū)的學(xué)校、家庭對于青少年性認(rèn)知問題采取“自學(xué)成才”的模式。由于缺少積極正確的相關(guān)認(rèn)知引導(dǎo)，農(nóng)村青少年性認(rèn)知問題面臨著更大的挑戰(zhàn)。

二、相關(guān)研究文獻回顧

目前，國內(nèi)外已積累了一些的相關(guān)研究資料。通過對江西省四所中學(xué)調(diào)查顯示男生首次遺精平均年齡為14.07歲，女生月經(jīng)初潮平均年齡為12.96歲;江西青少年手淫行為發(fā)生率較國外學(xué)生低，但對此行為更多表示否定態(tài)度（李文虎，2003）。也有研究中發(fā)現(xiàn)：青少年對于生理成熟與之伴隨的生理現(xiàn)象毫無認(rèn)識，因此在自己第一次生理期時恐慌而不知如何是好（王麗，2009）。個體在性心理發(fā)育中出現(xiàn)了許多矛盾、困惑和煩惱。2000年之后，各地報告月經(jīng)初潮和首次遺糟時，持害怕驚慌態(tài)度的比例未見有下降趨勢。然而，由于我國目前的性教育普遍滯后，青少年的這些困擾往往難以得到及時解決，繼而對性問題出現(xiàn)錯誤的認(rèn)識。青春發(fā)育期大多數(shù)青少年已具有性幻想和性夢，但由于性知識的貧乏與偏誤，造成許多不必要的心理負(fù)擔(dān)。有相當(dāng)數(shù)量的人常常產(chǎn)生對性現(xiàn)象的錯誤認(rèn)識與觀念，認(rèn)為自己思想不健康、低級下流，感到恥辱和自卑，總是沉浸在幻想的陰影里，導(dǎo)致心理壓力較重而不同程度地影響學(xué)習(xí)和身心健康（馬磊，2003）。我國的性教育由于受傳統(tǒng)文化的影響即使開設(shè)了也往往難以考查性教育的實施效果。城市學(xué)校在性教育方面如此，鄉(xiāng)村學(xué)校幾乎是空白。由于我國的隱私觀念、教育主體不明、問題單薄等方面，導(dǎo)致了青少年性教育的現(xiàn)狀及存在的問題（楊書萍，2008），指出具體問題的解決途徑是：轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)性教育觀念。在1989-1999十年的時間里對上海、武漢等城市青少年進行了縱向的青春期調(diào)查研究。研究發(fā)現(xiàn)：青少年的性生理發(fā)育繼續(xù)提前，性心理漸趨成熟，但是性心理成熟和性生理成熟之間依然存在差距，青少年的性價值觀需要更加開放和寬容（楊雄，2004）。因此健康全面的性教育對于青春期青少年的性認(rèn)知有著迫切的要求。

三、研究方法

本研究采用以問卷調(diào)查的定量研究方法。通過對問卷的設(shè)計，確定了南充市市高坪區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，并通過隨機抽樣的方法從18所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中選取4所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)進行調(diào)研。根據(jù)判斷抽樣的方式，對每個學(xué)校按照概率均等的方式進行抽樣。本研究共發(fā)放問卷120份，回收有效問卷102份，有效回收率為85%。本調(diào)查的對象主要是初中三年級學(xué)生，其中男生共有47人，女生有55人。父母陪伴在身邊的有85人，17人父母不在身邊。

三、研究分析

（一）青少年對于性生理的認(rèn)知

通過查看青少年對于第一、第二性征的認(rèn)知，對于青春期青少年會出現(xiàn)的體態(tài)和生理現(xiàn)象的認(rèn)知老考察農(nóng)村青少年對于性生理的認(rèn)知情況。調(diào)查顯示出，青少年自身已經(jīng)意識到了自己對于性的相關(guān)認(rèn)知程度還比較低。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，只有27.9%認(rèn)為第一性征是生殖器官，有29.6%青春期發(fā)育時期的體態(tài)的變化，還有42.5%的青少年認(rèn)為是男女性別不同而表現(xiàn)出來的心理變化，而對于第一性征由什么來決定的時候，有41.6%調(diào)查對象認(rèn)為是由染色體決定，而還有23.1%調(diào)查對象是由環(huán)境決定。本文調(diào)查平均僅有49%的青少年能正確回答，而男性正確回答的比例僅有39.6%，女性所掌握的比例為57.1%，稍微比男性高一些，這可能是因為女性的平均性成熟約比男性早2-3歲，調(diào)查時部分女性已經(jīng)經(jīng)歷過第二性征帶來的生理及心理的變化所導(dǎo)致的。但是無論男性還是女性青少年對于第二性征的認(rèn)知程度都非常低。

（二）青少年對于性心理的認(rèn)知情況

本文通過考察青少年對于第一次月經(jīng)、遺精的心理反應(yīng)以及性沖動、性幻想和性沖動時作出的心理反應(yīng)來考察其對于性心理的認(rèn)知程度。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，對于性成熟所表現(xiàn)出來的一些生理變化時，青少年的心理接受程度低得驚人。遺精是男性性成熟的標(biāo)志，男性第一次遺精平均年齡在14-15歲之間，最晚的約17歲左右。從年齡以及社會認(rèn)知來看，相對于女性的月經(jīng)，男性的遺精是非常簡單而且容易處理的事情，而筆者調(diào)查發(fā)現(xiàn)僅有53%的男性青少年可以坦誠應(yīng)對，而還有超過14.6%的男性心理極度緊張，令人震驚。筆者調(diào)查發(fā)現(xiàn)能夠坦然應(yīng)對月經(jīng)來臨的女性青少年比例僅有67.9%，而仍然有1人十分緊張害怕。而這與（王麗，2003）和（馬磊，2009）的調(diào)查結(jié)果相比，情況并未有明顯的好轉(zhuǎn)。也就是說，5年前甚至10年前，我們的青少年關(guān)于明顯的生理變化的接受程度并為有提高的跡象。調(diào)查現(xiàn)實，有過性幻想經(jīng)理的男性青少年站70.83%，女性這一比例占有40%。在有過這樣的經(jīng)歷的人中，只有23.7%的人在有關(guān)知識結(jié)構(gòu)的指導(dǎo)下認(rèn)識到是性成熟帶來的正常反應(yīng)，而77.3%的人會有不同程度的心理負(fù)擔(dān)會讓之內(nèi)疚、恐懼等心理反應(yīng)。

（三）青少年對于性行為的認(rèn)知情況

性行為指同性或異性間旨在滿足性欲和獲得性快感而出現(xiàn)的動作和活動。性科學(xué)研究按照性欲滿足程度的分類標(biāo)準(zhǔn)，將人類性行為劃分為三種一是核心性性行為，即兩性性交行為：二是邊緣性性行為，如接吻、擁抱、愛撫等;三是類性行為。筆者對于性行為的認(rèn)知調(diào)查發(fā)現(xiàn)目前青少年對性行為認(rèn)知度相對較低。

根據(jù)分析數(shù)據(jù)顯示：男性與女性對此正確認(rèn)知的比例分別為68%和83.6%。女性大幅度高于男性。對于接吻僅有34%的男性與36.4%的女性認(rèn)為這屬于性行為。對于牽手這一明顯的非行為選項有85.1%的男性與90.9%的女性否認(rèn)了該選項。因此可以看出青少年對于性行為的認(rèn)知非常模糊。對于非常明顯的行為大多數(shù)青少年均有清晰的認(rèn)知，而對于模糊的行為絕大多數(shù)青少年無法界定。

（四）青少年對于性衛(wèi)生的認(rèn)知情況

性衛(wèi)生包括日常生活衛(wèi)生與性行為衛(wèi)生兩個方面，在日常生活衛(wèi)生方面筆者調(diào)查發(fā)現(xiàn)女性青少年比男性青少年更注重生活衛(wèi)生。筆者認(rèn)為所接受調(diào)查青少年群里具備足夠的私處日常清潔能力。有85.7%男性和89.8%的女性青少年認(rèn)為應(yīng)該勤換內(nèi)褲以保持私處清潔。說明目前青少年群體中注重衛(wèi)生的人群在一個理想的水平。有63.3%男性與87.5%女性青少年認(rèn)為應(yīng)使用獨立的清洗用具保持私處衛(wèi)生。有83.7%男性與80.1%的女性青少年認(rèn)為不應(yīng)多用私處清潔劑保持私處衛(wèi)生。這個比例令人滿意。因此說明青少年具備良好的生活衛(wèi)生意識。

四、措施

本次調(diào)查從整體上看青少年性認(rèn)知水平還比較低，并且對于性相關(guān)的認(rèn)知出現(xiàn)很多誤差，急需改善。通過分析影響青少年性認(rèn)知的因素，發(fā)現(xiàn)其中最重要的因素在于農(nóng)村青少年對于性的好奇與排斥的交叉性。而對于改善目前的情況即是機會，也是挑戰(zhàn)。

1、學(xué)校幫助青少年科學(xué)地認(rèn)識性。作為一個特殊的社會組織，以培養(yǎng)社會所需要的人為己任，進而出現(xiàn)為培養(yǎng)人才所采取的因材施教等教育之法，歷史賦予學(xué)校的地位。于此同時，學(xué)校教育的內(nèi)容與形式也會受到當(dāng)時的文化環(huán)境的影響和制約。學(xué)?？梢杂懈鄡?nèi)容、形式多樣、專門的老師為青少年學(xué)生傳導(dǎo)生命發(fā)展與變化的過程。讓我們在對性的了解基礎(chǔ)之上，發(fā)現(xiàn)生命的神奇與可貴，引導(dǎo)青少年思考生命，也形成正確的性觀念。

2、家長主動發(fā)揮性教育基礎(chǔ)作用。父母作為孩子成長過程中永遠(yuǎn)的伴侶，最初的影響者、第一任的和終身的教師。然而，父母受到傳統(tǒng)文化的制約與影響，在對于青少年性愛的話題上總是采取退避三舍的方法拒絕與孩子交流。在青少年性成長的路上，在這個“暴風(fēng)雨”時期做青少年的指路人。父母可以通過交流、帶領(lǐng)青少年在此過程中一起學(xué)習(xí)，一起反思，促進青少年身心的健康成長。悉心回答子女提出的有關(guān)性方面的問題。也可以進行基本生理知識教育和心理方面的輔導(dǎo)。

3、社會工作在青少年性認(rèn)知上發(fā)揮積極作用。隨著社會工作的發(fā)展，青少年社會工作者可以運用社會工作的專業(yè)知識和技巧，采取個案輔導(dǎo)、家庭輔導(dǎo)、團體工作、社區(qū)工作等社會工作方法解決和改善目前青少年性認(rèn)知的缺陷和偏差。同時，社會工作在生命教育的領(lǐng)域也可以引導(dǎo)青少年思考生命的意義和神奇。國內(nèi)外實踐證明，社會工作理念和方法對解決青少年性認(rèn)知問題卓有成效。對我國而言，社會工作應(yīng)該在促進青少年健康成長、引導(dǎo)青少年形成真確的更為積極、重要的作用。

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作者：

羅琴 （1992.02-）女 漢族 四川省宜賓市人 助教 法學(xué)碩士 單位：川北醫(yī)學(xué)院社會工作專業(yè) 研究方向：社會治理