風雨蒼茫一抹紅
—— 評新編黃梅戲《抗大母親》

□ 王 敏

黃梅戲《抗大母親》是滁州演藝集團向新中國成立70周年獻禮的原創(chuàng)作品，于2019年創(chuàng)作，近日在網(wǎng)絡平臺展演。這部作品是根據(jù)抗日戰(zhàn)爭時期發(fā)生在天長龍崗的真實故事創(chuàng)作編排，講述了趙大娘為了給被敵人炸死的兒子報仇，欣然答應為抗大分校的新四軍提供住所，并精心照料抗大學員。隊長何再生病重之際，趙大娘當?shù)羰罪?、跋山涉水為他換來西藥，而趙大娘的母親卻因無錢治病離開人世?？勾髮W員參加反掃蕩，趙大娘擔心戰(zhàn)士們?nèi)甜嚢ゐI，毅然上前線送食物，卻被敵人擊中不幸喪命的故事。劇作圍繞趙大娘與抗大分校學員的情感線索展開，展現(xiàn)了戰(zhàn)火紛飛年代下血乳交融的軍民魚水深情。這部作品可稱佳作，其成功之處主要體現(xiàn)在以下三個方面。

一、柔烈交織的戲劇情節(jié)

黃梅戲《抗大母親》共分五場，分別為趙大娘痛失愛子、抗大駐家、買藥救人、做出選擇、送糧被殺，講述了一位母親從普通百姓到積極抗日者的轉(zhuǎn)變。

劇情伊始即以九一八事變、南京大屠殺的影像以及一陣緊急的電報聲展開，為劇情的發(fā)展埋下了伏筆，確立了影片的抗戰(zhàn)背景，緊接著以歡快的背景音樂貫穿，生活化的叫賣聲此起彼伏，舞臺上以中秋節(jié)熙熙攘攘的桐城鎮(zhèn)人群為主要場面，營造了一幅生動、繁榮的小鎮(zhèn)景象。隨之，趙大娘喜氣洋洋地來到桐城鎮(zhèn)為兒子相親，與此同時敵人對桐城鎮(zhèn)進行了殘暴的飛機轟炸，她在街上慘死的百姓中找到了自己的兒子，夢想中“先娶一房兒媳婦，再抱孫孫樂悠悠”的平凡生活被戰(zhàn)爭打破。這時的她恨極了敵人，就像她抱著兒子遺體唱的那樣：“世上最惡毒不過虎豹豺狼，可鬼子比他們更猖狂。恨不得將他們千刀萬剮，也不能解除我心頭痛傷”。正是對兒子熱烈的愛，堅定了她抗日的決心。

第二場具有承接作用。夜深人靜，趙大娘手中拿著為兒子縫的鞋睡去，在睡夢中與兒子相見，二人互訴相思之苦，夢醒后不禁淚流滿面。這一戲劇情節(jié)將母子二人的感情推向高潮。隨后進行了換場，本劇的主要情節(jié)就此展開。鎮(zhèn)長在趙大娘家安排了抗大學員，趙大娘將注意力轉(zhuǎn)移到這群新來的學員身上，新來的何再生隊長容貌及身架與兒子相似，仿佛就是親兒再生，使趙大娘對抗大學員多了不一樣的情誼。抗大分校學員來到趙大娘家的情節(jié)，將趙大娘的個人命運與抗日聯(lián)系起來，于是趙大娘的內(nèi)心不僅只有為兒子報仇的恨，還有了對抗大學員的牽掛，使得這一人物更加豐滿。

接下來三場劇情，主要圍繞趙大娘與抗大學員的事跡展開。趙大娘與學員們互相體貼，為彼此奉獻。無數(shù)的生活碎片，細膩地表達了這位母親的慈愛：教學員納鞋底、做飯，心疼學員訓練，記掛何再生病情，實實在在地將學員們當成一家人。其中，最讓人感動的是趙大娘對學員們的一聲聲呼喊：“娃子，娃子們”，可見趙大娘把學員們真正當成自己的孩子，正是源于母親對孩子的掛念，趙大娘獨自上戰(zhàn)場給娃子們送食物，卻不幸獻出了自己的生命，留下來的只有那一條紅色的圍巾。

劇中安排的兩次夢境也別出心裁，一次是與兒子相聚，一次是與母親對話。分別在第二場的開頭和第四場的開頭。第一次夢境是與兒子重逢，又像是在與兒子告別。因為抗大學員的到來讓趙大娘重新?lián)碛辛艘蝗汉⒆右约耙粋€像兒子狗娃的人。第二次夢境是趙大娘抉擇不下救何再生還是母親的時候，夢中母親交代的話，堅定了趙大娘的抗日決心，最終選擇了去救何再生，為接下來的行動以及劇情發(fā)展提供了合適的理由。

這個故事選取了一個小人物為主角，圍繞趙大娘和抗大學員的劇情展開，將具有生活化的場景和嚴肅的戰(zhàn)爭背景相結(jié)合，一則豐富了戲劇情節(jié)線索，二則加強了戲劇的感染力。還有一個小人物姚鎮(zhèn)長出現(xiàn)了四次，一次是開場與趙大娘的對話；一次是狗娃死后來勸趙大娘報仇；一次是安排抗大學員入駐趙大娘家中；最后一次是交代趙大娘母親的死訊，這個人物的出現(xiàn)有機地將情節(jié)串聯(lián)起來。

二、豐滿立體的人物形象

《抗大母親》中的趙大娘，既不是黨員，也不是奮勇殺敵的戰(zhàn)士，她就是平凡至極、極為樸素的農(nóng)村婦女，但是她身上具備的慈愛、細膩、無私、堅定的特質(zhì)，使得這一人物備受喜愛。

首先，趙大娘與兒子狗娃相依為命，兒子去世一年后，她仍然夜不能寐，深夜拿著為兒子縫制的鞋睹物思人。當她看到何再生鞋破時，毫不猶豫拿出給兒子的鞋讓何再生換上，這一戲劇情節(jié)的設置一是表現(xiàn)出對于兒子深切的思念，二則展現(xiàn)出趙大娘關(guān)懷抗大學員的“母愛”。其次，趙大娘對所有抗大學員體貼入微。她心疼這些與狗娃年紀相仿的孩子，將學員們的辛苦訓練看在眼里，還教學員們做飯等生活技能，把這些學員當成自己的孩子照顧。再次，趙大娘甘于奉獻，何再生傷口感染本就難以恢復，再加上下水救人使得病情更加嚴重。此時，趙大娘弟弟又來告知母親病重，使得趙大娘進退兩難。為了不讓大家再受日寇的欺凌，趙大娘毅然決定典當首飾救助何再生，不畏艱辛、跋山涉水遠到揚州買來西藥。趙大娘的細膩與體貼體現(xiàn)在了她對學員生活的方方面面。甚至趙大娘喪命也是因為擔心戰(zhàn)士們在前線忍饑挨餓。她在以自己力所能及的方式關(guān)照著這些可以“打跑日本兵”的孩子們。她不再只是逝去兒子的母親，也成為抗大學員的新“母親”。趙大娘形象也實現(xiàn)了從農(nóng)村婦女到支持抗日的偉大女性的轉(zhuǎn)變，

另外值得一提的是，抗大學員作為一個集體，其群象也非常感人。抗大學員紀律嚴明，堅決明確不拿群眾一針一線；悉心體貼趙大娘，偷偷幫助趙大娘打掃屋子、做飯，戰(zhàn)士們說“明日我們要再起的早些了，不然就被趙大娘發(fā)現(xiàn)著”。就連受傷的何再生，起床后也隨手拿起掃帚掃地。當有人不慎落水，村民們討論這么黑的天，這么涼的水，有誰能去救人的時候，是何再生跳了下去，村民們稱是“菩薩”出現(xiàn)了。何再生怕自己命不久矣，待在祖屋有忌諱，便搬到廟里去住等等，都展現(xiàn)出抗大學員不給人民添麻煩、體貼百姓的形象特征。

由此可見，趙大娘與抗大學員互相照顧的情誼，正是體現(xiàn)出了抗戰(zhàn)時代下珍貴的軍民魚水情，更展現(xiàn)出感人心脾、動人至深的無價親情。

三、暗含深意的舞臺呈現(xiàn)

《抗大母親》人物塑造的成功，除了劇本的完整、演員的優(yōu)秀，音樂與舞美的配合也非常重要。主題旋律貫穿全劇是現(xiàn)代戲曲創(chuàng)作的常用手法之一。在《抗大母親》中，徐代泉老師對江蘇民歌《茉莉花》的音樂旋律進行改編，并對配器進行了巧妙的布局。首先，以一陣長錘引出主題旋律。開場即是中秋節(jié)，為了表現(xiàn)節(jié)日喜慶的氣氛，此時以笛子主奏。而在第二場中，兒子狗娃已經(jīng)離世，母子二人即將在夢中重逢，此時要營造悲傷又溫情的氛圍，這時主題旋律改為高胡主奏，使用高胡主奏可以發(fā)揮弦樂器的演奏技巧，充分利用滑音將3上滑至5，使音樂聽起來不生硬。同時，主題旋律進行變奏處理，由之前的一拍半增至四拍，節(jié)奏放緩。緩慢的旋律進行了三次，烘托出傷感的氛圍，低音提琴撥弦，古箏與鋼片琴加入，使整個旋律變得動聽起來。母子二人的唱腔從對唱到重唱，將情緒推到高潮。夢醒，兒子離去，主題旋律再次出現(xiàn)，仍為高胡演奏，改為下行旋律，旋律的低沉襯托出趙大娘情緒的低落。此外，主題旋律常常對場景提前渲染。比如，趙大娘與何再生下場，轉(zhuǎn)場后是趙大娘與學員們納鞋底歡樂的場景。音樂以小鑼結(jié)束上段場景接以主題旋律變化再現(xiàn)。為了表現(xiàn)歡快的生活，主題旋律增加了附點節(jié)奏型，附點節(jié)奏常用來表現(xiàn)有活力的場面，此時主題變化再現(xiàn)為：這句旋律重復三次，伴奏樂器逐次遞增，音樂色彩逐漸飽滿。第一次以高胡主奏，加上低音提琴撥弦，第二次重復時加入笛子，第三次重復時加入木質(zhì)打擊樂器，層層遞進，避免了音樂多次重復單調(diào)的效果。最后一場，趙大娘與抗大學員分別的情節(jié)，運用了第二場主題旋律的再現(xiàn)，此處的再現(xiàn)，作曲家加入了休止……高胡單獨奏出，襯托出趙大娘孤單的身影，盡顯凄涼之感。音樂的精心設置可見作曲家對這一作品傾注的感情，亦對全劇的人物形象塑造與感情烘托起到了推進作用。

舞臺布景采用虛實結(jié)合的藝術(shù)風格。象征房屋的幕布貫穿始終，在第一場中幕布代表了桐城鎮(zhèn)里的房屋，暖黃色的燈光照在上面，呈現(xiàn)出一幅平淡、安逸的生活景象，隨之飛機轟炸、炮火連天，燈光轉(zhuǎn)為紅色，呈現(xiàn)出的是一片血腥、破敗的戰(zhàn)后景象。第三、四、五場，象征的是趙大娘的家，場景需要轉(zhuǎn)換的戲劇情節(jié)中對布景使用暗處理的方式，僅以一束燈光照在人物身上，比如何再生在黑夜救人以及趙大娘從老中醫(yī)處回家的路上皆采用這一處理方式。對于道具的使用，如晾曬的衣服、掃帚、鞋子等都用實物予以展現(xiàn)，第二場舞臺布置只有一桌一椅，與趙大娘的心境極為契合，盡顯凄涼清冷。同時，也采用了具有暗示作用的舞臺設置，第一場喜氣洋洋的節(jié)日氣氛中，趙大娘一身新紅衣來為兒子相親，與兒子死后鮮紅的街道形成呼應，營造在同一色系下喜與悲的情感反差。

總體上看，《抗大母親》在音樂與舞美設計上進行了巧妙構(gòu)思，對戲劇人物形象設置、戲劇情節(jié)的鋪陳構(gòu)建、戲劇情感的鋪墊展現(xiàn)，起到了積極的促進作用。

黃梅戲《抗大母親》在抗戰(zhàn)的大背景下，講述了軍民一家親的深厚情誼，塑造了趙大娘慈愛、細膩、甘于奉獻、心懷大愛的母親形象，以貼近生活的戲劇風格緊緊地抓住了觀眾的心，使觀眾為之感動。在筆者看來，抗大母親不僅指劇中的趙大娘，也是在抗戰(zhàn)歷史中千千萬萬個為了革命做出貢獻，平凡卻具有奉獻精神的“母親們”。