□ 喬茵

“孫中山先生是偉大的民族英雄、偉大的愛國主義者、中國民主革命的偉大先驅(qū)，一生以革命為己任，立志救國救民，為中華民族作出了彪炳史冊的貢獻(xiàn)。”這是習(xí)近平主席在紀(jì)念孫中山先生誕辰150周年大會(huì)上，對孫中山先生的高度贊譽(yù)。

今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年、辛亥革命爆發(fā)110周年、孫中山誕辰155周年。在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯點(diǎn)，我們見證中國共產(chǎn)黨建黨百年的盛世華誕，倍感振奮。我們見證了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民，經(jīng)歷70年滄桑，把孫中山先生的夢想藍(lán)圖一點(diǎn)點(diǎn)、一步步變成現(xiàn)實(shí)。

孫中山首舉徹底反帝反封建的旗幟，倡導(dǎo)民主共和思想，所領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命推翻清王朝統(tǒng)治，“起共和而終兩千年封建帝制”，建立了不朽功勛。孫中山先生的一生，為改造中國鞠躬盡瘁,死而后已。值此辛亥革命爆發(fā)110周年，回顧孫中山先生的偉大功績，是對辛亥革命最有意義的紀(jì)念。

孫中山先生既是革命的理論家，也是革命的實(shí)踐家。三民主義，理論精深，國共合作時(shí)期，將舊三民主義發(fā)展為新三民主義的理論實(shí)踐，體現(xiàn)了孫中山先生不斷自我修正和與時(shí)俱進(jìn)的可貴精神。孫中山先生在構(gòu)建革命理論的同時(shí)，一直致力于革命實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中國的統(tǒng)一和中華民族的崛起不懈努力，尋找出路。從成立興中會(huì)，到發(fā)展中國同盟會(huì)，到辛亥革命爆發(fā)，孫中山從屢次失敗的殘酷現(xiàn)實(shí)中痛定思痛，走上建立軍校、培養(yǎng)革命軍的道路。

1924年6月16日，孫中山先生創(chuàng)辦了第一所具有現(xiàn)代革命意義的軍事學(xué)校——黃埔軍校，黃埔軍校是孫中山此前一系列革命實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)后的又一次偉大實(shí)踐。首批黃埔軍校學(xué)生聆聽孫中山的教誨，傳承至今的黃埔精神是中華民族豐厚的精神遺產(chǎn)。黃埔軍校成立至今已屆97周年，黃埔軍校及其靈魂——黃埔精神，已成為海內(nèi)外中華兒女引為驕傲的寶貴遺產(chǎn)，值得深入挖掘與研究。

13年武裝實(shí)踐的失敗是建立軍校、培養(yǎng)國民革命軍的直接動(dòng)因

孫中山革命的一生，以辛亥革命武昌首義時(shí)間為界，分為前后兩個(gè)階段。

一、第一階段:武昌首義前，以武裝暴動(dòng)推翻滿清統(tǒng)治的民主革命實(shí)踐

1894年，孫中山在美國檀香山建立了革命組織興中會(huì)，提出了“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中國，創(chuàng)立合眾政府”的革命綱領(lǐng)。次年2月，孫中山到香港建立興中會(huì)總部，于當(dāng)年重陽節(jié)在廣州起義。起義前夕消息泄露，導(dǎo)致起義流產(chǎn)，孫中山避走日本。之后16年間的十多次武裝起義，均因斗爭經(jīng)驗(yàn)不足、軍事力量懸殊等原因，以失敗告終。

1911年，武昌起義爆發(fā)，辛亥革命成功推翻了清王朝的統(tǒng)治。孫中山武裝暴動(dòng)建立民國的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。

二、第二階段：武昌首義后，以保衛(wèi)民國勝利果實(shí)為核心的軍事革命實(shí)踐階段

武昌首義成功后，辛亥革命的勝利果實(shí)被袁世凱篡奪，中國進(jìn)入北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期。1913年袁世凱復(fù)辟，發(fā)動(dòng)反革命內(nèi)戰(zhàn)。孫中山的革命實(shí)踐先后圍繞積極反袁的護(hù)國運(yùn)動(dòng)，和反對軍閥統(tǒng)治的兩次護(hù)法運(yùn)動(dòng)為主進(jìn)行。在護(hù)法運(yùn)動(dòng)中，孫中山幻想借助西南軍閥的力量推翻北洋軍閥統(tǒng)治，結(jié)果失敗，讓孫中山徹底認(rèn)清了軍閥的實(shí)質(zhì)，“南與北如一丘之貉”。

三、陳炯明叛亂徹底打破孫中山依靠地方勢力推進(jìn)革命的幻想

1922年6月16日，陳炯明在廣州發(fā)動(dòng)武裝叛亂，孫中山被迫退避上海。陳炯明的叛變使孫中山認(rèn)識(shí)到舊軍隊(duì)都是不可靠的，沒有一支可以依靠的力量，革命事業(yè)難以成功，若想革命成功必須有“明了黨義之軍隊(duì)，方能服從本黨之指揮，尤必須有信仰黨義之干部，方能造成革命之武力”。必須從根本上改造舊軍隊(duì)，建立一支新型的革命軍隊(duì)。

辛亥革命前，為推翻清朝統(tǒng)治，在手無軍隊(duì)的情況下，孫中山的軍事實(shí)踐主要是依靠外力，要么依靠會(huì)黨或華僑的力量，要么依賴在新軍的思想工作。辛亥革命后，更多的是依靠地方派系的力量。這種手無軍隊(duì)，過度依靠地方派系的做法，始終潛藏危機(jī)。地方派系自身訴求與孫中山的革命主張有諸多背離，給孫中山的革命實(shí)踐帶來諸多隱患。這種終極目標(biāo)上的失之毫厘、差之千里，隨時(shí)都會(huì)釀成大禍。這就是孫中山革命實(shí)踐遭遇失敗的直接原因。

建立黃埔軍校是孫中山軍事革命實(shí)踐的必然選擇

一、統(tǒng)一廣東奠定統(tǒng)一全國的基礎(chǔ)

辛亥革命之后，南京臨時(shí)政府時(shí)期，孫中山把自己的大總統(tǒng)位置讓給了袁世凱，同時(shí)也將暫時(shí)擁有的軍隊(duì)交了出去，這是創(chuàng)建黃埔軍校前，孫中山建立一支可以掌控的軍事力量的唯一機(jī)會(huì)。盡管孫中山讓出了總統(tǒng)的位置，自己退居實(shí)業(yè)救國戰(zhàn)線，但他沒有放棄長期革命實(shí)踐中形成的武裝暴動(dòng)、革命救國的想法。孫中山在其革命生涯中，不斷地調(diào)整軍事斗爭的策略，形成和發(fā)展了堅(jiān)持武裝革命、建立革命根據(jù)地和北伐統(tǒng)一全國等戰(zhàn)略思想。

孫中山充分認(rèn)識(shí)到統(tǒng)一廣東是統(tǒng)一全國的基礎(chǔ)。1923年初，孫中山策動(dòng)滇、桂軍驅(qū)逐了陳炯明叛軍。2月，孫中山返回廣州。3月，建立了名為陸海軍大元帥大本營的廣州革命政府，就任大元帥，恢復(fù)了廣東革命根據(jù)地。

二、新三民主義確立，第一次國共合作開創(chuàng)國民革命新局面

中華民國成立之后，孫中山的革命實(shí)踐不斷遭遇挫折，他深刻感受到擁有真正可以依賴的力量的重要性。經(jīng)歷多次武裝斗爭的失敗后，晚年的孫中山受俄國十月革命勝利的影響，對自己往昔斗爭的失敗作了深刻反省，從五四運(yùn)動(dòng)以及中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的早期工人運(yùn)動(dòng)和農(nóng)民運(yùn)動(dòng)中，認(rèn)識(shí)到人民群眾中蘊(yùn)藏的巨大革命力量，對革命戰(zhàn)爭與人民群眾的關(guān)系產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)。

1924年1月，孫中山在廣州主持召開中國國民黨第一次全國代表大會(huì)，對三民主義作了新的解釋，正式確立了聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工的三大政策。

在共產(chǎn)國際代表和中國共產(chǎn)黨的幫助下，孫中山對國民黨進(jìn)行了改組。吸收共產(chǎn)黨員加入國民黨。國民黨一大的召開，標(biāo)志著國民黨改組的完成和第一次國共合作的正式形成。國民黨一大期間，孫中山下令在廣州黃埔長洲島籌建中國國民黨陸軍軍官學(xué)校，即黃埔軍校。

三、黃埔軍校是應(yīng)時(shí)代發(fā)展之呼喚而生

孫中山對民眾力量的重新估量，對蘇聯(lián)紅軍軍事院校、軍事制度的主動(dòng)學(xué)習(xí)，改組國民黨等一系列大動(dòng)作，為掀起國民革命的新高潮奠定了堅(jiān)實(shí)的思想和組織基礎(chǔ)。而作為一個(gè)中國新興的資產(chǎn)階級政黨，建立一支現(xiàn)代化的軍隊(duì)是組織建設(shè)之后的必然結(jié)果，是整個(gè)中國歷史演進(jìn)的必然需求，無論是中國革命，還是中國現(xiàn)代化，抑或是整個(gè)中國的轉(zhuǎn)型，都需要可以依靠的力量，所以，孫中山創(chuàng)辦黃埔軍校是其革命實(shí)踐的必然。

從1895年2月廣州起義到1924年6月16日黃埔軍校建立，正值中國軍閥割據(jù)、民生凋敝的30年。近30年的革命軍事實(shí)踐讓孫中山深刻認(rèn)識(shí)到，要想取得革命的勝利，政權(quán)、政黨與軍隊(duì)互為犄角，缺一不可的重要性。

學(xué)習(xí)蘇聯(lián)紅軍建軍經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)建黃埔軍校

經(jīng)過聯(lián)絡(luò)會(huì)黨、運(yùn)動(dòng)新軍、利用軍閥三個(gè)階段，孫中山軍隊(duì)建設(shè)思想逐漸成熟，對武裝斗爭方式的認(rèn)識(shí)不斷加深，到其晚年終于認(rèn)識(shí)到借他人力量終不可靠，要建設(shè)新國家，必須建立一支革命軍。

一、建軍校的目的就是建立革命軍，建軍隊(duì)的目的就是為了完成國民革命，統(tǒng)一中國

1924年6月16日，孫中山在黃埔軍校開學(xué)典禮上明確指出開辦黃埔軍校的目的，“就是要從今天起，把革命的事業(yè)重新來創(chuàng)造，要用這個(gè)學(xué)校內(nèi)的學(xué)生做根本，成立革命軍”。

黃埔軍校是在共產(chǎn)國際代表、蘇聯(lián)顧問和中國共產(chǎn)黨幫助下，認(rèn)真學(xué)習(xí)蘇聯(lián)紅軍建軍經(jīng)驗(yàn)而創(chuàng)辦的。盡管向蘇聯(lián)紅軍直接學(xué)習(xí)了一系列比較進(jìn)步的建軍方針和原則，但軍隊(duì)的靈魂、軍人的培養(yǎng)等核心構(gòu)想均源于孫中山的三民主義。

早在1905年，孫中山在籌建國民軍的規(guī)劃中就強(qiáng)調(diào)，對三民主義持“矢信矢忠，有始有卒”的堅(jiān)定信念，是參加國民革命的起碼的和第一條件。他還強(qiáng)調(diào)，革命軍必須具有全軍一致信仰、追求的主義。所謂“主義”既是指進(jìn)步的社會(huì)理想和學(xué)說，又特指三民主義。

二、軍隊(duì)建立黨代表、政治部、黨部三重領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，與中國舊式軍隊(duì)本質(zhì)不同

有無主義是革命軍隊(duì)與舊式軍隊(duì)的根本區(qū)別，有主義的軍隊(duì)是為民族、國家而打仗的正義之師，沒有主義的軍隊(duì)只能是被金錢、權(quán)勢所驅(qū)使的雇傭，是暴力工具。

黃埔軍校的機(jī)構(gòu)設(shè)置與中國舊式軍隊(duì)的不同體現(xiàn)在，軍隊(duì)建立黨代表、政治部、黨部三重領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，以確保軍隊(duì)的革命性，確保所教育出來的軍人能為國民革命、國家統(tǒng)一、民族復(fù)興的目標(biāo)奮勇犧牲。通過黨代表制度，保證黨的主義、方針得到貫徹執(zhí)行，防止革命軍隊(duì)蛻變成個(gè)人獨(dú)裁專制的工具。通過政治教育，增強(qiáng)黃埔學(xué)生軍的戰(zhàn)斗力和為主義奮斗的自覺性。軍校除開設(shè)政治課程之外，還特邀校外名人來校作專題演講，通過討論會(huì)、演講會(huì)、報(bào)刊、學(xué)生社團(tuán)等多種方式提高學(xué)生的政治素質(zhì)，形成了“軍政并重”的教育特色。

三、黃埔軍校成績斐然，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的軍事人才

黃埔軍校作為第一次國共合作的歷史見證，在中國現(xiàn)代史和軍事史上具有重要意義。以黃埔1期師生為例，教導(dǎo)團(tuán)和國民革命軍中的國共兩黨黃埔?guī)熒谄蕉ㄉ虉F(tuán)叛亂、消滅滇桂軍閥，東征、北伐歷次戰(zhàn)斗中，展現(xiàn)了與舊軍隊(duì)迥然不同的面貌，所向披靡，戰(zhàn)功赫赫。

抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，黃埔?guī)熒俣葦y手，并肩作戰(zhàn)，無役不從，為抗戰(zhàn)的勝利作出了重要貢獻(xiàn)，他們在民族解放事業(yè)中的集體功績被載入史冊。黃埔軍校的革命教育、民族主義教育、愛國主義教育是支撐所有黃埔將士浴血奮戰(zhàn)的精神支柱。

黃埔軍校是孫中山留給中華兒女的寶貴遺產(chǎn)

一、打造出了一所具有革命精神的軍校，培養(yǎng)出一支國民革命軍

孫中山一手創(chuàng)辦的黃埔軍校，是中國第一所具有現(xiàn)代革命意義的軍事學(xué)校。孫中山對第1期生寄托了厚望和期待，通過第1期生踐行并實(shí)施他的軍事構(gòu)想和建軍路線。他對于黃埔軍校第1期生的諄諄教誨，他的建軍思想及對革命軍的要求，在黃埔軍校代代傳承。

實(shí)踐證明，孫中山打造出了一所具有革命精神的軍校，軍校又培養(yǎng)出一支國民革命軍，這支軍隊(duì)在打倒軍閥、統(tǒng)一中國的北伐戰(zhàn)爭中，在抵御外侮的抗日戰(zhàn)爭中都起到了至關(guān)重要的作用。很多黃埔軍校的學(xué)生，雖然入學(xué)時(shí)間并不長，但得益于黃埔軍校的訓(xùn)練和熏陶，在戰(zhàn)場上表現(xiàn)得無比英勇頑強(qiáng)，以“愛國、革命”為核心的黃埔精神在一代代黃埔人身上得到繼承和升華。

二、對中國共產(chǎn)黨軍校、軍隊(duì)的建設(shè)發(fā)展提供了寶貴的革命實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

1921年，剛剛誕生的中國共產(chǎn)黨，就參與了黃埔軍校的醞釀和籌備，對于黃埔軍校的創(chuàng)建和發(fā)展，起到了極為重要的作用。1921年12月，中國共產(chǎn)黨促成共產(chǎn)國際代表馬林與孫中山在桂林會(huì)談，會(huì)談中馬林提出了創(chuàng)辦革命軍官學(xué)校的建議。1923年，中國共產(chǎn)黨幫助“孫逸仙博士代表團(tuán)”赴蘇聯(lián)考察，以俄為師，學(xué)習(xí)創(chuàng)辦軍校的經(jīng)驗(yàn)。1924年，中國共產(chǎn)黨幫助黃埔軍校籌委會(huì)招收學(xué)生，指示各地黨組織“迅速多送”符合條件的共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員以及革命青年報(bào)考黃埔軍校。在國共合作的旗幟下，一大批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員抱著挽救國家危亡的理想奔向黃埔。據(jù)專家考證，在黃埔前6期工作、學(xué)習(xí)過的中共黨員有近千人，對黃埔軍校的創(chuàng)建和各項(xiàng)建設(shè)作出了巨大貢獻(xiàn)。

孫中山仿照蘇聯(lián)共產(chǎn)黨和蘇聯(lián)紅軍的軍政制度及建軍原則，確立黨對軍隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)地位。建立黨代表、政治部、黨部三重領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，建立起革命的政治工作制度。毛澤東在總結(jié)第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭經(jīng)驗(yàn)時(shí)曾對此給予高度評價(jià)：“那時(shí)軍隊(duì)設(shè)立了黨代表和政治部，這種制度是中國歷史上沒有的，靠了這種制度使軍隊(duì)一新其面目。1927年以后的紅軍以至今日的八路軍，是繼承了這種制度而加以發(fā)展的?！秉S埔軍校的軍事教育方針不僅鑄就了黃埔軍人出眾的軍政素質(zhì)，也為此后紅軍的建設(shè)提供了寶貴的革命實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

三、黃埔軍校影響力延伸至全社會(huì)，起到推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步作用

在國家動(dòng)蕩、民族衰微、民生凋敝的年代，黃埔軍校仿佛一塊磁石，吸引著全國各地胸懷大志的革命青年。其影響力不僅僅限于軍事方面，更延伸至當(dāng)時(shí)中國社會(huì)的各個(gè)層面。當(dāng)時(shí)中國社會(huì)一盤散沙，缺少政治規(guī)范、紀(jì)律嚴(yán)明的組織，黃埔軍校在國家分裂、民族危亡的時(shí)刻，被時(shí)代推動(dòng)著擔(dān)起了重任。軍校師生胸懷革命理想，勇立時(shí)代潮頭，其嶄新的精神風(fēng)貌、為國為民不屈不撓的奮斗精神，為社會(huì)各階層民眾樹立了榜樣，在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步方面起到了先鋒作用。

重溫孫中山先生創(chuàng)辦黃埔軍校的歷史，對我們今天推動(dòng)祖國統(tǒng)一工作意義十分重大。

習(xí)近平主席指出：“孫中山先生始終堅(jiān)定維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，旗幟鮮明反對一切分裂國家、分裂民族的言論和行為……實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一，是中華民族根本利益所在，也是全體中華兒女的共同愿望和神圣職責(zé)。確保國家完整不被分裂，維護(hù)中華民族根本利益，是全體中華兒女共同意志，是不可阻擋的歷史潮流?！?/p>

今天，我們可以告慰孫中山先生的是，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)中山先生熱愛祖國、獻(xiàn)身祖國的崇高風(fēng)范，追求真理、百折不撓的奮斗精神，突破局限、不斷革新的優(yōu)秀品質(zhì)。對孫中山先生最好的紀(jì)念，就是學(xué)習(xí)和繼承他的精神財(cái)富，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的因素，為實(shí)現(xiàn)他夢寐以求的祖國統(tǒng)一、民族振興而努力奮斗。