任 飛

（喀什大學(xué) 新疆，喀什 844000）

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有推動作用，現(xiàn)階段，國家及地方區(qū)域政府對農(nóng)村建設(shè)發(fā)展問題愈發(fā)關(guān)注，是新時代中國特色社會主義建設(shè)的核心關(guān)鍵。由于受外界客觀環(huán)境影響，使得我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、文化、教育水平有所缺失，難以順應(yīng)社會發(fā)展需求。高校思政教育作為必修科目，通過思政教育能夠充分發(fā)揮國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略自身所具備的優(yōu)勢特征，所以高校開展思政教育振興鄉(xiāng)村戰(zhàn)略發(fā)展的必然趨勢。

1 新時代高校思政教育發(fā)展現(xiàn)狀

高校教學(xué)任務(wù)更偏重于基礎(chǔ)理論知識與專業(yè)實踐相結(jié)合。所以，高校思想政治教育要轉(zhuǎn)變原有的教學(xué)模式與教學(xué)方法，對其進(jìn)行優(yōu)化與創(chuàng)新，任飛教師對思想政治教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行拓展，以增強(qiáng)教學(xué)的實效性。目前，國內(nèi)大部分高校思想政治教育工作采取文藝方式開展，能夠有效提升學(xué)生的思政素養(yǎng)。也可以借助高校思政教學(xué)課堂的開展，提升學(xué)生對思政教育的掌握與理解，使學(xué)生增加對思政課程的學(xué)習(xí)興趣，了解學(xué)習(xí)思政知識的重要作用，從而提升高校思政課堂的教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)效率，增強(qiáng)高校思想政治教育科學(xué)化水平，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。新媒體時代的到來不僅為高校教學(xué)帶來了機(jī)遇，同時也帶來了挑戰(zhàn)，為提高高校思想政治教育教學(xué)工作的實效性提供新思路，能夠有效推動高校思想政治教育教學(xué)深入探索與研究，且對優(yōu)化新媒體時代高校思想政治教育工作的方法，具有較為重要的學(xué)術(shù)理論價值。為促進(jìn)高校思想政治教育教學(xué)科學(xué)化，為高校思想政治教育教學(xué)方法研究提供理論支撐。對構(gòu)建思想政治教育教學(xué)體系與開拓教育視野具有學(xué)術(shù)意義，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展[1]。

2 開展高校思政教育的意義

思想政治教育是以馬克思主義哲學(xué)為理論指導(dǎo)，并在實踐應(yīng)用中實現(xiàn)價值理性與技術(shù)理性的統(tǒng)一。高校以培養(yǎng)有利于國家與社會發(fā)展的全面型優(yōu)秀人才作為主要教學(xué)目的。高校開展學(xué)生思政工作的宗旨是為了培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。所以高校的學(xué)生管理和學(xué)生思想政治工作的妥善落實至關(guān)重要。在教育教學(xué)中應(yīng)該始終堅持以學(xué)生為教學(xué)主體的核心地位，充分尊重學(xué)生的思想及意愿，從根本上了解學(xué)生管理及思政教育的相關(guān)政策規(guī)范，掌握學(xué)生的成長特點。在學(xué)生管理體系中融入學(xué)生思政教育理念，并建立健全完善的監(jiān)管制度，最終以實現(xiàn)高校為社會主義發(fā)展培養(yǎng)人才的教育目的[2]。

3 我國鄉(xiāng)村發(fā)展現(xiàn)狀

現(xiàn)代化社會主義新時期，在科學(xué)技術(shù)不斷優(yōu)化創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，加速了我國市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的前提下，也從根本上提高了經(jīng)濟(jì)效益的增長?，F(xiàn)階段，工業(yè)作為推動社會經(jīng)濟(jì)的重要因素，會在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生大量廢料，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境發(fā)生嚴(yán)重破壞。由于政府對城市內(nèi)部建設(shè)格外重視，忽略了鄉(xiāng)村建設(shè)，由于受傳統(tǒng)觀念的影響，城市居民對農(nóng)村建設(shè)也缺乏重視，甚至對農(nóng)村居民存在偏見。因此，鄉(xiāng)村基礎(chǔ)建設(shè)水平難以提升?，F(xiàn)階段，隨著社會經(jīng)濟(jì)及城市化進(jìn)程不斷發(fā)展，城市居民對于住房需求也發(fā)生了變化。各區(qū)域政府為加快當(dāng)?shù)爻鞘谢ㄔO(shè)，大規(guī)模開發(fā)房地工程建設(shè)，大肆占用鄉(xiāng)村用地與水資源，將建設(shè)重心放于城市發(fā)展中，對鄉(xiāng)村資源的可持續(xù)利用與經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展缺乏關(guān)注。再者，城鄉(xiāng)規(guī)劃受到短期利益的影響，地方政府為提高經(jīng)濟(jì)效益，缺乏對鄉(xiāng)村合理建設(shè)規(guī)劃，制約了鄉(xiāng)村振興發(fā)展[3]。

4 鄉(xiāng)村振興的意義

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是在黨的十九大會議中所提出的重大發(fā)展戰(zhàn)略。數(shù)字經(jīng)濟(jì)作為一種新型經(jīng)濟(jì)形態(tài)、新型資源配置方式，在互聯(lián)網(wǎng)科學(xué)技術(shù)支持下，為鄉(xiāng)村振興發(fā)展提供了保障，能夠有效提高資源要素流動，是推動國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心要素。數(shù)字經(jīng)濟(jì)不僅對傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式進(jìn)行了優(yōu)化與改革，為農(nóng)業(yè)生態(tài)發(fā)展提供了新方向，從根本上推動了鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施提供了保障。

5 提升新時代高校思政教育方法

5.1 高校要有“大思政”格局的意識

提升高校思想政治教育工作發(fā)展的整體與意識是完善與落實高校思想政治教育工作的有效保障。不僅需要高校思政教師及輔導(dǎo)員進(jìn)行配合，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確思政觀念，還需要增強(qiáng)高校全體教職人員的思想政治素養(yǎng)，使其加入到思想政治教育工作中，實現(xiàn)思想政治教育全面落實到高校中。為有效提升高校思想政治教育工作的質(zhì)量，任飛教師通過引進(jìn)課外教學(xué)資源，以強(qiáng)化學(xué)生的思政素養(yǎng)。

5.2 尊重學(xué)生主體地位

在高校學(xué)生管理和思政教育的融合發(fā)展中，應(yīng)該始終堅持以學(xué)生為本的教學(xué)理念，保證學(xué)生在教育教學(xué)中的主體地位不被侵犯，教學(xué)開展工作以實現(xiàn)學(xué)生的根本利益為出發(fā)點，充分尊重學(xué)生的想法及意愿。此外，高校學(xué)生管理和思政教育工作的有機(jī)融合，能夠增強(qiáng)學(xué)生的自我規(guī)范與管理能力，建立正確的思想價值觀念，使學(xué)生真正成為適應(yīng)社會發(fā)展的應(yīng)用型優(yōu)秀人才[4]。

6 依托高校思想政治教育課程助推鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的措施

6.1 培養(yǎng)大學(xué)生幫扶鄉(xiāng)村發(fā)展的高尚情操

通過思想政治教育學(xué)生不僅能夠構(gòu)建正確的價值觀導(dǎo)向，還能夠有效推動農(nóng)村振興發(fā)展。所以，為保證高校思想政治工作有效開展，任飛教師從我國實際運行狀況以及歷史出發(fā)，使學(xué)生掌握與了解各階段指導(dǎo)思想的發(fā)展歷程，將中國社會歷史變化加以記錄與呈現(xiàn)，以此提高高校學(xué)生的愛國主義情懷，從而提升學(xué)生學(xué)習(xí)動力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為振興鄉(xiāng)村工作有效運行提供保障。

6.2 加強(qiáng)與農(nóng)村委員會的交流

村委會在鄉(xiāng)村振興工作中主要起領(lǐng)導(dǎo)作用，深入了解基層組織運行發(fā)展?fàn)顩r，與農(nóng)村委員進(jìn)行深入溝通，從而推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)，一方面，可通過高校思想政治教育自身所具備的優(yōu)勢特征為鄉(xiāng)村振興培養(yǎng)優(yōu)秀型人才，另一方面需要將馬克思主義思想貫徹落實，為實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興奠定堅實基礎(chǔ)。

6.3 引導(dǎo)和培養(yǎng)農(nóng)村大學(xué)生成為馬克思主義精神文化的宣傳者

堅持中國特色社會主義建設(shè)以馬克思主義思想為引導(dǎo)，準(zhǔn)確的思想引導(dǎo)有利于建設(shè)合乎我國國情發(fā)展道路。對中國特色社會主義建設(shè)來講，馬克思現(xiàn)實主義思想與中國特色社會主義緊密結(jié)合，為中國特色社會發(fā)展現(xiàn)實主義建設(shè)提供便利。它對于培養(yǎng)學(xué)生的價值觀、人生觀、世界觀具有重要的意義。因此，在農(nóng)村大學(xué)生中培養(yǎng)馬克思主義文化的宣傳者有利于培養(yǎng)大學(xué)生的家國情懷，有利于大學(xué)生更好為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)力量。

6.4 培育具有鄉(xiāng)村特色的社會主義文化

鄉(xiāng)村文化是鄉(xiāng)村振興核心，鄉(xiāng)村文化可推動鄉(xiāng)村振興有序發(fā)展，能夠滿足鄉(xiāng)村居民對文化的需求，具有特色鄉(xiāng)村文化至關(guān)重要，通過高校思想政治建設(shè)有利于推動農(nóng)村特色社會主義文化持續(xù)發(fā)展，還能夠提高鄉(xiāng)村學(xué)生情感意識，為新時代城市建設(shè)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

7 結(jié)束語

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略發(fā)展態(tài)勢下，在構(gòu)建鄉(xiāng)村建設(shè)時應(yīng)遵循因地制宜原則，尋找?guī)余l(xiāng)村振興發(fā)展的科學(xué)道路。提高鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為早日實現(xiàn)全面建成小康社會與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)提供保障。因此，為推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略可持續(xù)進(jìn)展，通過高校思政教育培養(yǎng)農(nóng)村大學(xué)生作為關(guān)鍵方法。所以，應(yīng)該對新時代鄉(xiāng)村中國特色社會主義文化進(jìn)行深入探索與研究，通過大量實地調(diào)研來探索出不同鄉(xiāng)村地區(qū)的文化發(fā)展之路，以此推動鄉(xiāng)村建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展，為早日實現(xiàn)民族復(fù)興與社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。