丁可可

（湖南省地質(zhì)礦產(chǎn)勘查開(kāi)發(fā)局四0 七隊(duì)，湖南 懷化 418000）

隨著今年地勘單位改革的不斷推進(jìn)，目標(biāo)人員編制的銳減，野外地質(zhì)隊(duì)存在部分改企業(yè)，部分留事業(yè)的情況。職工在面對(duì)分類(lèi)推進(jìn)改革進(jìn)程中涉及到的各方面，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)的各種各樣的思想變化、心理狀態(tài)及現(xiàn)實(shí)行為，切實(shí)做好思想政治工作，保證我單位改革順利推進(jìn)，是我們黨政管理人員的職責(zé)與使命[1]。

一、基層地勘單位思想政治工作的意義

思想政治教育工作是黨和人民在新的歷史時(shí)期提出的新的要求，是促進(jìn)社會(huì)主義事業(yè)不斷向前發(fā)展的重要保證。在我國(guó)，思想政治工作是以社會(huì)主義、共產(chǎn)主義思想體系教育人民，啟發(fā)人們的覺(jué)悟，提高人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的能力，動(dòng)員人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的革命目標(biāo)而奮斗的實(shí)踐活動(dòng)。它不僅要解決人們的政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)、政治行為等問(wèn)題，還要解決人們的世界觀、人生觀、道德觀問(wèn)題[2]?；鶎拥乜眴挝坏乃颊ぷ鲗?duì)于提高野外隊(duì)職工的思想覺(jué)悟，為社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)奉獻(xiàn)力量都具有深遠(yuǎn)意義。地質(zhì)人具有優(yōu)良的品質(zhì)，常年駐扎在野外一線，遠(yuǎn)離城市，在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村山區(qū)，為地質(zhì)找礦勘查無(wú)私貢獻(xiàn)力量，但是基層野外隊(duì)的工作任務(wù)繁重，人手不足且收入較低很容易影響基層職工的工作積極性與思想堅(jiān)定，加之改革期間何去何從、走企業(yè)還是留事業(yè)是職工都在思考討論的問(wèn)題。如果野外地質(zhì)隊(duì)職工出現(xiàn)思想問(wèn)題，就會(huì)對(duì)地勘單位改革推進(jìn)起到消極的作用，阻礙改革的發(fā)展進(jìn)程。所以必須加強(qiáng)基層地勘單位思想政治工作建設(shè)，并對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題予以高度重視，做出切實(shí)有效的解決措施。

二、基層地勘單位改革進(jìn)程中思想政治工作的現(xiàn)狀問(wèn)題與挑戰(zhàn)

（一）工作方法失當(dāng)

隨著時(shí)代的發(fā)展交通的便利，人員的自由流動(dòng)程度大幅提高，公開(kāi)招聘的模式讓基層地勘單位的職工來(lái)自五湖四海，并新吸收了一大批擁有高學(xué)歷、高素質(zhì)的地質(zhì)技術(shù)型人才。這造就了每個(gè)年齡層的職工都擁有不同的學(xué)歷及生活背景，職工的思想覺(jué)悟、綜合能力、應(yīng)變能力等多種方面都存在一定的差異化表現(xiàn)。復(fù)雜的職工層次決定了單位的思政工作需要具體問(wèn)題具體分析的去針對(duì)到個(gè)人，不能以一看眾的去協(xié)調(diào)，以此應(yīng)更多地關(guān)注一線野外隊(duì)職工才能將思想政治工作的開(kāi)展深入到基層。但是依舊還有部分基層野外隊(duì)對(duì)思政工作不予重視，走形式主義，直接將政工工作內(nèi)容傳輸與職工，使得工作效果得不到認(rèn)可并徒增了許多本可避免的問(wèn)題，致使政工工作在這些野外隊(duì)過(guò)于被動(dòng)，無(wú)法找到工作的突破口[3]。

（二）沒(méi)有專(zhuān)設(shè)的政工職務(wù)

很多基層地勘單位機(jī)關(guān)沒(méi)有專(zhuān)設(shè)的政工職務(wù)，政工干部大都身兼數(shù)職，也有技術(shù)崗轉(zhuǎn)管理崗的現(xiàn)象，他們主攻綜合管理，同時(shí)招聘很少設(shè)置思想政治專(zhuān)業(yè)為條件對(duì)口的政工崗位，除去大學(xué)基礎(chǔ)課程必修的《馬哲》《毛概》，對(duì)于馬克思主義思想政治教育理論基礎(chǔ)、思想政治教育學(xué)原理、思想政治教育學(xué)、方法論、心理學(xué)的研習(xí)不夠深入，在開(kāi)展工作時(shí)由于對(duì)基礎(chǔ)理論掌握不足，致使部分政工干部的個(gè)人思想問(wèn)題都無(wú)法解決。還有部分政工干部趨向于走經(jīng)濟(jì)實(shí)體，因缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)致難以勝任管理工作，出現(xiàn)處理政工問(wèn)題時(shí)理論與實(shí)際脫節(jié)的現(xiàn)象?；鶎右巴怅?duì)政工隊(duì)伍的不專(zhuān)一性在一定程度上限制了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)職員思想動(dòng)態(tài)的掌控，使政工干部的工作與職工的實(shí)際想法產(chǎn)生出入，加大管理工作的難度。

（三）基層地勘單位職工的思想狀態(tài)具有多元化特征

隨著時(shí)代的發(fā)展，全球一體化進(jìn)程加劇，多種文化傳入我國(guó)，我國(guó)國(guó)力不斷增強(qiáng)的同時(shí)，但是不免存在一定消極的影響。我單位建隊(duì)63 年來(lái)，上述已提及，職工的背景變得越來(lái)越復(fù)雜，學(xué)歷層次更加豐富，新鮮血液不斷融入，加之西方資本主義的糟粕多領(lǐng)域的輸入，個(gè)人主義、享受主義、金錢(qián)至上等思想難免會(huì)產(chǎn)生一些不利于職工思想風(fēng)向的影響，改革的同時(shí)也會(huì)造成職工內(nèi)心的動(dòng)蕩，動(dòng)搖原有的思想體系。

（四）部分地勘單位領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)政工工作重視不夠

進(jìn)入“十四五”規(guī)劃新時(shí)代，開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，地勘單位響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，跟隨市場(chǎng)發(fā)展的方向積極轉(zhuǎn)型多種職能方向，堅(jiān)定為人民服務(wù)的理念，開(kāi)展了提供地質(zhì)災(zāi)害技術(shù)服務(wù)、國(guó)土空間規(guī)劃等新領(lǐng)域，堅(jiān)持創(chuàng)新、綠色、協(xié)調(diào)、開(kāi)放的發(fā)展理念。在加快發(fā)展現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，壯大實(shí)體經(jīng)濟(jì)根基的模式下，地勘單位不斷地通過(guò)改制適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，依據(jù)國(guó)家的需要發(fā)展。由于改革的發(fā)展推進(jìn)，部分地勘單位思政工作開(kāi)始松懈起來(lái)，忽視了思政工作在改革管理中精神力驅(qū)動(dòng)的積極性。部分地勘單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)思想政治工作缺乏重視，伴隨退休人員增加，政工干部也不斷減少，導(dǎo)致在職管理人員工作量更大；以我單位為例，2016年后就不再公開(kāi)招聘事業(yè)編職工，無(wú)法補(bǔ)充新的政工人才進(jìn)入工作隊(duì)伍，導(dǎo)致人員缺失難以填補(bǔ)。

三、構(gòu)建地勘單位思政工作長(zhǎng)效機(jī)制的可行性策略

不同的時(shí)代因素導(dǎo)致人們會(huì)有不同的思維方式，是否可以從一而終的使用老方法對(duì)應(yīng)新時(shí)代新思潮，顯然是不符合時(shí)代發(fā)展需要的，要用發(fā)展的眼光看待不同時(shí)代年齡層次的職工都會(huì)有不同的思維特征，尤其在地勘單位改革期間思政工作的方法更應(yīng)辨證的符合“因地制宜”的多樣性特征。

（一）開(kāi)展調(diào)研，豐富思政教育方法

在改革發(fā)展的推進(jìn)中，部分地勘單位勇于嘗試，通過(guò)不斷試錯(cuò)，先行試點(diǎn)，在單位思想政治工作中以及機(jī)制建設(shè)上積累了較豐富的經(jīng)驗(yàn)，取得了一定的成績(jī)。我們要始終樹(shù)立一個(gè)兼容并包的學(xué)習(xí)理念，不僅要主動(dòng)去其他優(yōu)秀的地勘兄弟單位進(jìn)行調(diào)研，借鑒學(xué)習(xí)他們?cè)谒颊ぷ鏖_(kāi)展方面的一些先進(jìn)成果。更要避免盲目照搬，思政工作者還要立足于本單位的實(shí)際情況，對(duì)這些先進(jìn)的工作機(jī)制、工作理念，進(jìn)行因地制宜的調(diào)整。除此之外，一定要設(shè)立良好的建議機(jī)制環(huán)境，定期與各職工進(jìn)行交流，及時(shí)接收他們的反饋信息，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)新媒體多種渠道去進(jìn)行討論，并接納職工對(duì)于思想政治工作提出的合理化建議。期望在全體職工的共同努力下，讓思政工作有效、便捷地開(kāi)展起來(lái)[4]。

（二）引進(jìn)思政考核機(jī)制，以身作則

地勘單位的領(lǐng)導(dǎo)班子成員需要以身作則充分提升對(duì)思想政治的認(rèn)知，將思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)力的積極作用發(fā)揮，時(shí)刻牢記思想政治工作的重要性，加強(qiáng)管理力度，保障思想政治工作的展開(kāi)。在這一基礎(chǔ)上，要注意建立健全制度建設(shè)工作，通過(guò)嚴(yán)格落實(shí)監(jiān)督機(jī)制，真正對(duì)在職的思政工作人員形成約束和督促，確保他們能夠積極履行工作職責(zé)。此外，還要依據(jù)政工干部的具體表現(xiàn)，實(shí)施配套的考核。將思政工作的形式創(chuàng)新、開(kāi)展成果作為考核指標(biāo)。通過(guò)這種方式，倒逼政工干部認(rèn)真對(duì)待思政工作，真正將思政工作與本單位發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，能夠?qū)⑺颊ぷ鞣判拈g，營(yíng)造全單位學(xué)習(xí)思政的良好氛圍，不再將思想政治當(dāng)成一項(xiàng)工作負(fù)擔(dān)，而是作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)去奮斗去努力，這樣才能夠推動(dòng)思政工作長(zhǎng)效機(jī)制逐漸完善并穩(wěn)定的實(shí)施下去。

（三）創(chuàng)新思政工作形式，與時(shí)俱進(jìn)

思想政治工作與一般性工作相比，最大特殊性就在于必須緊跟時(shí)代的腳步，與時(shí)俱進(jìn)，既要關(guān)注本單位的工作開(kāi)展需要、職工思想狀況，又要迎合時(shí)代主旋律，保證教育內(nèi)容的先進(jìn)性、時(shí)代性。每次開(kāi)展思政工作時(shí)，政工干部必須深入到單位一線職工隊(duì)伍中去，通過(guò)多種形式去了解每一位職工的思想狀態(tài)，政治覺(jué)悟，這樣才能結(jié)合思想政治工作要求，組織和籌劃思政工作方案，確保職工通過(guò)接受教育，思想覺(jué)悟能得到顯著的提升，精神狀態(tài)得到明顯的改善，在本職崗位上作出出彩的工作成績(jī)。在思政工作的內(nèi)容與形式上，也要針對(duì)不同的職工，具體問(wèn)題具體分析。將枯燥甚至?xí)凹t臉”談話式的思想教育工作寓教于樂(lè)，例如團(tuán)體的素質(zhì)拓展，提升單位凝聚力的同時(shí)還能強(qiáng)健身心，這更容易被職工所接受，將大局意識(shí)潛移默化的導(dǎo)入思維，能起到遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于說(shuō)服教育需要實(shí)現(xiàn)的效果，但也不能忽視談心談話的針對(duì)性和有效性。對(duì)于青年職工群體，可以嘗試?yán)镁W(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)，將思政教育內(nèi)容像廣告一樣植入，利用“兩微一端”（微博,微信,移動(dòng)客戶端）和大流量短視頻等新媒體進(jìn)行思政教育，在輕松的環(huán)境下進(jìn)行工作，不僅降低了職工的抵觸情緒還能不斷開(kāi)發(fā)政工干部的新技能，有效提升了思政教育的成效。

科學(xué)的方法必須符合職工思想和行為活動(dòng)的規(guī)律、適應(yīng)思想教育內(nèi)容的需要。[5]作為跟人打交道的思想政治工作，其原則還是要堅(jiān)持以人為本，具體問(wèn)題具體分析、因人而異、“因地制宜”的開(kāi)展輕松的更容易接受的方式，效果才能達(dá)到理想，并從上至下的提高對(duì)政治工作的重視程度，構(gòu)建因野外隊(duì)的特殊性而適應(yīng)需要的思想政治工作長(zhǎng)效機(jī)制，讓思想政治力量成為團(tuán)隊(duì)工作的主旋律和源動(dòng)力。

四、結(jié)語(yǔ)

當(dāng)今中國(guó)已進(jìn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展的階段，地勘單位正在進(jìn)行轉(zhuǎn)型和改革。由于一些歷史進(jìn)程問(wèn)題和制度不完善，地勘單位幾十年的改革中不可避免地要克服許多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。在這個(gè)時(shí)期，難免會(huì)出現(xiàn)一些深層次的問(wèn)題和矛盾。如何在發(fā)展過(guò)程中積極應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)和機(jī)遇，如何牢牢占據(jù)思想政治宣傳教育的陣地，考驗(yàn)著地勘單位思想政治工作者。只有不斷地推陳出新、與時(shí)俱進(jìn)、順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的方向、具體問(wèn)題具體分析、“因地制宜”的激發(fā)政工干部的主觀能動(dòng)性，才能充分發(fā)揮思想政治工作的教育功能，實(shí)現(xiàn)基層地勘單位的持續(xù)發(fā)展，不斷提高基層地勘單位的軟實(shí)力，強(qiáng)化適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展需要的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。