新形勢(shì)下如何加強(qiáng)企業(yè)工會(huì)宣傳教育工作

楊鋼

（河北港口集團(tuán)有限公司離退和社保管理中心，河北 秦皇島 066000）

在企業(yè)發(fā)展的過程中，工會(huì)宣傳教育工作對(duì)于有效激發(fā)員工的潛力和凝聚力有著重要的作用，是充分挖掘員工自身價(jià)值的重要手段和途徑。經(jīng)濟(jì)發(fā)展新形勢(shì)、新媒體時(shí)代等的到來(lái)為企業(yè)工會(huì)宣傳教育工作也帶來(lái)了一定的挑戰(zhàn)，如何在先進(jìn)思想與重要舉措的基礎(chǔ)上，認(rèn)真貫徹黨的十九大關(guān)于工會(huì)工作和宣傳思想文化工作，是當(dāng)前企業(yè)工會(huì)加強(qiáng)宣傳教育工作中的重點(diǎn)內(nèi)容。

一、加強(qiáng)工會(huì)宣傳教育工作的重要意義

在新的發(fā)展形勢(shì)之下加強(qiáng)企業(yè)工會(huì)宣傳教育工作有著非常重要的意義。一方面，加強(qiáng)工會(huì)宣傳教育工作是工會(huì)職能的進(jìn)一步體現(xiàn)?！豆?huì)法》中明確要求，要逐步強(qiáng)化教育工作，將員工教育成兼具高道德水準(zhǔn)和文化素養(yǎng)的新型人才，真正建設(shè)出一支有理想、有文化、高道德素養(yǎng)的員工隊(duì)伍。另一方面，加強(qiáng)工會(huì)宣傳教育工作是員工自身發(fā)展的要求。工會(huì)宣傳教育工作與員工之間有著密不可分的關(guān)系，在新的發(fā)展形勢(shì)之下，員工的工作也面臨著一定的挑戰(zhàn)，如果沒有足夠的心態(tài)和能力去面對(duì)挑戰(zhàn)，那么就會(huì)導(dǎo)致員工與企業(yè)發(fā)展之間存在著較大的矛盾，此時(shí)工會(huì)宣傳教育工作就有著較強(qiáng)的協(xié)調(diào)性作用。由此可見，加強(qiáng)工會(huì)宣傳教育工作，對(duì)于員工自身的發(fā)展以及企業(yè)的整體發(fā)展都有著重要的作用。

二、工會(huì)宣傳教育工作形式變化的SWOT 分析

在新的發(fā)展形勢(shì)之下工會(huì)宣傳教育工作也面臨著新的工作形式，新媒體技術(shù)的發(fā)展為工會(huì)宣傳教育工作形式帶來(lái)了新的變化，相關(guān)宣傳教育工作的展開也依靠新媒體技術(shù)的便捷性實(shí)現(xiàn)了更好的發(fā)展。但是新的工作形式在為整個(gè)工會(huì)工作帶來(lái)創(chuàng)新契機(jī)的同時(shí)也帶來(lái)了一定的挑戰(zhàn)。

（一）優(yōu)勢(shì)

在工會(huì)展開宣傳教育的過程中，新媒體傳播方式為相關(guān)教育工作帶來(lái)了便捷，并且讓教育的內(nèi)容也更加豐富。這種主體權(quán)利轉(zhuǎn)移、普通員工參與度提升的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，有效縮小了員工與企業(yè)、領(lǐng)導(dǎo)層面之間的距離，加強(qiáng)了互動(dòng)，讓整個(gè)宣傳教育的效果更高。

（二）劣勢(shì)

雖然新的工作形式為工會(huì)宣傳教育工作帶來(lái)了一定的變化，但是由于我國(guó)多數(shù)企業(yè)對(duì)于基于新媒體技術(shù)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并不足，所以很多企業(yè)的工會(huì)只是將傳統(tǒng)的資料文獻(xiàn)照搬到了線上，在線上宣傳教育模式中套用傳統(tǒng)教育模式，導(dǎo)致工會(huì)宣傳教育工作的整體效果難以得到質(zhì)的提升。

（三）機(jī)遇

我國(guó)中共中央所印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的群團(tuán)工作的意見》中強(qiáng)調(diào)了新形勢(shì)下工會(huì)工作只能加強(qiáng)不能削弱，要求創(chuàng)新工會(huì)組織設(shè)置以及活動(dòng)方式。對(duì)于工會(huì)宣傳教育工作來(lái)說(shuō)，新媒體形式與傳統(tǒng)形式的有效結(jié)合已經(jīng)成為工會(huì)工作展開的新的機(jī)遇，搶占基于新媒體的工作陣地將會(huì)為工會(huì)宣傳教育工作的展開提供更大的空間。

（四）危機(jī)

基于新媒體方式的工會(huì)宣傳教育方式也面臨著一定的危機(jī)。很多青年員工都會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)有著一定的依賴性，虛擬的情感滿足會(huì)為其帶來(lái)交往過程中的滿足和成就感，但是卻在一定程度上弱化了實(shí)際交際能力。工會(huì)宣傳教育工作展開的過程中就會(huì)容易受到青年員工的影響，使得相關(guān)工作難以取得有效的成果。

三、新形勢(shì)下加強(qiáng)工會(huì)宣傳教育工作的幾點(diǎn)建議

在新的發(fā)展形勢(shì)下，企業(yè)工會(huì)宣傳教育工作面臨的環(huán)境發(fā)生了新的變化，這種變化為企業(yè)工會(huì)宣傳工作帶來(lái)了一定的挑戰(zhàn)。面對(duì)工作中出現(xiàn)的新挑戰(zhàn)，應(yīng)當(dāng)要通過多種方式來(lái)提升企業(yè)工會(huì)宣傳教育工作的有效性。

（一）思想上的改變與創(chuàng)新

新的發(fā)展形勢(shì)之下，企業(yè)工會(huì)宣傳教育工作實(shí)效性的提升需要從思想上進(jìn)行積極的改變與創(chuàng)新，才能夠?yàn)楹罄m(xù)的行動(dòng)提供保障。

第一，要以發(fā)展的眼光重新審視工會(huì)宣傳教育工作的重要性。隨著我國(guó)新修訂的《工會(huì)法》的頒布，工會(huì)維權(quán)職能也得到了進(jìn)一步的強(qiáng)化，企業(yè)工會(huì)的角色也應(yīng)當(dāng)要跳出原本的條條框框，樹立新的發(fā)展理念。工會(huì)宣傳教育工作的展開，需要站在發(fā)展的角度，以開放性的工作思路促進(jìn)形成上下聯(lián)動(dòng)以及全員宣傳的整體工作格局，創(chuàng)造可以幫助工會(huì)進(jìn)一步履行自身職能的良好工作環(huán)境。在實(shí)際工作展開的過程中，工會(huì)需要堅(jiān)持服從黨和政府的大局領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本、服務(wù)員工、團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、員工利益優(yōu)先等，加強(qiáng)正面宣傳，唱響工會(huì)主旋律，主動(dòng)接近并且深入員工的生活，不斷提高宣傳思想工作的針對(duì)性和有效性。有了這些共識(shí)，才能夠真正發(fā)揮出工會(huì)宣傳教育工作的價(jià)值和作用，維護(hù)廣大員工的權(quán)益并且?guī)椭髽I(yè)建立更加穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。

第二，要堅(jiān)持使用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想統(tǒng)一群眾思想。我黨十九大報(bào)告中將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想確立為黨的行動(dòng)指南，并且實(shí)現(xiàn)了思想的再一次與時(shí)俱進(jìn)。該思想不僅對(duì)我國(guó)整體發(fā)展有著指導(dǎo)性作用，同時(shí)也是各個(gè)企業(yè)工會(huì)發(fā)展的靈魂。工會(huì)宣傳教育工作要在該思想的基礎(chǔ)上緊密聯(lián)系廣大員工的實(shí)際需求，通過多種方式引導(dǎo)員工深入領(lǐng)會(huì)思想的內(nèi)涵、重大的政治意義和實(shí)踐意義，將思想與行動(dòng)高度聯(lián)系，促使工會(huì)宣傳教育工作更具有方向性和價(jià)值。

（二）健全工會(huì)宣傳教育機(jī)制

在新的發(fā)展形勢(shì)之下，企業(yè)工會(huì)宣傳教育工作在未來(lái)的發(fā)展過程中，要不斷健全工會(huì)宣傳教育機(jī)制，對(duì)現(xiàn)有的工作機(jī)制進(jìn)行完善與優(yōu)化。從整體發(fā)展形勢(shì)上來(lái)看，目前企業(yè)工會(huì)宣傳工作應(yīng)當(dāng)要努力建設(shè)新聞?shì)浾撔麄鳈C(jī)制、員工素質(zhì)教育機(jī)制、員工文體建設(shè)機(jī)制、宣傳教育考核機(jī)制等，繼續(xù)推進(jìn)宣傳教育新格局的形成。

第一，新聞?shì)浾撔麄鳈C(jī)制。在工會(huì)相關(guān)宣傳教育工作展開的過程中，新聞?shì)浾撔麄魇欠浅Ｖ匾慕M成環(huán)節(jié)。建立新聞?shì)浾撔麄鳈C(jī)制，要求在工會(huì)組織領(lǐng)導(dǎo)之下，以新聞中心為基礎(chǔ)，將工會(huì)教育宣傳相關(guān)信息站、新聞欄目、媒體力量等整合成為一個(gè)工作體系，圍繞大力宣傳工會(huì)教育工作的重點(diǎn)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)教育信息的傳播、推廣知識(shí)、輿論監(jiān)督等多項(xiàng)功能。

第二，員工素質(zhì)教育機(jī)制。員工素質(zhì)教育機(jī)制的建立主要是指將員工讀書指導(dǎo)、工會(huì)圖書室、社會(huì)可利用的教育資源等有效整合到一起形成一個(gè)工作體系，圍繞培養(yǎng)高素質(zhì)人才和造就高水平的勞動(dòng)者，在整個(gè)員工隊(duì)伍中提倡并引導(dǎo)建立終身學(xué)習(xí)的理念和意識(shí)，并且搭建技術(shù)型、技能型人才的培養(yǎng)平臺(tái)，為員工提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促使員工提高自身的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造能力，為增強(qiáng)企業(yè)的創(chuàng)新性與核心競(jìng)爭(zhēng)力奠定良好的人力基礎(chǔ)。

第三，員工文體建設(shè)機(jī)制。員工文體建設(shè)機(jī)制的構(gòu)建主要是指以員工的實(shí)際需求為基礎(chǔ)，對(duì)各類員工文化，教育組織、活動(dòng)等進(jìn)行有效整合，借助文化體育資源，形成一個(gè)完整的文化體系。整個(gè)體系圍繞著員工的精神文化需求，實(shí)現(xiàn)文化活動(dòng)的精神調(diào)劑、感染以及知識(shí)普及、團(tuán)隊(duì)凝聚等功能，逐步豐富員工的精神世界。

第四，宣傳教育考核機(jī)制。宣傳教育考核機(jī)制主要是為了規(guī)范和完善宣傳教育工作者的日常工作行為而制定的管理與考核制度，對(duì)企業(yè)工會(huì)宣傳教育活動(dòng)的內(nèi)容、載體以及實(shí)際效果等方面進(jìn)行動(dòng)態(tài)考評(píng)，設(shè)定相應(yīng)的量化考評(píng)指標(biāo)，并且將最終的考評(píng)結(jié)果納入到工會(huì)建設(shè)的評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)條件中，讓工會(huì)宣傳教育工作者的執(zhí)行力進(jìn)一步提升，有效激活工會(huì)宣傳教育的活力。

（三）創(chuàng)新工會(huì)宣傳教育方法

創(chuàng)新是企業(yè)工會(huì)宣傳教育的靈魂，也是推動(dòng)企業(yè)工會(huì)宣傳教育工作不斷進(jìn)步和發(fā)展的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。在新的發(fā)展形勢(shì)之下，企業(yè)工會(huì)要對(duì)新形勢(shì)以及新任務(wù)進(jìn)行深入了解，并且以此為基礎(chǔ)對(duì)現(xiàn)有的工會(huì)宣傳教育方法進(jìn)行有效創(chuàng)新，借助合理的載體實(shí)現(xiàn)整體工作的進(jìn)一步轉(zhuǎn)型與優(yōu)化。

第一，加強(qiáng)工會(huì)宣傳教育的整體力度。加強(qiáng)工會(huì)宣傳教育的整體力度，需要借助當(dāng)下時(shí)代影響較為深遠(yuǎn)的新媒體技術(shù)來(lái)進(jìn)行強(qiáng)勢(shì)宣傳。在充分發(fā)揮出工會(huì)自身宣傳教育力量的同時(shí)，也要高度重視基于廣播電視、短視頻平臺(tái)、社交軟件客戶端等新媒體技術(shù)的應(yīng)用，以員工樂于接受的方式展開宣傳教育工作，抓住重要的時(shí)機(jī)、活動(dòng)以及時(shí)間段來(lái)進(jìn)行宣傳造勢(shì)。在強(qiáng)勢(shì)宣傳的過程中，要重視開展相應(yīng)的欄目對(duì)一些重大的問題、涉及到員工自身利益的問題等，向員工表明工會(huì)的主張和建議，站在員工的角度考慮問題，以便能夠進(jìn)一步擴(kuò)大工會(huì)的影響力。

第二，通過“爭(zhēng)”的方式來(lái)加強(qiáng)宣傳教育。加強(qiáng)工會(huì)宣傳教育工作的目的是為營(yíng)造良好的內(nèi)部環(huán)境，并且提高整個(gè)員工隊(duì)伍的綜合素質(zhì)與水平，促使員工個(gè)人發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展大方向一致。因此，工會(huì)宣傳教育工作的展開可以通過“爭(zhēng)”方式來(lái)加強(qiáng)相關(guān)工作。在實(shí)際情況中，需要在統(tǒng)一部署下，按照先進(jìn)理念的導(dǎo)入來(lái)營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，使員工能夠發(fā)揮自身的特長(zhǎng)，同時(shí)搭建多種平臺(tái)將“爭(zhēng)創(chuàng)”活動(dòng)全方面且積極地推進(jìn)，讓知識(shí)成為推動(dòng)宣傳教育工作的重要載體。在相關(guān)工作展開的過程中，要將活動(dòng)的重點(diǎn)放在基層，吸引更多員工積極參與到“爭(zhēng)創(chuàng)”活動(dòng)中，爭(zhēng)創(chuàng)一流、爭(zhēng)做先鋒！此外，要通過多種途徑來(lái)激發(fā)員工的興奮點(diǎn)，將“要我做”逐漸轉(zhuǎn)變成“我要做”，提高員工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，并且在此過程中幫助其樹立終身學(xué)習(xí)和進(jìn)步的理念。

第三，開展多樣化的文化體育活動(dòng)。開展多樣化的文化體育活動(dòng)，有助于振奮員工的精神，并且提高員工的凝聚力、促使員工身心健康、陶冶員工情操。因此，工會(huì)應(yīng)當(dāng)要發(fā)揮出組織優(yōu)勢(shì)和宣傳陣地作用，以員工的精神文化需求為基礎(chǔ)，探索并積極組織各種特色活動(dòng)和文化體育活動(dòng)。例如充分發(fā)揮出企業(yè)俱樂部的作用，逐步完善工會(huì)俱樂部基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，為員工提供更加完善的娛樂健身場(chǎng)所。同時(shí)致力于打造工會(huì)的獨(dú)特文化品牌，定期舉辦文化藝術(shù)節(jié)以及員工運(yùn)動(dòng)會(huì)等，進(jìn)一步提高企業(yè)員工的凝聚力。

（四）加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)人才隊(duì)伍的建設(shè)，能夠?yàn)槠髽I(yè)工會(huì)宣傳教育工作的展開奠定良好的人力基礎(chǔ)。該工作需要從多個(gè)角度展開：

第一，提高工會(huì)宣傳干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。要做好宣傳教育工作，就要先加強(qiáng)自身隊(duì)伍的建設(shè)。對(duì)于工會(huì)宣傳教育工作人員來(lái)說(shuō)，需要從理論知識(shí)、觀念水平、能力提升以及方法創(chuàng)新等多個(gè)方面來(lái)提高隊(duì)伍的整體綜合素質(zhì)和水平。通過定期培訓(xùn)的方式提高工會(huì)工作人員對(duì)勞動(dòng)關(guān)系、政策法律、基于新媒體的管理方式等的認(rèn)識(shí)，切實(shí)培養(yǎng)出一支責(zé)任意識(shí)較強(qiáng)、扎實(shí)苦干、求真務(wù)實(shí)且心系群眾的宣傳教育隊(duì)伍。

第二，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織隊(duì)伍的建設(shè)。一個(gè)隊(duì)伍的壯大，必須要依靠不斷的進(jìn)步，而學(xué)習(xí)型隊(duì)伍的建設(shè)是能夠促進(jìn)隊(duì)伍綜合能力不斷提升的有效手段。因此企業(yè)需要在內(nèi)部掀起讀書浪潮，以創(chuàng)新學(xué)習(xí)型企業(yè)、爭(zhēng)做知識(shí)型員工為契機(jī)，引導(dǎo)員工自主學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，在新的發(fā)展形勢(shì)下，企業(yè)所面臨的內(nèi)外部環(huán)境發(fā)生了一定的變化，為了促進(jìn)企業(yè)更好的發(fā)展，應(yīng)當(dāng)要積極發(fā)揮出企業(yè)工會(huì)的宣傳教育工作的重要作用，為企業(yè)營(yíng)造良好的內(nèi)部環(huán)境、促進(jìn)企業(yè)與員工之間的和諧關(guān)系、促進(jìn)企業(yè)的健康發(fā)展。