蔡俊發(fā) 羅顯雄 潘慧穎 楊淑敏
(廣州商學(xué)院,廣東 廣州 511363)
通過主題黨日活動(dòng),我們能夠更好地學(xué)習(xí)黨史,能夠更增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力,這是學(xué)習(xí)黨日教育制度的重要方式。我們發(fā)現(xiàn)在很多高校的黨日活動(dòng)中,存在著諸多的問題。我們只有更好地把握黨的思想方針,提高創(chuàng)新性,才能夠更好地發(fā)揮黨日活動(dòng)的意義,從而提高學(xué)生自主參加黨日活動(dòng)。主題黨日活動(dòng)的目的能否有效達(dá)成,與上述存在問題的解決和創(chuàng)新開展主題黨日活動(dòng)有著密切關(guān)系。
縱觀目前國內(nèi)創(chuàng)新主題黨日活動(dòng)研究現(xiàn)狀:國內(nèi)各大高校學(xué)生黨支部開展主題黨日活動(dòng)主要有學(xué)生黨員、積極分子集中學(xué)習(xí),黨小組研討,座談會(huì),參觀考察等多種形式,在實(shí)踐中已取得了一定的教育效果,而在開展主題黨日活動(dòng)過程中亦普遍存在問題,應(yīng)引起足夠重視。
多數(shù)的黨務(wù)工作者都認(rèn)為目前的黨日活動(dòng)形式過于單調(diào),很多學(xué)生對于黨日活動(dòng)的重要性,并沒有很好的認(rèn)識(shí),沒有積極參與的主動(dòng)性,另外受到時(shí)間等各種環(huán)境因素的干擾,學(xué)生沒有自主參加黨日活動(dòng)。目前較多的黨支部開展類似的活動(dòng),主要集中在政治學(xué)習(xí)以及黨務(wù)匯報(bào)等,其學(xué)習(xí)方式對黨員沒有很好的吸引力。我們要在黨員活動(dòng)日的舉辦方式上和內(nèi)容上進(jìn)行調(diào)整和突破,更好地提高學(xué)生黨員參與黨活動(dòng)的積極性。
雖然目前高校黨委對于基層黨支部組織的黨日活動(dòng)開展與黨員教育日益重視,對基層黨支部組織開展的相關(guān)教育工作與活動(dòng)設(shè)有一定的任務(wù)指標(biāo)與監(jiān)督機(jī)制,這樣才能使黨支部內(nèi)部的工作能夠更加協(xié)調(diào)有序地開展。但仍有54.6%的黨員認(rèn)為黨日活動(dòng)沒能結(jié)合支部與支部成員的實(shí)際情況,未能對活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃,未能發(fā)揮學(xué)生所學(xué)專業(yè)的特長,使得黨日活動(dòng)的開展缺乏特色,與高校教育事業(yè)發(fā)展脫節(jié)。
主題黨日活動(dòng)的內(nèi)容十分重要,這也從另外一方面表現(xiàn)出了其實(shí)效性。我們把學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義思想作為主題黨日的重要活動(dòng)內(nèi)容。大多數(shù)的黨支部開展此類活動(dòng),都有著鮮明的主題,但是活動(dòng)內(nèi)容并沒有圍繞這個(gè)中心,很多形式較為枯燥,沒有達(dá)到理想的效果,學(xué)生黨員學(xué)習(xí)的方式也只是停留在表面,并沒有真正意義上的學(xué)習(xí)到黨員活動(dòng)日的內(nèi)容,這就失去了整個(gè)活動(dòng)的意義,不能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。
超過70%的高?;鶎狱h務(wù)工作者一身兼任多個(gè)職務(wù),工作任務(wù)重、時(shí)間精力有限,加之對主題黨日活動(dòng)的重視性認(rèn)識(shí)不夠,花費(fèi)在組織策劃活動(dòng)的時(shí)間與精力較少,在組織黨日創(chuàng)新活動(dòng)中墨守成規(guī),照本宣科,導(dǎo)致活動(dòng)創(chuàng)新性不夠,沒有吸引力。而參與活動(dòng)的支部成員對主題黨日活動(dòng)開展的重要性認(rèn)識(shí)不足,看不到主題黨日活動(dòng)對思想政治教育與日常生活、工作的重要作用,對主題黨日活動(dòng)的認(rèn)可性、參與性不足,也使得主題黨日活動(dòng)與學(xué)生成長成才培養(yǎng)脫節(jié)。
自媒體行業(yè)迅速發(fā)展的時(shí)代,很多大學(xué)生的生長環(huán)境不斷地發(fā)生了變化,他們的思想也日益更新,在學(xué)習(xí)和活動(dòng)參與中自主觀念性較強(qiáng),對新事物、新形式更感興趣,這就意味著主題黨日活動(dòng)的開展需要脫離原本傳統(tǒng)模式與慣性思維,要在主題確定、內(nèi)容設(shè)計(jì)、活動(dòng)組織形式上下足功夫,關(guān)注新格局,因勢而謀,應(yīng)勢而變,創(chuàng)新活動(dòng)的內(nèi)容與形式,借助青年學(xué)生黨員喜聞樂見的形式,積極探索構(gòu)建科學(xué)有效、創(chuàng)新型的黨日活動(dòng)機(jī)制,提高活動(dòng)的吸引力和影響力,讓黨日活動(dòng)真正走心走實(shí)、入腦入心。
一方面,大部分高校為了減少費(fèi)用開支,對基層黨支部的主題黨日活動(dòng)開展的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼較少,另一方面校內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施條件與相關(guān)黨建活動(dòng)場地等主題黨日活動(dòng)所需的資源條件缺乏一定的保障,造成組織學(xué)習(xí)教育、黨日活動(dòng)形式多樣化開展、黨建工作推進(jìn)等項(xiàng)目創(chuàng)新性實(shí)踐的可行性大大降低。如果開展主題黨日活動(dòng)的時(shí)候,資金受到一定的限制,那么活動(dòng)就不能如期開展,也很難有更新穎的創(chuàng)造,這樣不利于主題黨日活動(dòng)的創(chuàng)新性。
學(xué)生黨員的基本素質(zhì),學(xué)習(xí)態(tài)度直接影響到整個(gè)黨組織的先進(jìn)性。我們發(fā)現(xiàn),目前很多高校開展的組織活動(dòng)也是成為黨組織生活的重要組成方式。我們要堅(jiān)定黨員的政治意識(shí),身份意識(shí),充分利用好主題黨日活動(dòng)的各種政治元素,能夠增強(qiáng)黨員的道德意識(shí),促進(jìn)高校黨員活動(dòng)日的有序開展。
主題黨日活動(dòng)的資源也是豐富多彩的,目前隨著國內(nèi)外局勢的不斷日益更新,對高等院校的教育發(fā)展也提出了一定的要求。我們國家正處于大變革時(shí)代,意識(shí)斗爭十分的激烈。隨著近年來經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,體制不斷發(fā)生變革,很多學(xué)生,高校的思想也發(fā)生了翻天覆地的變化,思想活動(dòng)具有更多的獨(dú)立性和差異性,學(xué)生的思維更加的活躍與創(chuàng)新。所以我們在對學(xué)生進(jìn)行思想教育的時(shí)候,也應(yīng)該采取不同的方式,這些都是目前高校黨支部在對黨日活動(dòng)的構(gòu)建上,應(yīng)該考慮的問題。
國家高等教育的一個(gè)主要組成部分就是高校教育,是我們培養(yǎng)社會(huì)主義接班人的最重要的方式。這篇文章主要以廣州商學(xué)院為案例,在學(xué)生黨支部進(jìn)行黨日活動(dòng)的教育方面,進(jìn)行了一些研究與學(xué)習(xí)。
調(diào)查中顯示,以往開展的主題黨日活動(dòng)在五個(gè)方面不明顯,分別是黨員意識(shí)提升不明顯、支部活力還有待提高、政治生活還需加強(qiáng)規(guī)范、支部力量需集中團(tuán)結(jié)、活動(dòng)形式創(chuàng)新還不夠明顯。針對以上調(diào)查,制定黨支部主題黨日活動(dòng)創(chuàng)新路徑,有44%的成員認(rèn)為新時(shí)代高校主題黨日活動(dòng)創(chuàng)新性開展最重要的目標(biāo)導(dǎo)向是主題黨日活動(dòng)常態(tài)化,形成長效機(jī)制,營造良好氛圍,而主題黨日活動(dòng)項(xiàng)目化、制度化、品牌化也至關(guān)重要,通過“四化”來實(shí)現(xiàn)高校主題黨日活動(dòng)的創(chuàng)新性開展。
開展主題黨日活動(dòng)要緊緊圍繞高校立德樹人的根本目標(biāo),我們要積極建設(shè)黨組織,結(jié)合學(xué)生的成長需求,深刻領(lǐng)悟現(xiàn)階段中國特色社會(huì)主義的優(yōu)勢,以及將新思想,新觀點(diǎn)和新時(shí)代相結(jié)合。在主題黨日活動(dòng)中,能夠更好地發(fā)揮黨員的教育作用,提高政治和思想的屬性。結(jié)合專業(yè)教育開展思政課教學(xué)、讓思政課教學(xué)具有專業(yè)色彩。并在開展主題黨日活動(dòng)中要堅(jiān)持做到“四結(jié)合”,即:學(xué)生主題黨日活動(dòng)結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng),結(jié)合實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的具體實(shí)踐,結(jié)合學(xué)生黨員成長成才的具體實(shí)際和專業(yè)學(xué)習(xí)的具體要求。
黨支部主題黨日活動(dòng)作為組織增活力、黨員受教育的有效載體,要保持主題黨日活動(dòng)的持續(xù)性、針對性、時(shí)效性就必須進(jìn)行制度機(jī)制創(chuàng)新,適應(yīng)高校學(xué)生黨支部建設(shè)新要求和學(xué)生黨員成長成才新需要。形成理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評的制度機(jī)制:發(fā)揮“頭雁”作用,健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制;進(jìn)行主題黨日活動(dòng)分類管理,規(guī)范管理運(yùn)行機(jī)制;培育品牌示范活動(dòng),建立培優(yōu)評先制度機(jī)制;重視活動(dòng)跟蹤管理,完善評價(jià)機(jī)制;完善活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理,建立活動(dòng)保障機(jī)制。
主題黨日活動(dòng)的形式創(chuàng)新,直接關(guān)系到活動(dòng)的吸引力和影響力,要積極適應(yīng)新時(shí)代、新要求、新情況,借助青年學(xué)生黨員喜聞樂見的形式,讓黨日活動(dòng)真正走心走實(shí)、入腦入心。在變得同時(shí),必堅(jiān)定其信仰、鑄造其信念、增強(qiáng)其信心,在信仰如山、信念如鐵、信心如磐中,通過“學(xué)、思、悟、踐”等多維度來發(fā)揮主題黨日活動(dòng)載體的作用。通過各種總結(jié),我們可以不斷發(fā)揮黨員的帶頭領(lǐng)導(dǎo)作用。
活動(dòng)的目的不僅在于知,更在于行。主題黨日活動(dòng)的內(nèi)容要注重有內(nèi)涵、實(shí)現(xiàn)全覆蓋、做到接地氣,學(xué)生黨員才有參與感與獲得感。主題黨日活動(dòng)的開展與思政課程、課程思政緊密相連,共同構(gòu)成一個(gè)育人整體,內(nèi)容安排要具有針對性,滿足不同年級、不同專業(yè)學(xué)生黨員的需求,以提高參與度,同時(shí)要實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有效結(jié)合。內(nèi)容安排盡可能豐富,契合學(xué)生黨員成長需要,包括黨史黨情、馬克思主義理論和中國特色社會(huì)主義理論、時(shí)事政治、熱點(diǎn)新聞、理論宣講、專業(yè)競賽、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等,讓主題黨日活動(dòng)有意義、有內(nèi)涵。
創(chuàng)新主題黨日活動(dòng)必須運(yùn)用現(xiàn)有載體和建立新的載體,通過聚合黨建活動(dòng)資源、發(fā)揮專業(yè)學(xué)習(xí)優(yōu)勢、提高黨建活動(dòng)質(zhì)量、展示學(xué)生黨員風(fēng)采、強(qiáng)化學(xué)生黨員使命擔(dān)當(dāng)。充分利用校園基礎(chǔ)設(shè)施、學(xué)校圖書館,挖掘校外紅色革命基地、三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐基地;利用新媒體矩陣,打造網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和宣傳平臺(tái),增強(qiáng)雙向互動(dòng),進(jìn)行正面引導(dǎo)等,拉近與學(xué)生黨員之間的距離,增強(qiáng)黨員教育的時(shí)代感。
綜合來看,我們創(chuàng)造建設(shè)黨日活動(dòng)最重要的目的是要加強(qiáng)黨的建設(shè),增強(qiáng)對黨員的組織教育,加強(qiáng)黨員凝聚力。我們要更多地關(guān)注社會(huì)組織形式,增加黨員活動(dòng)日的創(chuàng)新與發(fā)展,使活動(dòng)更加的豐富多彩,同時(shí)也要積極創(chuàng)建有效的黨員活動(dòng)日機(jī)制,創(chuàng)造各種內(nèi)容豐富的主題活動(dòng),來提高黨員積極參與的主動(dòng)性,進(jìn)一步擴(kuò)大黨員的思想,提高黨員的政治覺悟,增強(qiáng)他們的戰(zhàn)斗力。同時(shí)也使黨員能夠更好地發(fā)揮其帶頭模范作用,黨員活動(dòng)日也能得到進(jìn)一步的創(chuàng)新與發(fā)展。同時(shí)我們也要促進(jìn)黨員的組織教育,對于提高黨員的參與積極性有著深遠(yuǎn)的意義。另外也能夠激勵(lì)青年黨員能夠牢記使命,為社會(huì)主義發(fā)展做出貢獻(xiàn)。