杜德銀 劉智慧
(重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院,重慶 402160)
2021 年2 月20 日,召開的黨史學(xué)習(xí)教育動員大會深刻闡述了開展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義,深刻闡明了黨史學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)和工作要求,對黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)行了全面動員和部署,為開展好黨史學(xué)習(xí)教育指明了方向,提供了根本遵循。高職院校是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者的重要陣地之一,抓好高職院校學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育,讓紅色基因、革命薪火代代相傳。
高職學(xué)生是祖國未來高技能應(yīng)用型人才,加強(qiáng)對高職學(xué)生的思想政治教育是確保中國特色社會主義事業(yè)蓬勃發(fā)展、全面實(shí)現(xiàn)科教興國人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的需要。以黨史教育為基點(diǎn)和抓手,結(jié)合國際國內(nèi)形勢,開展愛國主義教育、集體主義教育和社會主義教育等,讓學(xué)生從黨史中汲取營養(yǎng)、啟迪智慧,通過開展黨史教育,使學(xué)生對黨認(rèn)識,增強(qiáng)對黨認(rèn)同感,讓大學(xué)生了解社會,肩負(fù)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。
在全國思想政治教師座談會上圍繞,當(dāng)前學(xué)校思想政治教育要著力解決好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”展開了重要討論。高職院校人才培養(yǎng),既要重視專業(yè)、也要重視思想政治教育。我們培養(yǎng)的人才是要忠于革命、忠于黨和人民的高技能型人才?!皟烧n”是高職院校黨史教育的主要陣地,黨史教育是思想政治教育的重要組成部分,也是人文素養(yǎng)培養(yǎng)的一部分。學(xué)校要發(fā)揮好黨史教育的作用,利用好有利陣地資源,開展黨史教育實(shí)踐活動。
為了全面了解當(dāng)前職業(yè)院校開展黨史教育的具體情況,筆者對永川的四所高職院校師生進(jìn)行一次問卷調(diào)查,發(fā)出問卷1000 份,收回問卷1000 份(其中教師100 份)。現(xiàn)筆者對調(diào)查進(jìn)行分析。
高職學(xué)生黨史學(xué)習(xí)自覺性較差,學(xué)習(xí)狀態(tài)不容樂觀,學(xué)習(xí)動力明顯不足。調(diào)查顯示有62%的學(xué)生對自己未來沒有什么職業(yè)規(guī)劃,虛幻在網(wǎng)絡(luò)游戲中,不愿意靜下心來好好學(xué)習(xí),提升自己的綜合能力。
從調(diào)查資料結(jié)果來看有不少學(xué)生對黨史教育的基礎(chǔ)知識掌握不夠,有35%學(xué)生認(rèn)為沒有必要學(xué)習(xí)黨史知識,花時(shí)間,認(rèn)為自己只要學(xué)好專業(yè)技能就行了,黨史學(xué)習(xí)這些虛的東西,對自己也沒有什么物質(zhì)上的幫助,有的還認(rèn)為花了時(shí)間,影響專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。60%學(xué)生對黨史學(xué)習(xí)不重視,未列入自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
調(diào)查顯示,學(xué)校開展黨史教育學(xué)習(xí)活動比較單一,教育方式僅限于課堂教學(xué)范圍比較多,缺乏吸引力。沒有融入到人才培養(yǎng)、課程思政改革、校園文化建設(shè)與實(shí)踐等;沒有充分利用校園廣播、網(wǎng)站、??刃旅襟w平臺發(fā)揮對黨史教育的功能;黨史教育沒有與學(xué)科專業(yè)充分融合,缺少黨史教育的品牌與特色。
部分高職院校(特別是民辦高職院校)對黨史教育重要性認(rèn)識不夠,導(dǎo)致學(xué)校對黨史教育投入不足。具體來說主要是專職師資、紅色愛國主義基地建設(shè),網(wǎng)站建設(shè)等投入滯后于學(xué)校對專業(yè)建設(shè)等投入。
開展黨史教育,是在新時(shí)代探索怎樣求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)加強(qiáng)對高職學(xué)生思想道德建設(shè)的新思路、新方法,增強(qiáng)黨對高職學(xué)生的凝聚力和號召力。
學(xué)校班子要高度重視,制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對黨史教育學(xué)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo),應(yīng)成立學(xué)生黨史學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌規(guī)劃校內(nèi)外黨史教育學(xué)習(xí)活動,定期督促、檢查各部門活動開展情況,形成長效機(jī)制,制定《黨史學(xué)習(xí)教育重點(diǎn)任務(wù)參考清單》。
縱觀歷史脈絡(luò)、豐富體系內(nèi)容,整理和收集黨史最新研究成果,形成一個(gè)完善的教育體系。例如《中國共產(chǎn)黨歷史》《中國共產(chǎn)黨簡史》《中華人民共和國簡史》《改革開放簡史》《社會主義發(fā)展簡史》等都是用準(zhǔn)確概括性語言講述歷史,用小篇幅表達(dá)最大容量,特別是歷史英雄人物描述和典型事例,對高職學(xué)生黨史教育工作提供了很好的教育素材和資源。深刻領(lǐng)會百年來我們黨的光輝歷程、偉大貢獻(xiàn)、初心宗旨、重大理論成果、偉大精神、寶貴經(jīng)驗(yàn),真正做到學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局。
課堂是開展教學(xué)活動的主要陣地,我們?nèi)绾斡行О颜n堂駕馭好、利用好,把加強(qiáng)“黨史”教育、特別是黨史教育有機(jī)融入學(xué)校思政課教學(xué)中。我們應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況,充分利用學(xué)校及永川高校黨史課程資源、研究資源,開設(shè)“新時(shí)代中國特色社會主義思想”思政課選修課。將中央指定的學(xué)習(xí)讀本和教育部組織編寫的“黨史”大學(xué)生讀本作為“黨史”類課程重要教學(xué)依據(jù)。我們要改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,要讓學(xué)生變被動為主動學(xué),要把握好開學(xué)、畢業(yè)等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn),結(jié)合“典禮育人”,組織師生共上教育部組織的“黨史大課”。
整合學(xué)校、企業(yè)、地方資源,開展“講紅色故事、講革命精神”活動。充分挖掘永川及周邊地區(qū)、學(xué)校發(fā)展史中的紅色基因,創(chuàng)新方式講述革命先烈、當(dāng)代英雄、身邊榜樣的故事,梳理形成各具特色的“科創(chuàng)故事匯”,在全國高校思政網(wǎng)等校內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺傳播。深化“黨史”宣傳教育,廣泛開展青少年“知史愛黨、知史愛國”學(xué)習(xí)教育,積極組織師生參加“奮斗百年路 啟航新征程”大型主題采訪活動,參加“網(wǎng)上重走長征路”黨史故事百所高校接力講述活動,參與“黨在高校一百年——全國高校紅色校史精品主題展”“百人談·我的入黨故事”“百年本色——100 名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的初心使命”等網(wǎng)絡(luò)主題活動。用好重慶紅色革命故事叢書、繪本、微視頻及《圖說重慶黨史》《口述重慶黨史》等通俗讀物。充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”重慶學(xué)習(xí)平臺、重慶干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、“紅巖魂”微信公眾號等平臺,開展網(wǎng)上黨史學(xué)習(xí)。舉辦學(xué)院慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年文藝晚會。分時(shí)段分專題安排讀書班系列活動,專題學(xué)習(xí)新民主主義革命時(shí)期歷史;社會主義革命和建設(shè)時(shí)期歷;改革開放新時(shí)期歷;黨的十八大以來的歷史。
鑒于黨史類資源內(nèi)容量大、科研價(jià)值高、讀者需求旺盛等方面的因素,學(xué)校圖書館在黨史文獻(xiàn)建設(shè)落實(shí)的過程中,可以設(shè)立專門的黨史文獻(xiàn)資源閱覽室。按照館內(nèi)已有的文獻(xiàn)資源數(shù)量和類型,設(shè)置不同的標(biāo)簽,放于專門位置,供讀者更好地閱讀和使用。結(jié)合特色閱覽室內(nèi)已有的館藏資源,鼓勵(lì)讀者將自己整理加工的資料進(jìn)行有選擇的分享。如設(shè)計(jì)一些個(gè)性化的閱讀索引,幫助人們更深入的了解一些專題書目,激發(fā)閱讀興趣。還可以嘗試按照人物、事件、時(shí)間等順序進(jìn)行有效的梳理和整合。另外,對于館內(nèi)珍藏的一些珍貴資源。除了標(biāo)注重點(diǎn)信息供用戶檢索之外,要能夠匯編成專題資料,并放置于專題書柜內(nèi),供讀者高效檢索。
積極推薦領(lǐng)導(dǎo)干部、教師代表參加重慶市慶祝中國共產(chǎn)黨成立100 周年理論研討會,參加市委教育工委圍繞中國共產(chǎn)黨成立100 周年召開系列學(xué)術(shù)研討會、論壇報(bào)告會。積極組織師生圍繞中國共產(chǎn)黨成立100 周年開展研究闡釋,推出一批研究成果。
為了提升黨史教育質(zhì)量,學(xué)校應(yīng)加大人力、物力、財(cái)力的投入。一是加大師資隊(duì)伍建設(shè),要形成學(xué)校思想政治理論教師為主體,聘請一批英雄人物、黨史專家、既懂黨史又懂網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的專業(yè)人才作為黨史教育教師這樣強(qiáng)化了隊(duì)伍建設(shè),也提升理論研究水平。二是學(xué)校要加大資金投入,學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)黨史實(shí)踐基地、校內(nèi)外愛國主義教育基地、黨史網(wǎng)站以及教材編撰等建設(shè)。
1.落實(shí)主體責(zé)任
學(xué)校黨委、二級黨組織班子組織要充分認(rèn)識開展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義,學(xué)校要按照市委統(tǒng)一部署,把“黨史”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓好抓實(shí),切實(shí)履行主體責(zé)任,緊密結(jié)合實(shí)際,對開展“黨史”學(xué)習(xí)教育作出具體安排,確保組織到位、措施到位、落實(shí)到位。各級黨組織書記要切實(shí)承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任,親自審定工作方案,親自部署重要任務(wù),層層傳導(dǎo)壓力,從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)。
2.抓好統(tǒng)籌推進(jìn)
學(xué)校黨委成立黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)全程抓好“黨史”學(xué)習(xí)教育的開展。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)日常工作。各級領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部、老師首先要抓好自身的教育,作出表率,防止只抓下級、不抓自身。組織部門要加強(qiáng)工作指導(dǎo),把開展“黨史”學(xué)習(xí)教育納入全校師生教育培訓(xùn)工作規(guī)劃,在常規(guī)教育管理中抓細(xì)抓實(shí)。廣泛開展宣傳報(bào)道,激發(fā)全體師生學(xué)好用好“黨史”的熱情,營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
3.強(qiáng)化督促檢查
學(xué)校黨委將采用聽取匯報(bào)、走訪調(diào)研、明察暗訪、現(xiàn)場觀摩、隨機(jī)抽查、專項(xiàng)督查、參加學(xué)習(xí)討論、列席專題組織生活會等方式,加強(qiáng)工作指導(dǎo)和督促檢查。把督促指導(dǎo)的重點(diǎn)放到基層、放到支部,深入了 解“黨史”學(xué)習(xí)教育開展情況和實(shí)際效果,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決苗頭性、傾向性問題,防止形式主義、走過場,確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。把“黨史”學(xué)習(xí)教育開展情況,作為年度基層黨建工作述職評議考核的重要內(nèi)容,納入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核、基層黨建工作責(zé)任制檢查的內(nèi)容。
筆者相信,通過黨史教育學(xué)習(xí),廣大學(xué)生一定能把社會責(zé)任、國家命運(yùn)與自己前途發(fā)展牢牢地聯(lián)系在一起,進(jìn)一步堅(jiān)定中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)走中國特色的社會主義道路、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的理想信念;通過黨史教育,廣大學(xué)生一定能揚(yáng)榮知恥、提升人格、強(qiáng)化道德自律意識形成良好社會道德風(fēng)尚;通過黨史教育學(xué)習(xí),廣大學(xué)生一定會樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,為遠(yuǎn)大的理想而奮斗,實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)。