新媒體視域下高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實(shí)踐與思考

吳偉英

摘要：隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，新媒體技術(shù)已被各行各業(yè)廣泛運(yùn)用，互聯(lián)網(wǎng)也是當(dāng)前人們獲取最新信息、發(fā)表自己觀點(diǎn)與想法重要途徑。高校是為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀人才的地方，應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)地運(yùn)用好新媒體技術(shù)來(lái)教育學(xué)生的全身心發(fā)展。至此，在新媒體教育技術(shù)下，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作面臨著全新的挑戰(zhàn)，高校需創(chuàng)新、改進(jìn)教育方式和做好教育相關(guān)的傳播工作，以此加強(qiáng)現(xiàn)代信息化教育觀念，從而促進(jìn)整個(gè)教育行業(yè)的整體發(fā)展。

關(guān)鍵詞：新媒體視域;高校;網(wǎng)絡(luò)思想政治教育;實(shí)踐與思考

中國(guó)分類號(hào)：G642? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1009-3044（2021）28-0247-03

開(kāi)放科學(xué)（資源服務(wù)）標(biāo)識(shí)碼（OSID）：

隨著當(dāng)前教育機(jī)制的不斷改革，高等教育在關(guān)注學(xué)生專業(yè)知識(shí)培養(yǎng)的同時(shí)，還需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想引導(dǎo)工作，來(lái)提升他們的綜合素質(zhì)。一線教師應(yīng)重視對(duì)學(xué)生的思想道德教育，同時(shí)還要結(jié)合實(shí)際情況對(duì)他們的行為規(guī)范提出相應(yīng)的要求，使每位學(xué)生都能嚴(yán)格遵守相應(yīng)的規(guī)定，從而能更好地為國(guó)家發(fā)展培養(yǎng)出所需的高素質(zhì)人才?？焖倩?、便捷化是互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，互聯(lián)網(wǎng)在學(xué)生的日常生活中扮演著十分重要的角色，也是對(duì)當(dāng)前大學(xué)生的影響力比較大途徑。同時(shí)，也會(huì)帶來(lái)一定的負(fù)面效果，使得一些自我管理能力弱的學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)之中無(wú)法自拔，甚至因此荒廢了自己的學(xué)業(yè)。因此，高校除了重視學(xué)生的專業(yè)能力，也要對(duì)學(xué)生開(kāi)展正確地思想政治教育。本文圍繞當(dāng)前新媒體視域下為高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實(shí)踐與思考做出相應(yīng)分析。

1新媒體下高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的新要求

網(wǎng)絡(luò)輿情是當(dāng)前新媒體時(shí)代下的產(chǎn)物，是當(dāng)今社會(huì)輿情的重要表現(xiàn)。在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)的支持下，人們可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)表達(dá)自身的一些觀點(diǎn)、情感、或思想，而高校的網(wǎng)絡(luò)輿情與其他一般的社會(huì)輿情相比，它具有比較獨(dú)特的內(nèi)涵和特征。因?yàn)楦咝＞W(wǎng)絡(luò)思想政治教育作為其教育的重要內(nèi)容，是通過(guò)平臺(tái)搭載能夠形成一個(gè)全新的領(lǐng)域，它是通過(guò)借助媒體平臺(tái)將高校師生的一些言論和意見(jiàn)以及建議表達(dá)出來(lái)[1]。高校網(wǎng)絡(luò)思想政治實(shí)施是由當(dāng)前學(xué)校教師和校園管理者來(lái)管理的。也就是說(shuō)，在特定的校園網(wǎng)絡(luò)空間內(nèi)，高校教師和管理者是當(dāng)前學(xué)校的代表。一旦出現(xiàn)教師與高校管理者參與到網(wǎng)絡(luò)政治教學(xué)之中，則說(shuō)明校園網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為當(dāng)前高校管理體系之一，在這樣的情況下能夠幫助學(xué)生脫離思想上的困擾，從而針對(duì)當(dāng)前高校網(wǎng)絡(luò)輿情特征展開(kāi)分析。當(dāng)前，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育具有以下幾個(gè)特征：一是，新媒體高校網(wǎng)絡(luò)思想政治的特定性和特殊性，從當(dāng)前高校網(wǎng)絡(luò)輿情的主體來(lái)看，大學(xué)生是高校網(wǎng)絡(luò)輿情發(fā)布的特定群體。一般情況下包含社會(huì)群體和大學(xué)生群體，他們每日交流相對(duì)比較多，而且十分頻繁，言論方面具有一定的持續(xù)性，從而形成當(dāng)前新媒體的網(wǎng)絡(luò)特征;二是，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育具有一定的虛擬性和開(kāi)放性，學(xué)生可以隨時(shí)通過(guò)微信、博客、微博等交流軟件來(lái)實(shí)現(xiàn)溝通。同時(shí)，高校網(wǎng)絡(luò)還不會(huì)受到區(qū)域限制，可以讓各地大學(xué)生開(kāi)展同一個(gè)話題，來(lái)發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法，從而使得其自身具有一定的開(kāi)放性[2];三是，高校網(wǎng)絡(luò)思政教育工作具有一定的限定性和可控性，一般情況下所謂網(wǎng)絡(luò)思想政治教育可以針對(duì)當(dāng)前輿情內(nèi)容的一些場(chǎng)所做好分析，從而形成一定的依賴。學(xué)生可以通過(guò)當(dāng)前學(xué)校新聞網(wǎng)、學(xué)生網(wǎng)站以及校園的BBS等進(jìn)行知識(shí)傳播。也就是說(shuō)當(dāng)前高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是具有一定的具體性，是可以不受外界影響的。這種模式被很多高校廣泛應(yīng)用到當(dāng)前思政教育中，是可以推動(dòng)當(dāng)前我國(guó)高校思政教育目的的。

2高校開(kāi)展新媒體建設(shè)需要重視的問(wèn)題

2.1加強(qiáng)新媒體建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)

高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作是一項(xiàng)比較系統(tǒng)的工程，需要做好細(xì)節(jié)方面的把控。當(dāng)前，我國(guó)高校新媒體建設(shè)應(yīng)該充分了解和重視其發(fā)展現(xiàn)狀，一定要合理的將其納入學(xué)校網(wǎng)絡(luò)思想政治工作體系中去，并結(jié)合當(dāng)前校園在建設(shè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題做好及時(shí)改進(jìn)。從而確保其建設(shè)具有一定的層次性，以此加強(qiáng)相關(guān)內(nèi)容的定位，減少維護(hù)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題。同時(shí)，學(xué)校在加強(qiáng)新媒體建設(shè)時(shí)，需要考慮到自身的發(fā)展建設(shè)條件、結(jié)合網(wǎng)絡(luò)思想政治自身的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，從而構(gòu)建良好的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)環(huán)境，并加強(qiáng)師資隊(duì)伍管理的建設(shè)，這樣可以根據(jù)新媒體設(shè)定出管理方案。在建設(shè)的過(guò)程中，學(xué)校根據(jù)自身的情況做好契合實(shí)際的安排與部署，只有這樣才能推動(dòng)學(xué)校整體發(fā)展，并積極調(diào)動(dòng)學(xué)校的各項(xiàng)資源，并將其學(xué)科優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為內(nèi)容資源優(yōu)勢(shì)，這樣能夠形成較好的新媒體教育方式來(lái)進(jìn)行。

2.2明確當(dāng)前學(xué)生的主體地位

大學(xué)生是當(dāng)前新媒體的直接使用者，新媒體出現(xiàn)已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生日常生活與學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分，對(duì)于他們?nèi)粘＝煌问揭约皩W(xué)習(xí)思維都有一定的幫助。高校新媒體建設(shè)需要符合當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)發(fā)展規(guī)律，是需要當(dāng)前大學(xué)生的支持與參與，其學(xué)生是主體地位的。如果沒(méi)有調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性，那么新媒體建設(shè)的實(shí)質(zhì)作用是不復(fù)存在。因此，在新媒體的建設(shè)過(guò)程中應(yīng)該重視當(dāng)前大學(xué)生的各項(xiàng)需求，同時(shí)還要結(jié)合時(shí)代發(fā)展不斷創(chuàng)新的相關(guān)理念，可以有效地結(jié)合社交軟件建設(shè)出對(duì)應(yīng)的平臺(tái)公眾號(hào)，只有這樣才能讓學(xué)生們更好地融入其中，以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性。也就是說(shuō)，將網(wǎng)絡(luò)新媒體進(jìn)行組織與結(jié)合，才能激發(fā)學(xué)生的自主性和自覺(jué)性。

當(dāng)代大學(xué)生更容易把握互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與變化，教師應(yīng)合理地引導(dǎo)他們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來(lái)了解自己的需求，以此結(jié)合實(shí)際情況來(lái)組建一些大學(xué)生團(tuán)隊(duì)，參與到相關(guān)校園媒體建設(shè)中去，這樣能夠有效地提高校園自身網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的影響力，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)熱情。

自進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)教育理念在不斷地變化與改善，在經(jīng)歷了20余年的發(fā)展中，當(dāng)前校園新媒體建設(shè)取得了較好的突破，通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)我國(guó)大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)方面的影響力比較強(qiáng)，而且形成了較好的學(xué)習(xí)主體，討論內(nèi)容也高達(dá)幾千萬(wàn)次，僅一年內(nèi)就有8000萬(wàn)人來(lái)瀏覽[3]。通過(guò)這一數(shù)據(jù)對(duì)比發(fā)現(xiàn)中國(guó)大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)方面的傳播力比較強(qiáng)，因此，一定要做好大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化相關(guān)內(nèi)容的建設(shè)與探索，相關(guān)教育部門一定要嚴(yán)格要求和把關(guān)。確保網(wǎng)絡(luò)文化文明發(fā)展和支持當(dāng)前新媒體產(chǎn)品的發(fā)展與建設(shè)。

2.3分類建設(shè)，有效開(kāi)展主題教育

在現(xiàn)實(shí)生活中大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活涉及多個(gè)方面，因此，開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育工作的內(nèi)容也是很豐富多彩的。在現(xiàn)實(shí)發(fā)展中除了重視高校新媒體建設(shè)，同時(shí)還要明確不同平臺(tái)的功能與目的，這樣能夠滿足當(dāng)前大學(xué)生的不同需求。學(xué)校的新媒體建設(shè)與發(fā)展需要明確其自身的實(shí)際情況，同時(shí)還要做好相應(yīng)的分析工作，以此確保平臺(tái)各項(xiàng)工作的有效開(kāi)展，只有這樣切合實(shí)際地對(duì)多個(gè)方面的進(jìn)行改善，來(lái)明確當(dāng)前主題定位。在具體開(kāi)展的過(guò)程中應(yīng)該明確新媒體平臺(tái)的建設(shè)目的來(lái)吸引大學(xué)生，以此目的來(lái)構(gòu)建屬于大學(xué)生自己的平臺(tái)。比如可以建設(shè)一些社會(huì)評(píng)論和道德文明相關(guān)的平臺(tái)，這樣不僅可以滿足當(dāng)前學(xué)生的實(shí)際需求，也能為學(xué)生提供較好的服務(wù)與使用功能，最終創(chuàng)造出較好的網(wǎng)絡(luò)育人環(huán)境。

2.4重點(diǎn)建設(shè)，打造良好的媒體平臺(tái)

在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的領(lǐng)域下，還是會(huì)存在較多的問(wèn)題。比如在一些突發(fā)事件和社會(huì)輿論內(nèi)容發(fā)生時(shí)，學(xué)生都會(huì)有較強(qiáng)的好奇心去討論、發(fā)文等等，高校應(yīng)預(yù)防和及時(shí)研究當(dāng)前大學(xué)生的好奇心和特點(diǎn)，并采取有效的方法做好資源整合，以此來(lái)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)?？偟膩?lái)說(shuō)，高校應(yīng)該積極創(chuàng)造出相應(yīng)的條件，并通過(guò)有效的方法擴(kuò)散學(xué)生的各類思維，將學(xué)生作為主體，從而塑造出屬于他們的正能量傳播。同時(shí)，學(xué)?？梢匝?qǐng)一些名師、律師或心理教育者來(lái)學(xué)校開(kāi)展講座，并通過(guò)有效的方法做好對(duì)學(xué)生的正確引導(dǎo)，這樣做的目的是創(chuàng)設(shè)出文明的媒體平臺(tái)，也能更好地讓學(xué)生有自我分辨的能力。

3高校開(kāi)展主題教育新媒體建設(shè)的重要啟示

3.1不斷創(chuàng)新完善網(wǎng)絡(luò)思政教育觀念

時(shí)代在變化，人們的思想也隨之變化著。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育經(jīng)過(guò)20多年的發(fā)展，在其發(fā)展的過(guò)程中一直是不斷地完善與變化的。因此在今后長(zhǎng)期的發(fā)展與規(guī)劃中，它可作為一項(xiàng)教育工作，不能單單的只把它當(dāng)作網(wǎng)絡(luò)來(lái)對(duì)待，學(xué)校一定要通過(guò)有效的方法和相應(yīng)的部署來(lái)管理校園網(wǎng)絡(luò)思政教育運(yùn)行，只有這樣才能更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想上的引導(dǎo)與教育。一定要結(jié)合校園自身的實(shí)際情況來(lái)做好當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的改善。

隨著當(dāng)前新媒體建設(shè)不斷發(fā)展，新媒體優(yōu)勢(shì)不僅擴(kuò)展了當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)思政教育工作的范圍，還形成網(wǎng)絡(luò)思想政治教育規(guī)律，它是有利于開(kāi)展新的教育模式的。教師應(yīng)該明確其自身的平等、開(kāi)放以及包容性原則，建立出屬于當(dāng)代大學(xué)生的教育陣地，只有這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)主體與客體之間的良好關(guān)系。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)思政教育的內(nèi)容應(yīng)該理性的進(jìn)行規(guī)劃與建設(shè)，在對(duì)當(dāng)前教育內(nèi)容進(jìn)行合理的、全面的改善與創(chuàng)新，從而推動(dòng)當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的規(guī)律，只有這樣才能使網(wǎng)絡(luò)思想政治教育發(fā)展地更好[4]。

3.2保持良好的教育主體意識(shí)

利用新媒體開(kāi)展思想教育引導(dǎo)工作，往往能夠很快地形成良好的教育形式;其自身內(nèi)容也是比較豐富的，可以有效地調(diào)動(dòng)當(dāng)前學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)前許多學(xué)校在新媒體視域下的建設(shè)屬于自己校園的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，大多數(shù)都是通過(guò)策劃、運(yùn)營(yíng)以及團(tuán)隊(duì)等形式展開(kāi)，這也使得其吸收了一部分粉絲，能有效地結(jié)合當(dāng)前新媒體運(yùn)營(yíng)做好分析，能夠找到其存在的風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，以此來(lái)保證主體意識(shí)，并能夠在制度上設(shè)立保障，加強(qiáng)對(duì)其監(jiān)管，以此確保團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面的有效性，提高教育的領(lǐng)導(dǎo)能力[5]。

3.3加強(qiáng)教育與宣傳工作的結(jié)合

當(dāng)前高校新媒體都帶有一定的自身媒體的屬性，特別是在主題教育新媒體建設(shè)的過(guò)程中能夠呈現(xiàn)出自媒體的輿論性和宣傳性。通常情況下，輿論宣傳也是當(dāng)前思想政治教育工作的重要組成部分，但是輿論與思想道德教育的本質(zhì)還是存在一定的差異的。因?yàn)樗枷胝谓逃窃谒枷肷蠈?duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀和人生觀，而新聞?shì)浾撌亲尞?dāng)前大學(xué)生明確當(dāng)前社會(huì)的一些現(xiàn)象，并根據(jù)自己的想法形成一個(gè)觀點(diǎn)，他們并沒(méi)有從思想上形成正確的觀念。因此，在此情況下需要通過(guò)新媒體來(lái)對(duì)大學(xué)生開(kāi)展正確的思想教育引導(dǎo)。切記，在具體的開(kāi)展過(guò)程中，一定要合理地利用新媒體做好宣傳，并根據(jù)媒體自身的特點(diǎn)做好引導(dǎo)工作，從而正確的認(rèn)識(shí)當(dāng)前社會(huì)的“形勢(shì)與政策”。同時(shí)，教師還要充分了解中國(guó)社會(huì)主義道路的偉大實(shí)踐，以此來(lái)重視當(dāng)前的思想政治教育，從他們的內(nèi)心深處去做好引導(dǎo)，讓他們認(rèn)識(shí)到當(dāng)前馬克思主義的世界觀和人生觀，通過(guò)正確的角度去看待世界的發(fā)展，從而重新認(rèn)識(shí)世界[6]。

其次，在做好新媒體建設(shè)工作時(shí)，一定要明確其與宣傳教育之間的關(guān)系，要合理的對(duì)不同的內(nèi)容進(jìn)行明細(xì)劃分，根據(jù)不同的平臺(tái)建設(shè)和不同的內(nèi)容進(jìn)行分類，明確好什么內(nèi)容適合新媒體教育宣傳。同時(shí)可以適當(dāng)增加一些思想教育相關(guān)內(nèi)容的數(shù)量，這樣目的是方便高校做好宣傳工作。比如：通過(guò)理論課堂講解、社團(tuán)活動(dòng)以及學(xué)術(shù)論壇等做好思想引導(dǎo)工作，以此形成全面的高校新媒體思想建設(shè)形成[7]。

4 結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)安全以及信息化建設(shè)已經(jīng)成為當(dāng)前國(guó)家發(fā)展的重點(diǎn)。做好構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)安全和信息化建設(shè)是當(dāng)前高校的發(fā)展重點(diǎn)。鑒于，相關(guān)部門強(qiáng)調(diào)要根據(jù)當(dāng)前形勢(shì)發(fā)展加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)上的輿論工作與宣傳思想工作，高校一定要合理的利用新媒體來(lái)加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)相關(guān)內(nèi)容的創(chuàng)新，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)做好思想政治教育傳播工作，將其正確的思想觀和社會(huì)觀進(jìn)行傳遞，以此來(lái)加強(qiáng)當(dāng)前校園網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)和構(gòu)建出文明的網(wǎng)絡(luò)文化。同時(shí)一定要對(duì)高校思想政治教育做好分析，以此來(lái)明確當(dāng)前的任務(wù)和各項(xiàng)要求。隨著社會(huì)的發(fā)展，我國(guó)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育取得較好的進(jìn)展，但是其內(nèi)容還需要不斷地完善，通過(guò)不斷地創(chuàng)新能有效提高當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)新媒體的運(yùn)營(yíng)效果，以此來(lái)推動(dòng)我國(guó)的教育行業(yè)發(fā)展，同時(shí)也能為學(xué)生創(chuàng)建出自我展現(xiàn)平臺(tái)。

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