鄉(xiāng)村圖書室在鄉(xiāng)村振興中的作用與路徑研究

黃遠英

（貴州省六盤水市委黨校圖書館，貴州 六盤水 553000）

黨的十九屆五中全會提出，繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，提高國家文化軟實力。在這樣的宏觀環(huán)環(huán)境下，鄉(xiāng)村文化振興作為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的核心內容，重要性可見一斑。鄉(xiāng)村圖書室是鄉(xiāng)村文化振興的主陣地，在發(fā)展鄉(xiāng)村經(jīng)濟、傳播農(nóng)業(yè)科技、提升農(nóng)民素質、改善鄉(xiāng)村文明等諸多方面發(fā)揮巨大作用，明確其在鄉(xiāng)村振興中的作用與可持續(xù)發(fā)展的路徑研究，意義重大。

一、鄉(xiāng)村圖書室在鄉(xiāng)村振興中的作用

在全面建成小康社會、建設社會主義現(xiàn)代化國家的新征程上提出的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是解決“三農(nóng)問題”的偉大國家戰(zhàn)略。這其中，鄉(xiāng)村文化建設是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要內容，鄉(xiāng)村振興需要優(yōu)秀鄉(xiāng)村文化作為推動力，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)興旺、農(nóng)村生態(tài)宜居、農(nóng)村鄉(xiāng)風文明的農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。

鄉(xiāng)村圖書室的發(fā)展能夠豐富農(nóng)民的業(yè)余文化生活，農(nóng)民們通過閱讀能夠培養(yǎng)更高尚的生活情趣、養(yǎng)成更健康的生活習慣，滿足他們精神層面的需求。鄉(xiāng)村圖書室還能夠為農(nóng)民們提供讀書的場所，提高農(nóng)民的文化水平，幫助他們掌握農(nóng)業(yè)科學技術，了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新資訊，學習種養(yǎng)殖知識，培養(yǎng)法律意識，為培養(yǎng)一支有文化、懂技術、會經(jīng)營的農(nóng)民人才隊伍提供了資源保障。圖書室里不同類別的書籍還能幫助農(nóng)村孩子滿足閱讀的愿望、培養(yǎng)他們閱讀的習慣，在鄉(xiāng)村里營造良好的學習氛圍。鄉(xiāng)村圖書室是傳播精神文明、社會主義正能量的重要平臺與渠道，通過組織積極向上的文化娛樂活動，能夠幫助村民有效地抵制那些低俗文化的沖擊，在鄉(xiāng)村營造文明有禮的社會風氣。

二、鄉(xiāng)村圖書室在鄉(xiāng)村振興中的路徑研究

（一）加強鄉(xiāng)村圖書室管理隊伍的建設

圖書室管理人員的選用直接影響到鄉(xiāng)村圖書室的建設質量，要選配好圖書室工作人員，村干部、離退休返鄉(xiāng)干部、大學生村官、學校老師、普通農(nóng)民等，只要具有一定文化水平、愿意為村民服務的人都可以擔任管理員。但與此同時要完善管理人員聘用考核制度，統(tǒng)一培訓、提高業(yè)務水平、服務意識，給予他們相應待遇的同時。加強對工作人員的專業(yè)培訓，安排他們外出參觀學習，學習那些優(yōu)秀鄉(xiāng)村圖書室，將管理方法帶回來，為鄉(xiāng)村圖書室的發(fā)展夯實人才保障基礎?？梢云刚埜咝；蚴锌h圖書館的專業(yè)管理人員到基層進行技術指導，提高鄉(xiāng)村圖書室的管理質量。

（二）加強鄉(xiāng)村圖書室基礎設施的建設

1.配備好硬件設施

加大對鄉(xiāng)村圖書室基礎設施建設的力度，起碼的硬件設施是鄉(xiāng)村圖書室可持續(xù)發(fā)展的前提和基礎。合理選擇鄉(xiāng)村圖書室的位置，充分考慮到圖書室與村民住處的距離，這直接關系到農(nóng)民是否能夠方便、快捷地到達圖書室，會影響他們閱讀的主動性。整合農(nóng)村公共資源，加強與縣市區(qū)公共圖書館及高校圖書館的合作，共享它們的書籍資源。配備暖氣、空調、滅火器等設備、設施，讓農(nóng)民們能在安全、舒適的環(huán)境里閱讀。

2.建設鄉(xiāng)村數(shù)字化圖書室

隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，手機、電視、計算機已經(jīng)普及到萬戶千家。要想提高鄉(xiāng)村文化傳播的速度、豐富農(nóng)民們的文化生活，依托網(wǎng)絡及智能手機等極有必要。鄉(xiāng)村圖書室建設的重要方向是信息化建設，要加強鄉(xiāng)村圖書室的網(wǎng)絡化建設力度，實現(xiàn)圖書室的數(shù)字化?？梢圆少彵匾臄?shù)字資源，通過購買報紙、圖書等資源，使村民能夠及時接觸到最新的種養(yǎng)殖技術、法律條文、文化教育等知識和信息。利用互聯(lián)網(wǎng)信息技術，運用“學習強國”等學習平臺來組織農(nóng)民的日常閱讀。開展一些信息咨詢、信息推送服務，在農(nóng)民與圖書室之間建立信息化互動，并針對不同用戶的具體要求，給予個性化幫助。

（三）合理配置鄉(xiāng)村圖書室的資源

1.精準對接農(nóng)民需求

無論是十四五規(guī)劃還黨的十九大、十九屆五中全會及鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略都明確提出要以人民為中心，鄉(xiāng)村圖書室要全面了解農(nóng)民的閱讀需求，提供多樣化、廣泛性的閱讀資源，滿足農(nóng)民對文化生活、科技生產(chǎn)的需要。從農(nóng)民的切實需求入手，了解鄉(xiāng)村發(fā)展現(xiàn)狀，了解鄉(xiāng)村振興的實際情況，合理配置圖書，更新圖書、期刊、報紙及音頻、視頻制品，豐富不同種類的圖書資源。

2.調整藏書結構

不同于大中型圖書館面對的人數(shù)多、中高等知識分子多，鄉(xiāng)村圖書室的主要服務對象是農(nóng)民。要適時調整藏書結構，滿足他們的閱讀需求。比如針對留守老人、兒童較多的鄉(xiāng)村，就可以更多的選擇一些娛樂消遣類、生活健康類的書籍、雜志，以老年健康、醫(yī)藥保健、兒童讀物、學生用書等通俗讀物為主，讓他們將閱讀作為日常消遣的同時，提升自己的生活質量與品位。

3.合理鄉(xiāng)村圖書室開放時間

鄉(xiāng)村圖書室開放的時間應當根據(jù)鄉(xiāng)村農(nóng)民農(nóng)閑、農(nóng)忙及日常生活習慣等確定。比如，雙休日、節(jié)假日可以適當延長圖書室開放的時長，方便那些只有周末有時間閱讀的人群；針對鄉(xiāng)村夜晚文娛活動較少的情況，農(nóng)閑時圖書室可以增開夜間閱讀專場，讓大家在休息時也能享受閱讀的樂趣。

結語：經(jīng)濟振興不是鄉(xiāng)村振興的全部內容，鄉(xiāng)村振興是社會主義物質文明與精神文明的雙振興，鄉(xiāng)村文化振興是鄉(xiāng)村振興不可或缺的重要內容，沒有鄉(xiāng)村文化的支撐，鄉(xiāng)村的發(fā)展是缺乏靈魂的，算不上真正的鄉(xiāng)村振興。因此，我們要強化農(nóng)村文化建設特別是鄉(xiāng)村圖書室建設力度，借助鄉(xiāng)村振興的機遇，實現(xiàn)鄉(xiāng)村圖書室的健康可持續(xù)發(fā)展，為我國社會主義現(xiàn)代化國家建設貢獻鄉(xiāng)村力量。