青鳥(niǎo)

上報(bào)完班級(jí)新一輪核酸檢測(cè)的數(shù)據(jù)

收到一則語(yǔ)音消息

馬小花的爸爸用蚊子般

夾著方言的聲音問(wèn)我

老師，我們這里什么時(shí)候

才能解封

他的焦急和擔(dān)憂

好像恢宏的抗疫交響曲中

一個(gè)微弱的低音

正在五星坪小小的出租屋里

轉(zhuǎn)來(lái)又轉(zhuǎn)去

“聽(tīng)從政府的安排

安心居家 防控有效

就會(huì)早一日解封”

“哦！”

我像是給他吃了一顆定心丸

也給我喝了一口安慰劑

其實(shí)什么也

想念者

班級(jí)群里

我給一頁(yè)書(shū)寫(xiě)工整的

“口 耳 目”打出

“送你一朵小紅花”的表情

冷不丁的，跳出一句話

“老師，我想你了”

“我也想你了”

屏幕上落下好看的黃星星

好像在課間蹦蹦跳跳的馬扎菲

穿著紅裙子的馬扎菲

上課總是坐得端端正正

她想我了

想我繪聲繪色的故事

想我朝她豎起的大拇指

想我獎(jiǎng)勵(lì)的棒棒糖

和本子上的紅對(duì)勾

那個(gè)在深夜緊急按下的暫停鍵

會(huì)在一個(gè)明媚的清晨

重新彈奏起來(lái)