■常 曉

一、痔和癌的出血特點(diǎn)不同

不少人都遇到過大便帶血的情況，通常會(huì)以為是痔瘡。也正因如此，部分腸癌患者錯(cuò)失了最佳治療時(shí)機(jī)。那么都是便血，痔瘡與腸癌有何區(qū)別呢？

內(nèi)痔出血的特點(diǎn)

血液不與糞便混在一起，一般沒有疼痛的感覺，大多是點(diǎn)滴狀、線狀或噴射狀，有的是便后手紙帶血，顏色以鮮紅色居多。

直腸癌出血的特點(diǎn)

血的顏色會(huì)根據(jù)病變部位與肛門距離的遠(yuǎn)近而變化，可能是鮮紅色，也可能是暗紅色，靠上部位的結(jié)腸癌也可能出現(xiàn)鐵銹色甚至黑色，多數(shù)會(huì)有黏液分泌，可與大便混合。

當(dāng)患者出現(xiàn)便血時(shí)，從以上特點(diǎn)可以看出一些差別，不過想要確診最好還是做個(gè)檢查確診，如大便潛血檢查。

2014年12月，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)了財(cái)政部制定的改革方案，確立了政府會(huì)計(jì)改革的指導(dǎo)思想、基本原則、主要任務(wù)、具體內(nèi)容、配套措施、實(shí)施步驟和組織保障。明確提出了此次改革任務(wù)：建立健全政府會(huì)計(jì)核算體系、報(bào)告體系。為以后建成我國(guó)特色的政府會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

隨病情進(jìn)展，癌腫阻塞腸道引發(fā)梗阻后便可出現(xiàn)腹痛、腹脹的感覺，癥狀嚴(yán)重者常無法忍受，疼痛時(shí)間也越來越長(zhǎng)。

二、合并這些癥狀要當(dāng)心

現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用是為了服務(wù)物理課堂的教學(xué)，必須考慮學(xué)生的實(shí)際情況，創(chuàng)建的課堂教學(xué)環(huán)境要符合實(shí)際。改善學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生能夠以多種方式獲取知識(shí)；豐富教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生更易接受。幫助激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣性，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，幫助學(xué)生明白和融會(huì)知識(shí)，創(chuàng)設(shè)“教學(xué)做”一體化課堂，提升學(xué)生的綜合能力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)操能力。教師對(duì)信息化教學(xué)資源科學(xué)合理地利用能夠顯著提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果，減小課堂教學(xué)壓力，最終提高課堂教學(xué)效率[3]。更新學(xué)生和教師的教學(xué)理念，通過混合教學(xué)改革實(shí)踐和教學(xué)平臺(tái)的建設(shè)來提升教師的信息化教學(xué)能力。通過多種渠道進(jìn)行師生交流，構(gòu)建更加和諧的師生關(guān)系。

排便習(xí)慣改變

這是腸癌典型表現(xiàn)，患者因?yàn)榘┠[占據(jù)腸道內(nèi)空間，刺激腸道黏膜，進(jìn)而可頻繁出現(xiàn)便意，總感覺大便沒排干凈。不少患者還會(huì)出現(xiàn)腹瀉與便秘交替的情況。

大便變形

當(dāng)癌腫累及直腸末端或肛管，可使大便的形狀也發(fā)生改變，如變細(xì)、變扁或有溝槽。

腸癌不光有便血一種表現(xiàn)，所以當(dāng)出現(xiàn)便血后，還可以結(jié)合下列癥狀做判斷：

消化道癥狀

大便潛血檢查是采取黃豆大小的大便標(biāo)本，通過單克隆免疫試劑監(jiān)測(cè)大便當(dāng)中是否有微量出血狀況，進(jìn)而間接判斷腸道內(nèi)是否有血性病變。該操作較為簡(jiǎn)單，可靠性也比較強(qiáng)，所以經(jīng)常會(huì)用到。若結(jié)果為陽性，則需要做進(jìn)一步的腸鏡檢查。

畫面石，是指在自然河流沖刷作用下形成的，具有審美價(jià)值和收藏價(jià)值的各種石質(zhì)的、富有詩情畫意畫面形態(tài)的觀賞石，如長(zhǎng)江石、黃河石、烏江石等。

貧血及全身癥狀

癌腫屬于消耗性疾病，得了腸癌后，癌細(xì)胞會(huì)大量消耗人體能量，致使患者出現(xiàn)貧血、乏力以及大幅度消瘦。

如果發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)上述相關(guān)癥狀，一定要及時(shí)去醫(yī)院檢查。