授課人：

譚迪熬，特級教師、中國發(fā)明協(xié)會院士專家咨詢工作委員會首任專家

授課地點：寧鄉(xiāng)市紫金中學(xué)

授課內(nèi)容簡介：

科技實踐活動是青少年以小組、班級或?qū)W校、校外教育機構(gòu)等組織的名義，在一個時期或一個階段內(nèi)，在課外活動、研究性學(xué)習(xí)或社會實踐活動中集中進行的，有一定主題思想和科普意義的綜合性、群體性的科技實踐活動。優(yōu)秀科技實踐活動展示是全國青少年科技創(chuàng)新大賽的內(nèi)容之一。怎樣策劃與設(shè)計優(yōu)秀青少年科技實踐活動？風(fēng)趣、幽默的譚老師通過豐富的案例向在場的老師們提供了思路。

在這堂課中，譚老師重點向大家講述了科技實踐活動策劃方案該怎么寫，應(yīng)該包含哪些要素，并與大家分享了一些優(yōu)秀活動策劃方案和有待進一步改進的方案，從活動主題、活動背景、活動目標(biāo)、活動對象、活動內(nèi)容、活動重難點等方面進行分析，抽絲剝繭、層層推進，讓在座的老師獲益匪淺。

除了以上幾位老師，特級教師、湖南省芙蓉教學(xué)名師肖宗文，特級教師、長沙市“黨和人民滿意的好老師”曹曉敏還在大街嶺小學(xué)、新山小學(xué)志愿授課。肖宗文老師以《留意生活找問題，運用知識去創(chuàng)新》為主題，曹曉敏老師以《巧畫圖 腦洞開——畫圖工具的運用》為主題，引導(dǎo)學(xué)生打破常規(guī)思維，迸發(fā)創(chuàng)新火花。名師們的講解帶給現(xiàn)場師生諸多啟發(fā)，來聽聽他們聽完課后的感受吧！

以前我覺得科技創(chuàng)新離青少年很遠(yuǎn)，但通過老師介紹的一些青少年發(fā)明作品，我才發(fā)現(xiàn)生活中處處都有科技創(chuàng)新。

——寧鄉(xiāng)市紫金中學(xué)戴同學(xué)

創(chuàng)新課堂打開了我的新世界，它讓我發(fā)現(xiàn)，原來科技創(chuàng)新還可以這樣做。

——寧鄉(xiāng)市第十三高級中學(xué)謝同學(xué)

老師們的課堂形式給了我很大啟發(fā)，好的課程設(shè)計會讓學(xué)生更有興趣。

——寧鄉(xiāng)市第十三高級中學(xué)物理張老師