二年級(jí)七班? ?張琪軒家長(zhǎng)

從知道自己懷孕的那一刻開始，我就在想，如何在孩子以后的成長(zhǎng)過(guò)程中做一個(gè)合格的母親。理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)總是很骨感。在最初的幾年里，我和很多“新手”媽媽一樣，對(duì)于孩子的哭鬧、調(diào)皮、不聽話，吼過(guò)、罵過(guò)，甚至動(dòng)手打過(guò)。

最觸動(dòng)我的一件事是她在上幼兒園中班時(shí)，學(xué)校組織親子活動(dòng)，老師讓每個(gè)孩子畫一幅畫送給媽媽，并告訴媽媽這幅畫的含義。琪軒畫的媽媽是一個(gè)大怪物，張著血盆大嘴，表情猙獰。她對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我非常害怕你發(fā)脾氣，你發(fā)脾氣時(shí)候的樣子，就像一個(gè)大怪物一樣！”我看著她滿含委屈的眼神，心里特別不是滋味。不知道我那毫不控制的脾氣，給她幼小的心靈帶來(lái)了那么大的傷害。

那天，我反思了我自己，并主動(dòng)給女兒道了歉，并跟她約法三章。之后，我發(fā)現(xiàn)我們之間的關(guān)系發(fā)生了微妙的變化，我們之間的相處變得越來(lái)越融洽，我們成為了彼此的好朋友。

我深知，要想讓孩子優(yōu)秀，我們必須學(xué)會(huì)做一個(gè)合格的家長(zhǎng)。從一年級(jí)開始，我與女兒就相約每個(gè)學(xué)期都互相給對(duì)方寫一封信，表?yè)P(yáng)和批評(píng)一下對(duì)方在這個(gè)學(xué)期里面的成長(zhǎng)與不足。我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)方法比發(fā)脾氣好上一萬(wàn)倍，甚至無(wú)可比擬。

其實(shí)，每一個(gè)孩子都是一個(gè)花朵，每一種花都有“她”的花期，我們能做的就是用心灌溉，靜待花開，陪伴“她”一路成長(zhǎng)，幫助“她”樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。