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高延青
時事引讀 >>
2021年9月,教育部召開新聞發(fā)布會,對體育和美育納入中高考作出了明確指示,要求2022年全國開展美育中考,也就是說,美術將不再是興趣,而將是孩子的必修課了。這并不是國家首次推進中考美育,2020年10月中共中央、國務院就印發(fā)了《新時代教育評價改革總體方案》,“提出把中小學生學習音樂、美術、書法等藝術類課程以及參與學校組織的藝術實踐活動情況納入學業(yè)要求;探索將藝術類科目納入中考改革試點”。教育部體育衛(wèi)生與藝術教育司司長王登峰也曾公開表示:全國已經(jīng)有4個省開展美育中考計分,還有6個省的12個地市已經(jīng)開始了中考美育的計分,分值在10分到40分,云南省從2020年開始增加到50分。這個試點已經(jīng)有了相當?shù)幕A,下一步要把美育中考的工作做得更加扎實,到2022年力爭全覆蓋,全面實行美育中考。
2020年10月中旬,教育部發(fā)布的《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》中提到,學校美育課程以藝術課程為主體,主要包括音樂、美術、書法、舞蹈、戲劇、戲曲、影視等課程。其目標定位為“激發(fā)學生藝術興趣和創(chuàng)新意識,培養(yǎng)學生健康向上的審美趣味、審美格調(diào),幫助學生掌握一至兩項藝術特長”。現(xiàn)階段,已經(jīng)實行美育中考地區(qū)的學校,其美育課程以音樂、美術、書法、舞蹈、戲劇、戲曲等藝術課程為主體,學校里教什么,中考就考什么,但還沒有統(tǒng)一的評分標準。據(jù)參加過美育中考的家長反饋,學生可以選擇音樂、美術、書法等相關內(nèi)容的考試來進行評分,階段性考試按學期教材內(nèi)容提取,終結性考試按七至九年級教材所學內(nèi)容提取,評分比例占總分數(shù)的50%。也就是可能考評上述義務教育階段的“3+3”藝術課程:音樂、美術、書法+舞蹈、戲劇、影視。結合課程目標定位,學生主要掌握適合自己的1至2項就可以了。
2021年,教育部辦公廳正式成立首屆“全國中小學美育教學指導專業(yè)委員會”,其主要職責是:指導中小學美育課程理論、教材、教學形式、基本規(guī)范等,同時參與開展中小學美育工作的督導、評估等工作。美育納入中考,讓藝術教育不再只是興趣,而成為必修。作為父母應該用充足的時間來培養(yǎng)孩子的獨立思考能力、實踐能力和創(chuàng)新能力,促進孩子全面發(fā)展,提升孩子的綜合素質(zhì)。
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【范文示例】相較于語數(shù)外等學科,美育需要曠日持久的浸潤才能有成效。而中考作為一種選拔考試,雖然建立在義務教育的基礎上,然而考試的競爭性、選拔性特點決定了其以具象化形式為始,以抽象化的選拔標準為末。基于此,如何讓美育中考既能體現(xiàn)應試與考核的成效,發(fā)揮考試的篩選作用,又不違背美育浸潤教育的初衷,依舊任重道遠。
【適用話題】教育改革 美育與審美 綜合素養(yǎng) 進步