戲曲聲聲伴童年

魏明月

在最后一聲蟬鳴中，我想起了我的童年。（開篇點(diǎn)題，引起回憶。）

我的童年是在一個(gè)寧?kù)o的小山村中度過(guò)的。那里的夏天并不炎熱，四處都是綠樹林蔭，隨時(shí)能品嘗到西瓜的清香和楊梅的酸甜。這滋味混在傍晚青瓦房頂飄出的裊裊炊煙中，不時(shí)就進(jìn)入了我的夢(mèng)鄉(xiāng)。（環(huán)境描寫突出了小山村的寧?kù)o與清幽。）

常伴著的，是陣陣蟬鳴還有爺爺咿咿呀呀的唱戲聲。（過(guò)渡自然，由蟬鳴引出對(duì)爺爺?shù)幕貞?。?/p>

爺爺愛喝酒，快到飯點(diǎn)就開始呼喚奶奶打酒。若兩人相安無(wú)事，奶奶便輕聲說(shuō)上他幾句，再打來(lái)一碗自家釀的酒擺在桌上招呼爺爺喝;若兩人吵了架，奶奶是斷然不會(huì)搭理他的。爺爺自認(rèn)理虧，也不惱，自己拿上酒碗慢悠悠地打著酒，再慢悠悠地回到桌邊，將酒往桌上一擺，自顧自地喝上幾口，再喝上幾口，直到碗見底，臉上沾染了醉意，走回屋中就開始唱戲。

他在燈下有一搭沒一搭地做著動(dòng)作，平日里如鐵一般僵硬的他因喝了酒而柔軟起來(lái)。舞了一會(huì)兒，爺爺才開始哼曲，聲音低不可聞，配合著他那滑稽卻柔美的動(dòng)作，往往博來(lái)奶奶一笑，我也在一旁笑。

后來(lái)我問爺爺，那曲有沒有詞，爺爺笑著說(shuō)：“怎么可能沒有詞，只不過(guò)一輩輩傳下來(lái)，早已不完整了……”爺爺?shù)脑挾嗥饋?lái)，但那曲卻引得我沒心思聽爺爺?shù)脑挘幌胍桓Q千古的韻味。

爺爺亦說(shuō)書。只不過(guò)，我覺得他說(shuō)書與唱戲并無(wú)二致：說(shuō)到興起總歸要起身在原地給我比劃兩下，然后一發(fā)不可收，直到奶奶來(lái)叫他到地里去干活。爺爺沖我一笑，擠擠眉眼：晚上繼續(xù)?？傊?，我是讀懂了的。

我也曾嘗試跟爺爺學(xué)習(xí)說(shuō)書，只是那時(shí)年幼，沒耐心，也不大靈光，往往學(xué)上幾個(gè)動(dòng)作就跑遠(yuǎn)了，或是記不得那些動(dòng)作，總之一團(tuán)糟。爺爺看了只是無(wú)奈地笑，目光里流露出我不懂的悲傷。

我也曾纏著爺爺學(xué)唱戲，爺爺一下一下地用手指敲著桌沿，那曲子便一段一段地出現(xiàn)在房間里。我也敲，但從未成曲，桌子硬，幾下工夫就逼得我停下手，眼巴巴望著爺爺靈活地敲著。（通過(guò)寫爺爺唱戲、說(shuō)書，體現(xiàn)爺爺?shù)亩嗖哦嗨?。?/p>

后來(lái)，我長(zhǎng)大了，覺得這些東西不入流，便不聽也不看了，人也叛逆起來(lái)，與爺爺?shù)年P(guān)系越發(fā)緊張。于是，見他的機(jī)會(huì)少了，我和他，似乎成了兩個(gè)熟悉的陌生人。

今年回老家過(guò)年時(shí)，一日路過(guò)大廳，爺爺正在給弟弟唱戲。年幼的弟弟一如當(dāng)初的我，坐在那很是認(rèn)真地看著爺爺?shù)囊徽幸皇?，兩只眼睛舍不得離開半寸，手輕輕地拍著附和。爺爺在笑，弟弟在笑，我躲在門外，哭得無(wú)聲。（弟弟的笑與“我”的哭形成鮮明對(duì)比，寫出了作者的愧疚、苦悶之情。）

在這喧囂的塵世，在這驚醒的午夜，我終是想起了，在陣陣蟬鳴中的小山村，唱聲聲戲曲的爺爺。爺爺，請(qǐng)您再唱一曲，這次，我會(huì)認(rèn)真地聽……（結(jié)尾點(diǎn)題，首尾呼應(yīng)，再次表達(dá)了對(duì)爺爺?shù)膽涯钪?。?/p>

【總 評(píng)】? 文章筆觸細(xì)膩，立意別致，由蟬鳴引出下文，通過(guò)回憶爺爺喝酒、哼曲、說(shuō)書的情景來(lái)表現(xiàn)爺爺多才多藝，流露出“我”對(duì)祖孫相伴的快樂時(shí)光的懷念之情。結(jié)尾處描寫弟弟認(rèn)真聽?wèi)虻那榫?，運(yùn)用對(duì)比手法，表達(dá)了“我”對(duì)爺爺?shù)睦⒕巍?/p>

（講評(píng)教師? ?劉? 劍）