魏明月
在最后一聲蟬鳴中,我想起了我的童年。(開篇點(diǎn)題,引起回憶。)
我的童年是在一個(gè)寧?kù)o的小山村中度過(guò)的。那里的夏天并不炎熱,四處都是綠樹林蔭,隨時(shí)能品嘗到西瓜的清香和楊梅的酸甜。這滋味混在傍晚青瓦房頂飄出的裊裊炊煙中,不時(shí)就進(jìn)入了我的夢(mèng)鄉(xiāng)。(環(huán)境描寫突出了小山村的寧?kù)o與清幽。)
常伴著的,是陣陣蟬鳴還有爺爺咿咿呀呀的唱戲聲。(過(guò)渡自然,由蟬鳴引出對(duì)爺爺?shù)幕貞?。?/p>
爺爺愛喝酒,快到飯點(diǎn)就開始呼喚奶奶打酒。若兩人相安無(wú)事,奶奶便輕聲說(shuō)上他幾句,再打來(lái)一碗自家釀的酒擺在桌上招呼爺爺喝;若兩人吵了架,奶奶是斷然不會(huì)搭理他的。爺爺自認(rèn)理虧,也不惱,自己拿上酒碗慢悠悠地打著酒,再慢悠悠地回到桌邊,將酒往桌上一擺,自顧自地喝上幾口,再喝上幾口,直到碗見底,臉上沾染了醉意,走回屋中就開始唱戲。
他在燈下有一搭沒一搭地做著動(dòng)作,平日里如鐵一般僵硬的他因喝了酒而柔軟起來(lái)。舞了一會(huì)兒,爺爺才開始哼曲,聲音低不可聞,配合著他那滑稽卻柔美的動(dòng)作,往往博來(lái)奶奶一笑,我也在一旁笑。
后來(lái)我問爺爺,那曲有沒有詞,爺爺笑著說(shuō):“怎么可能沒有詞,只不過(guò)一輩輩傳下來(lái),早已不完整了……”爺爺?shù)脑挾嗥饋?lái),但那曲卻引得我沒心思聽爺爺?shù)脑挘幌胍桓Q千古的韻味。
爺爺亦說(shuō)書。只不過(guò),我覺得他說(shuō)書與唱戲并無(wú)二致:說(shuō)到興起總歸要起身在原地給我比劃兩下,然后一發(fā)不可收,直到奶奶來(lái)叫他到地里去干活。爺爺沖我一笑,擠擠眉眼:晚上繼續(xù)??傊?,我是讀懂了的。
我也曾嘗試跟爺爺學(xué)習(xí)說(shuō)書,只是那時(shí)年幼,沒耐心,也不大靈光,往往學(xué)上幾個(gè)動(dòng)作就跑遠(yuǎn)了,或是記不得那些動(dòng)作,總之一團(tuán)糟。爺爺看了只是無(wú)奈地笑,目光里流露出我不懂的悲傷。
我也曾纏著爺爺學(xué)唱戲,爺爺一下一下地用手指敲著桌沿,那曲子便一段一段地出現(xiàn)在房間里。我也敲,但從未成曲,桌子硬,幾下工夫就逼得我停下手,眼巴巴望著爺爺靈活地敲著。(通過(guò)寫爺爺唱戲、說(shuō)書,體現(xiàn)爺爺?shù)亩嗖哦嗨?。?/p>
后來(lái),我長(zhǎng)大了,覺得這些東西不入流,便不聽也不看了,人也叛逆起來(lái),與爺爺?shù)年P(guān)系越發(fā)緊張。于是,見他的機(jī)會(huì)少了,我和他,似乎成了兩個(gè)熟悉的陌生人。
今年回老家過(guò)年時(shí),一日路過(guò)大廳,爺爺正在給弟弟唱戲。年幼的弟弟一如當(dāng)初的我,坐在那很是認(rèn)真地看著爺爺?shù)囊徽幸皇?,兩只眼睛舍不得離開半寸,手輕輕地拍著附和。爺爺在笑,弟弟在笑,我躲在門外,哭得無(wú)聲。(弟弟的笑與“我”的哭形成鮮明對(duì)比,寫出了作者的愧疚、苦悶之情。)
在這喧囂的塵世,在這驚醒的午夜,我終是想起了,在陣陣蟬鳴中的小山村,唱聲聲戲曲的爺爺。爺爺,請(qǐng)您再唱一曲,這次,我會(huì)認(rèn)真地聽……(結(jié)尾點(diǎn)題,首尾呼應(yīng),再次表達(dá)了對(duì)爺爺?shù)膽涯钪?。?/p>
【總 評(píng)】? 文章筆觸細(xì)膩,立意別致,由蟬鳴引出下文,通過(guò)回憶爺爺喝酒、哼曲、說(shuō)書的情景來(lái)表現(xiàn)爺爺多才多藝,流露出“我”對(duì)祖孫相伴的快樂時(shí)光的懷念之情。結(jié)尾處描寫弟弟認(rèn)真聽?wèi)虻那榫?,運(yùn)用對(duì)比手法,表達(dá)了“我”對(duì)爺爺?shù)睦⒕巍?/p>
(講評(píng)教師? ?劉? 劍)
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·作文評(píng)改版2021年12期