崔祖豪

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，但在時間的長河中卻有一些人和事永遠不會隨風(fēng)飄散。在我十幾年的人生中，一直有一個人默默地站在我身后，陪我一起走過人生四季。

您如溫暖的春風(fēng)，撫過我的臉頰，滋潤我茁壯成長。當(dāng)我呱呱墜地后，是您小心翼翼地抱著我，充滿愛意地凝望我;我在您呵護的眼神中漸漸長大，牙牙學(xué)語時，您教會我怎樣開口說話;我第一次去幼兒園與您分別時，您教會了我堅強、獨立。您是我人生的啟蒙老師，也是我的知心朋友。

您如炎炎夏日的樹蔭，為我遮陽。一次，我與同學(xué)們在籃球場揮灑汗水，我沖鋒在前、帶球過人、直抵籃下，一個假動作騙過后衛(wèi)，將籃球扣進籃筐時，隊友們?yōu)槲覛g呼雀躍、鼓掌喝彩。在人群中，我看到您在朝我微笑。我穿過人群，撲進您的懷里，雖然我大汗淋漓，卻感受到別樣的涼爽。您遞給我一瓶水，這水真是無比甘甜。拿著這瓶水，我心中涌動著一股暖流。

您如秋季微風(fēng)，帶給我涼爽。每當(dāng)我奮筆疾書、專心寫作業(yè)時，您總是端上一杯熱牛奶放在我桌旁，為我消除疲憊。這杯熱牛奶給了我無限的動力，去完成學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

您又如冬季的寒風(fēng)，令人提振精神，刻骨銘心。一次，我的成績沒有考好，垂頭喪氣地回了家。您并沒有責(zé)怪我，而是幫我分析問題所在，指明我下一步努力的方向。雖然您沒有批評我，但我已經(jīng)知道自己的不足。每當(dāng)我取得優(yōu)異的成績時，我不會忘記您，我的人生導(dǎo)師。

爸爸，感謝您同我一起走過人生四季，為我遮風(fēng)擋雨。今后的日子里，我一定會帶著您的愛，朝著夢想努力！

[評? 改]

突出“一個人”的重要性，并設(shè)置懸念：這個人是誰？

用春天來比喻親切感，恰到好處。而春正是四季中的第一個季節(jié)，小時候的事情如美好的春天，讓人回味。

夏日的炎熱讓人煩躁，但是始終有個人像樹蔭一樣庇護著“我”，用這種方式對比，愈加顯得這個人的重要。

秋天的清涼讓人感到舒適，而父親細致入微的照顧給“我”舒爽的感覺。

父親通過“別樣”的教育方式讓“我”明白了如何進步，雖不刻骨，但卻銘心。

結(jié)尾點題，再次明確父親對于自己的意義，升華了主題。

【總? 評】 文章像一幅拼圖一般，一點點地把父親的形象呈現(xiàn)在讀者眼前，同時也慢慢讓讀者體會到，原來作者的父親是這樣一個細致的人，集聚了春夏秋冬的特點，使得人物形象更加豐滿。

（講評教師? 舒博特）