文/艾佩韋

從小時的家徒四壁，下雨時只能用竹筍殼防漏雨，上學(xué)后經(jīng)常無奈拖欠學(xué)費，到親朋的相繼離開、生病時的無人照看，《致謝》作者吃過的苦讓無數(shù)網(wǎng)友為之動容。而在感動之余，《致謝》留給人們更多的是思考——讀書的價值。因為作者即便“記不清有多少次因為現(xiàn)實的壓力而覺得快扛不下去了”，但他最終實現(xiàn)了夢想——“從大山走出來”了，而那條引領(lǐng)他通往山外的最好的路就是讀書。

關(guān)于讀書的重要性，張元濟先生有一句簡單樸素的話：“……第一件好事還是讀書?！卑堰@句話放在《致謝》作者的身上，那就是“如果人生之路真的有捷徑，讀書可能是改變命運最好的路。”《致謝》的作者雖然生活在貧困的環(huán)境中，但“在煤油燈下寫作業(yè)或者讀書是晚上最開心的事情”，那份開心里有他對讀書的渴望和珍惜；“考試后常能從主席臺領(lǐng)獎金，順便能貼一墻獎狀”，那些獎狀里有他對讀書的付出和努力；“信念很簡單，把書念下去，然后走出去，不枉活一世”，那份信念里有他對讀書的期待和夢想。而這些正是讀書的力量所在。

讀書從來都不是知識的簡單汲取，其背后有“一月不讀書，耳目失清爽”的滋養(yǎng)，有“書中自有顏如玉”的豐富，有“學(xué)海無涯苦作舟”的艱辛，更有“讀書不覺已春深”的勤奮。通過讀書，可以教會孩子成長成才的本領(lǐng)、帶給孩子克服困難的勇氣、擴寬孩子感知世界的眼界、引領(lǐng)孩子追逐夢想的方向，讓孩子能夠以書為梯，一步一步登上夢想的燈塔，在眺望中感恩曾經(jīng)的人與事，在攀登中做出讓人生更美好的事?！吨轮x》的作者就是萬千“孩子”中的一個，他始終一路向前、追逐夢想，回首過往、心存感恩，通過讀書改變了命運、實現(xiàn)了夢想。

讀書能干什么呢？《致謝》就是那本能夠引領(lǐng)孩子走好讀書之路、為夢想不懈奮斗的“活教材”，作者用最真實的生活給出了最生動的答案：讀書能夠讓人擁有勇敢、堅強、感恩、奮斗的良好品質(zhì)，為實現(xiàn)心中的夢想筑基搭梯。對于孩子而言，讀書是通往夢想最好的路；對于農(nóng)村的貧困孩子，更是如此?！霸俑F不能窮教育”，隨著一項項教育扶貧政策的落實，教育通道日益暢通，讀書早已不是可望而不可即的事了。相反，在教育資源日益豐富的當(dāng)下，更當(dāng)警惕“讀書無用論”的錯誤思想泛濫，努力讓孩子感受到讀書的力量，自覺踏上通往夢想的讀書之路。

夢想是在奮斗中實現(xiàn)的，讀書是孩子實現(xiàn)夢想的最好奮斗方式。希望我們都能從《致謝》中感悟讀書的力量，不畏懼眼前的苦難，不迷茫奮斗的未來，堅定讀書之心、踏實讀書之步，用讀書的奮斗方式追逐美好的人生夢想。