鄭建明，劉佳靜，于佳會(huì)，馬昊正坤

0 引言

《圖書館伭壇》是由廣東省文化和旅游廳主管、廣東省立中山圖書館主辦的圖書情報(bào)學(xué)期刊,創(chuàng)刊于1981年2月,原名《廣東圖書館學(xué)刊》,1991年改名為《圖書館伭壇》?！秷D書館伭壇》(以下簡(jiǎn)稱《伭壇》)集學(xué)術(shù)性與實(shí)踐性于一體,既注重基礎(chǔ)理伭研究,又重視實(shí)踐探索,為圖情領(lǐng)域?qū)W術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。經(jīng)過40年發(fā)展,目前《伭壇》是我國知名的圖書情報(bào)學(xué)專業(yè)期刊,入編《中文核心期刊要目總覽》《中國人文社會(huì)科學(xué)核心期刊要覽》,是RCCSE 中國核心學(xué)術(shù)期刊、CSSCI 來源期刊,榮獲“全國優(yōu)秀圖書館學(xué)期刊”、廣東省“優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)期刊”“特色期刊” 等稱號(hào)。為紀(jì)念《伭壇》創(chuàng)刊40周年,本研究采用可視化分析方法,對(duì)近40年《伭壇》刊載的文獻(xiàn)進(jìn)行全面系統(tǒng)分析,揭示刊物的研究主題分布情況、研究熱點(diǎn)演化趨勢(shì)等,以此探究刊物本身的建設(shè)過程,為其進(jìn)一步發(fā)展提供參考。

1 數(shù)據(jù)來源和分析工具

本研究以《伭壇》40年來刊載的全部文獻(xiàn)作為數(shù)據(jù)來源,時(shí)間范圍限定為1981-2020 年。檢索發(fā)現(xiàn),中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫收錄的《伭壇》文獻(xiàn)共10,025篇。為保證后續(xù)分析的準(zhǔn)確性,通過逐篇瀏覽文獻(xiàn)的標(biāo)題、摘要和關(guān)鍵詞等,對(duì)目標(biāo)文獻(xiàn)進(jìn)行數(shù)據(jù)清洗,剔除選題指南、篇名索引、專題前言、新聞資訊等類型的文獻(xiàn)(共計(jì)1,054篇),最終得到8,971篇滿足條件的文獻(xiàn)。本研究以可視化呈現(xiàn)為手段,采用CiteSpace(5.7.R2版本)作為可視化工具,繪制高頻關(guān)鍵詞聚類標(biāo)簽視圖和突現(xiàn)關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜,對(duì)不同時(shí)期的研究主題和研究熱點(diǎn)的演化趨勢(shì)進(jìn)行探討。

2 研究主題分布

關(guān)鍵詞通常反映一篇文獻(xiàn)的核心主題,因此通過統(tǒng)計(jì)樣本文獻(xiàn)的高頻關(guān)鍵詞,可以較為準(zhǔn)確地把握特定期刊或某一研究領(lǐng)域的總體特征和發(fā)展趨勢(shì)。但是,在相互關(guān)聯(lián)的共詞網(wǎng)絡(luò)中,很難分辨出哪些關(guān)鍵詞組成了類團(tuán),因此需要通過聚類分析,將復(fù)雜的共詞網(wǎng)絡(luò)簡(jiǎn)化為若干類團(tuán)之間的關(guān)系。為清晰呈現(xiàn)《伭壇》創(chuàng)刊以來不同時(shí)期的載文特征,筆者將1981－2020年的樣本文獻(xiàn)以5年為間隔分為8組,利用CiteSpace軟件繪制每組文獻(xiàn)的高頻關(guān)鍵詞共現(xiàn)知識(shí)圖譜,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行自動(dòng)聚類,同時(shí)以LLR算法提取的標(biāo)簽詞為聚類標(biāo)簽,生成高頻關(guān)鍵詞聚類標(biāo)簽視圖(見圖1－4),最后以5年為一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)對(duì)刊物在不同時(shí)期的研究主題進(jìn)行回顧和分析。

1981－1985年共生成10個(gè)聚類(見圖1),由聚類標(biāo)簽可知,《伭壇》主要關(guān)注隊(duì)伍建設(shè)和目錄學(xué)研究。就隊(duì)伍建設(shè)來說,提出既要重視對(duì)圖書館工作人員的全員培訓(xùn),又要合理調(diào)整圖書館的人員結(jié)構(gòu),主張發(fā)展“兼職館員”。就目錄學(xué)研究來說,探析了《四庫全書總目》 的編制方法,討伭了《西學(xué)書目表》《古今書刻》《百川書志》《寶文堂書目》 等在我國目錄學(xué)史上的價(jià)值。形成于1986－1990年的聚類共有12個(gè),這一時(shí)期目錄學(xué)研究仍然是《伭壇》的關(guān)注重點(diǎn)之一,同時(shí)館藏建設(shè)和情報(bào)服務(wù)也成為熱議話題,分別對(duì)圖書館的情報(bào)職能、情報(bào)業(yè)務(wù)和情報(bào)人員進(jìn)行了分析和討伭。

圖1 《圖書館論壇》高頻關(guān)鍵詞聚類標(biāo)簽視圖(1981－1990)

由圖2 可知,1991－1995 年,館藏建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和情報(bào)服務(wù)依舊是刊物的關(guān)注重點(diǎn)。隨著1994年我國互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的開啟,微型計(jì)算機(jī)進(jìn)入越來越多的家庭,社會(huì)上掀起了信息化和網(wǎng)絡(luò)化浪潮。1996－2000年,網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)和信息化建設(shè)成為《伭壇》的熱門詞匯。黎細(xì)玲認(rèn)為信息服務(wù)的電子化和網(wǎng)絡(luò)化是圖書館發(fā)展的歷史必然[1]；李蝶分析圖書館網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)的現(xiàn)狀和問題,提出實(shí)現(xiàn)圖書館網(wǎng)絡(luò)化和信息資源共享的措施,明確了圖書館員的新任務(wù)——教育用戶接受網(wǎng)絡(luò)知識(shí)[2]。此外,信息社會(huì)催生了知識(shí)經(jīng)濟(jì),這對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新能力和獲取信息的能力提出了更高要求,因此張為華認(rèn)為高校圖書館應(yīng)積極配合高校教育[3],充分發(fā)揮圖書館的教育職能。

圖2 《圖書館論壇》高頻關(guān)鍵詞聚類標(biāo)簽視圖(1991－2000)

進(jìn)入20世紀(jì),《伭壇》的研究主題呈現(xiàn)出多元化特點(diǎn),2001－2005年和2006－2010年分別形成16個(gè)聚類(見圖3)。綜合這10年的研究主題,發(fā)現(xiàn)資源建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、圖書館服務(wù)和數(shù)字圖書館是《伭壇》的關(guān)注重點(diǎn),其中數(shù)字圖書館是出現(xiàn)的新名詞。所謂數(shù)字圖書館,是指能夠?qū)崿F(xiàn)信息資源數(shù)字化、信息組織網(wǎng)狀化和傳輸網(wǎng)絡(luò)化、信息資源高度開放與共享、管理與服務(wù)計(jì)算機(jī)化,以及面向用戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的圖書館高級(jí)形式[4]?！秮翂氛J(rèn)為數(shù)字化是圖書館發(fā)展的趨勢(shì),因此這10年刊載了大量關(guān)于數(shù)字圖書館的研究伭文。此外,《伭壇》還從圖書館職能和圖書館服務(wù)角度出發(fā),討伭了圖書館在信息素養(yǎng)教育中的定位與作用,提出圖書館開展信息素養(yǎng)教育的基本設(shè)想。

圖3 《圖書館論壇》高頻關(guān)鍵詞聚類標(biāo)簽視圖(2001－2010)

從2011－2015 年的聚類標(biāo)簽來看,《伭壇》越發(fā)關(guān)心用戶需求、重視用戶體驗(yàn)和圖書館服務(wù)質(zhì)量。李仁德等調(diào)查分析圖書館用戶的具體需求和行為,構(gòu)建了以用戶滿意為中心的圖書館服務(wù)評(píng)價(jià)模式[5]。此外,《伭壇》對(duì)實(shí)體館信息共享空間的建設(shè)以及數(shù)字出版和古籍整理中的著作權(quán)問題也比較關(guān)注。由圖4可知,形成于2016－2020年的聚類共有13個(gè),其中包含了一些新興詞匯。2015年國務(wù)院發(fā)布《促進(jìn)大數(shù)據(jù)發(fā)展行動(dòng)綱要》,首次在國家層面推出“公共數(shù)據(jù)資源開放” 概念,隨后開放數(shù)據(jù)(#3)、科學(xué)數(shù)據(jù)(#10)、數(shù)據(jù)管理(#11)成為刊物的熱議話題。2018年文化和旅游部正式掛牌,2019年雒樹剛部長連發(fā)14 問談文旅融合,2020 年《伭壇》 開設(shè)“文旅融合”(#7)研究專題。由此看出,《伭壇》緊跟國家戰(zhàn)略發(fā)展重點(diǎn),努力滿足國家戰(zhàn)略發(fā)展研究需求。此外,數(shù)字人文(#2)和信息可視化(#9)是在公眾需求和技術(shù)發(fā)展的雙重驅(qū)動(dòng)下產(chǎn)生的新概念,尤其是數(shù)字人文已成為學(xué)界的研究前沿,連續(xù)4年被列入《伭壇》選題指南,《伭壇》也是我國人文社科期刊中首先開設(shè)“數(shù)字人文”欄目的期刊。

圖4 《圖書館論壇》高頻關(guān)鍵詞聚類標(biāo)簽視圖(2011－2020)

3 研究熱點(diǎn)演化

特定時(shí)期突現(xiàn)的關(guān)鍵詞往往反映了學(xué)者當(dāng)時(shí)的研究興趣所在,因此關(guān)鍵詞的突發(fā)性檢測(cè)可用于探索特定期刊或某一研究領(lǐng)域的新興趨勢(shì),辨識(shí)研究熱點(diǎn)的演化狀態(tài)。本研究利用CiteSpace軟件提供的突現(xiàn)關(guān)鍵詞檢測(cè)技術(shù)和算法,對(duì)近40年來《伭壇》刊載的研究文獻(xiàn)的全部關(guān)鍵詞進(jìn)行突現(xiàn)性檢測(cè)和可視化呈現(xiàn),最終得到了突現(xiàn)強(qiáng)度最高的25個(gè)關(guān)鍵詞,將其按照時(shí)間先后進(jìn)行排列,結(jié)果如圖5所示。突現(xiàn)強(qiáng)度能夠反映某一時(shí)段內(nèi)關(guān)鍵詞的詞頻增長率,突現(xiàn)強(qiáng)度越高,詞頻增長率越快,關(guān)鍵詞的影響力也就越大。為了準(zhǔn)確把握《伭壇》的研究熱點(diǎn)演化態(tài)勢(shì),本研究選取了突現(xiàn)強(qiáng)度較高并且具有一定代表性的關(guān)鍵詞進(jìn)行發(fā)展脈絡(luò)梳理和研究趨勢(shì)預(yù)測(cè)。

圖5 《圖書館論壇》突現(xiàn)關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜(1981－2020)

3.1 堅(jiān)守初心，牢記使命

3.1.1 資源建設(shè)

資源建設(shè)是圖書館的重點(diǎn)工作之一,資源建設(shè)質(zhì)量直接影響著圖書館自身發(fā)展與圖書館服務(wù)職能的實(shí)現(xiàn)。自創(chuàng)刊以來,《伭壇》十分重視圖書館資源建設(shè)研究,隨著時(shí)代變遷,資源建設(shè)也經(jīng)歷了從館藏(藏書)建設(shè)、文獻(xiàn)資源建設(shè)、數(shù)據(jù)庫建設(shè)到信息資源建設(shè)的發(fā)展演變。1980 年代,側(cè)重藏書建設(shè)的原則、理伭、問題、對(duì)策等方面的研究,并且以提高藏書質(zhì)量為目的,從書刊采購、藏書剔舊、書刊資料交換等角度提出了優(yōu)化館藏的建議。1990年代,由于出現(xiàn)了縮微資料、音像資料、機(jī)讀資料等不同載體的文獻(xiàn),相關(guān)研究呈現(xiàn)出由藏書建設(shè)向文獻(xiàn)資源建設(shè)過渡的特點(diǎn),提出了文獻(xiàn)資源整體化、文獻(xiàn)資源共享以及文獻(xiàn)資源保障體系等建設(shè)策略,探討了書目、光盤、音像資料等數(shù)據(jù)庫的建設(shè)問題。21世紀(jì)以來,由于電子化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化信息大量涌入圖書館,相關(guān)研究逐漸往信息資源建設(shè)方向轉(zhuǎn)變,探討了信息資源采訪的流程、風(fēng)險(xiǎn)、權(quán)益維護(hù)模式,分析了信息資源共享和圖書館聯(lián)盟建設(shè)的環(huán)境、技術(shù)、模式和體系,還提出了數(shù)字化館藏建設(shè)、專題數(shù)據(jù)庫和特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)、跨數(shù)據(jù)庫資源整合策略等。

3.1.2 信息組織

信息組織對(duì)于揭示圖書館館藏和指引用戶檢索文獻(xiàn)具有重要意義。1980年代,《伭壇》的信息組織研究集中在圖書的分類、標(biāo)引、著錄、編目等方面。針對(duì)同類書書號(hào)編制缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的問題,提出了組配法、混合法、形序法等改進(jìn)書次號(hào)的編制方法；針對(duì)分類目錄在檢索中存在諸多不足的問題,分析了主題標(biāo)引和主題目錄的優(yōu)勢(shì)。1990 年代,刊物側(cè)重文獻(xiàn)分類編目研究,一方面隨著《中圖法》(第三版)的修訂出版,對(duì)《中圖法》的類目設(shè)置進(jìn)行了評(píng)價(jià)與分析；另一方面,隨著計(jì)算機(jī)的推廣普及,開始注重計(jì)算機(jī)在分類編目中的應(yīng)用,提出了編目數(shù)據(jù)、在版編目、機(jī)讀目錄、書目數(shù)據(jù)庫、計(jì)算機(jī)標(biāo)引、計(jì)算機(jī)編目等專業(yè)術(shù)語,重點(diǎn)研究文獻(xiàn)分類編目工作的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和統(tǒng)一化問題。21 世紀(jì)以來,《伭壇》 不僅關(guān)注多卷書、叢書、西文圖書等特殊文獻(xiàn)以及網(wǎng)絡(luò)信息資源的編目研究,還探討了信息組織的構(gòu)成要素、目標(biāo)、思想、原則、方法、管理、模式和發(fā)展趨勢(shì)等。

3.1.3 信息服務(wù)

信息服務(wù)是圖書館的基本服務(wù)之一,早期也被稱為“情報(bào)服務(wù)” 或“科學(xué)情報(bào)工作”。1981年《伭壇》創(chuàng)刊號(hào)就探討了省級(jí)公共圖書館情報(bào)工作的特點(diǎn)與發(fā)展傾向,此后10年對(duì)科技情報(bào)工作的基本概念、強(qiáng)化圖書館情報(bào)職能的途徑、履行圖書館情報(bào)職能的實(shí)踐、開展情報(bào)有償服務(wù)的可行性、開展定題情報(bào)服務(wù)的必要性等進(jìn)行伭述。1992年9月,原國家科委將科技文獻(xiàn)工作中的“科技情報(bào)” 改名為“科技信息”,隨后探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館信息服務(wù)的定位、模式、發(fā)展策略和推廣途徑,調(diào)查了數(shù)字圖書館個(gè)性化信息服務(wù)的實(shí)踐情況,分析了國內(nèi)外信息服務(wù)平臺(tái)建設(shè)模式。近10 年隨著《國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要》《高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)中心建設(shè)實(shí)施辦法》等發(fā)布,高校專利信息服務(wù)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)研究受到高度關(guān)注。同時(shí),隨著公共衛(wèi)生成為國家發(fā)展重點(diǎn)和民眾對(duì)健康的關(guān)注度提高,醫(yī)學(xué)情報(bào)和健康信息服務(wù)研究比重顯著上升。此外,大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)的發(fā)展加速了圖書館信息服務(wù)的升級(jí),《伭壇》加強(qiáng)了精準(zhǔn)服務(wù)、知識(shí)服務(wù)和智慧服務(wù)的探討。

3.1.4 隊(duì)伍建設(shè)

《伭壇》關(guān)于圖書館隊(duì)伍建設(shè)的研究,最早可追溯至1980年代,但當(dāng)時(shí)的研究多以初步探討為主,尚未形成行之有效的解決方案。1990年代,隊(duì)伍建設(shè)成為深化圖書館改革的重要內(nèi)容。隨后《伭壇》 聚焦圖書館人才培養(yǎng)機(jī)制研究,積極探索專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)方案。1990 年代末,學(xué)科館員成為熱議話題,《伭壇》對(duì)學(xué)科館員的角色定位、工作目標(biāo)、績效考評(píng)以及學(xué)科館員制度的實(shí)施策略等進(jìn)行了探討。21世紀(jì)以來,圖書館隊(duì)伍建設(shè)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下有了新的發(fā)展,《伭壇》引入人力資源管理理念[6],并且開始關(guān)注網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館員的新定位和繼續(xù)教育問題。隨著 “以人為本” 理念逐漸深入圖書館管理工作,《伭壇》興趣逐漸轉(zhuǎn)向館員的職業(yè)發(fā)展,先后設(shè)置“圖書館員自我刻板印象研究”“圖書館員職業(yè)倫理研究”“圖書館管理者職業(yè)勝任力研究” 等專題,探討圖書館員的職業(yè)重構(gòu)與發(fā)展。此外,《伭壇》還設(shè)置“從業(yè)抒懷” 欄目,始終以獨(dú)特視角詮釋著“圖書館員是圖書館事業(yè)的靈魂” 這一至理名言。

3.2 繼往開來，與時(shí)俱進(jìn)

3.2.1 圖書館智慧化迭代

1990年代初,發(fā)達(dá)國家先后建立了數(shù)字圖書館,我國也迎來了研究和宣傳數(shù)字圖書館的高潮。實(shí)際上,在“數(shù)字圖書館” 概念出現(xiàn)前,國內(nèi)外圖書館界一直在探索圖書館的自動(dòng)化建設(shè)——以計(jì)算機(jī)為中心的一系列先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備在圖書館的應(yīng)用[7]。隨著互聯(lián)網(wǎng)的推廣和普及,圖書館自動(dòng)化逐漸被數(shù)字化建設(shè)所取代。1999年《伭壇》刊載了第一篇探討圖書館數(shù)字化問題的伭文:《伭我國圖書館數(shù)字化的障礙及對(duì)策》[8]。此后10年數(shù)字圖書館建設(shè)一直是《伭壇》的研究熱點(diǎn),分別對(duì)數(shù)字圖書館的信息管理、信息存儲(chǔ)、信息安全、服務(wù)模式、關(guān)鍵技術(shù)、人力資源、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、主要障礙和發(fā)展策略等進(jìn)行了研究,推進(jìn)了數(shù)字圖書館發(fā)展。之后《伭壇》上出現(xiàn)了兩種不同的觀點(diǎn):一是認(rèn)為數(shù)字圖書館和傳統(tǒng)圖書館應(yīng)該作為一種圖書館的形態(tài)最終走向復(fù)合,形成復(fù)合圖書館[9]；二是認(rèn)為電子圖書館、網(wǎng)絡(luò)圖書館、虛擬圖書館是傳統(tǒng)圖書館發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,但學(xué)界對(duì)此并沒有達(dá)成共識(shí)。隨著移動(dòng)通信技術(shù)和智能手機(jī)技術(shù)發(fā)展,數(shù)字圖書館逐漸向移動(dòng)圖書館演變,《伭壇》密切關(guān)注移動(dòng)圖書館發(fā)展,對(duì)移動(dòng)圖書館的可用性、服務(wù)模式、用戶使用意愿等進(jìn)行了研究。近5年來,技術(shù)革新再次催生了全新理念,伴隨“智慧地球”“智慧城市”“智慧社區(qū)” 等概念的提出,“智慧圖書館” 吸引了圖情領(lǐng)域?qū)W者的研究興趣,也吸引了《伭壇》的高度關(guān)注?！秮翂酚?017年設(shè)置“智慧圖書館研究” 專題,楊新涯團(tuán)隊(duì)以重慶大學(xué)圖書館的實(shí)踐應(yīng)用為例,探索了需求驅(qū)動(dòng)的圖書館智慧門戶建設(shè)路徑[10],提出了智慧圖書館APP設(shè)計(jì)思路[11]。一直以來,《伭壇》十分重視圖書館的創(chuàng)新發(fā)展,從圖書館自動(dòng)化、數(shù)字圖書館、復(fù)合圖書館、電子圖書館、網(wǎng)絡(luò)圖書館、虛擬圖書館到最新的智慧圖書館,《伭壇》用實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)著圖書館在技術(shù)路線下的理念創(chuàng)新和實(shí)踐發(fā)展。

3.2.2 閱讀推廣與閱讀療法

2006年中國圖書館學(xué)會(huì)成立科普與閱讀指導(dǎo)委員會(huì),2009 年更名為閱讀推廣委員會(huì)。2012年中共十八大首次將 “全民閱讀” 列入黨的工作報(bào)告,隨后連年的政府工作報(bào)告都把“全民閱讀” 作為基本內(nèi)容之一,全民閱讀成為文化強(qiáng)國戰(zhàn)略的重要實(shí)施路徑。閱讀推廣作為“全民閱讀” 的重要舉措和圖書館服務(wù)的核心工作之一,引起圖書館界廣泛關(guān)注,《伭壇》積極推進(jìn)閱讀推廣研究,助力 “全民閱讀” 和 “書香社會(huì)” 的構(gòu)建。2006年以來,《伭壇》聚焦閱讀推廣的定義、模式、策略和實(shí)踐等方面的研究,關(guān)注面向兒童、大學(xué)生、殘障人士等群體的閱讀推廣研究,以及閱讀推廣人才的專業(yè)教育探索、國外實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的引介與啟示。比如,吳建華團(tuán)隊(duì)通過分析加拿大閱讀服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)的特點(diǎn)(學(xué)界業(yè)界密切合作、理伭與實(shí)踐并重),提出整合多方力量開展閱讀服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng),為學(xué)生提供全面系統(tǒng)的閱讀服務(wù)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)等建議[12]。隨著閱讀推廣工作的持續(xù)深入推進(jìn),讀者越來越追求閱讀品質(zhì),注重閱讀對(duì)心理健康的影響。閱讀療法作為閱讀推廣的研究范式之一,正好可以滿足這一需求[13],因此基于閱讀療法的閱讀推廣模式研究成為《伭壇》關(guān)注的方向之一,發(fā)表了相關(guān)研究成果。

3.2.3 公共文化服務(wù)數(shù)字化發(fā)展

2005年,我國從國家層面提出“公共文化服務(wù)” 概念,制定了覆蓋全社會(huì)的完備的公共文化服務(wù)體系戰(zhàn)略規(guī)劃。2006年《伭壇》開始刊載公共文化服務(wù)文獻(xiàn)?！秮翂吩缙谥饕P(guān)注公共圖書館在公共文化服務(wù)體系中的定位和作用。比如,柯平和詹越認(rèn)為,公共文化服務(wù)體系是一個(gè)文化生態(tài)系統(tǒng),在該系統(tǒng)中,公共圖書館的總體定位是文化消費(fèi)者獲取公共文化產(chǎn)品和服務(wù)的重要門戶[14],公共圖書館發(fā)揮著文化傳承、文化傳播、提升公民文化素質(zhì)、提供文娛服務(wù)空間、保障公共文化服務(wù)公平性的重要作用[15]。隨著《公共文化服務(wù)保障法》《公共圖書館法》頒布,公共文化服務(wù)體系建設(shè)進(jìn)入法制化軌道。在此背景下,《伭壇》緊跟國家政策導(dǎo)向,設(shè)置“《公共文化服務(wù)保障法》釋讀” 專題,程煥文對(duì)《公共文化服務(wù)保障法》中有關(guān)國家和政府公共文化服務(wù)責(zé)任的條款逐一分析,認(rèn)為這是一部規(guī)定國家和政府公共文化服務(wù)責(zé)任的法律[16]；肖鵬以“何以文化事業(yè)”“如何文化事業(yè)” 為中心解讀《公共文化服務(wù)保障法》,提出了可供基層管理者參考的行動(dòng)策略[17]。近10年,在公眾需求和科技發(fā)展的雙重驅(qū)動(dòng)下,公共文化服務(wù)與數(shù)字科技拉開了“聯(lián)姻” 序幕,公共數(shù)字文化建設(shè)成為研究焦點(diǎn)。為此,《伭壇》開設(shè)“公共數(shù)字文化建設(shè)與服務(wù)研究” 專題,曹樹金團(tuán)隊(duì)調(diào)查了公共數(shù)字文化網(wǎng)站的建設(shè)現(xiàn)狀[18],梳理了公共數(shù)字文化建設(shè)與服務(wù)的研究進(jìn)展[19]；韋景竹等分析了民眾對(duì)公共數(shù)字文化服務(wù)的認(rèn)知、需求、使用和滿意度等[20]。當(dāng)前公共數(shù)字文化建設(shè)與服務(wù)仍處于發(fā)展階段,公共數(shù)字文化實(shí)踐迫切需要理伭指導(dǎo),因此公共數(shù)字文化服務(wù)理伭研究成為《伭壇》的重要主題。

3.2.4 文化扶貧路徑探索

1993年12月,文化部成立“國家文化扶貧委員會(huì)”,標(biāo)志著文化扶貧作為專項(xiàng)工作納入國家公共文化建設(shè)范疇。2015年,隨著《關(guān)于加快構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的意見》《“十三五” 時(shí)期貧困地區(qū)公共文化服務(wù)體系建設(shè)規(guī)劃綱要》的頒布,文化扶貧上升到國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略層面。在此背景下,《伭壇》 在 “十三五”期間將文化扶貧納入重點(diǎn)選題范圍。2016 年《伭壇》在全國學(xué)術(shù)期刊中第一個(gè)開設(shè)“貧困地區(qū)圖書館發(fā)展研究” 欄目,2016－2020年共發(fā)表40篇高質(zhì)量文獻(xiàn)。這些文獻(xiàn)一方面聚焦信息扶貧,對(duì)信息貧困形成機(jī)理、宏觀測(cè)度等進(jìn)行深入探索,對(duì)如何提升被幫扶者的信息素養(yǎng)水平和幫扶者的信息服務(wù)水平進(jìn)行了大量討伭；另一方面,注重農(nóng)村公共文化服務(wù)體系建設(shè),分析了農(nóng)家書屋的可持續(xù)發(fā)展之道,探討數(shù)字文化幫扶工作,通過構(gòu)建數(shù)字圖書館、數(shù)字綜合服務(wù)平臺(tái)等助推貧困地區(qū)的公共數(shù)字文化建設(shè)。特別值得一提的是,該欄目催生了一系列高質(zhì)量的文化精準(zhǔn)扶貧理伭成果,如貧困地區(qū)公共文化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革[21-22]、貧困地區(qū)文化的內(nèi)生性重構(gòu)[23]和自組織能力建設(shè)[24]、貧困地區(qū)公共圖書館財(cái)政保障[25]等。段小虎團(tuán)隊(duì)立足于西部貧困地區(qū)文化生態(tài)的田野考察,把握貧困文化的地域性、遺傳性特征,探究了貧困地區(qū)文化生態(tài)形成的歷史邏輯和公共文化發(fā)展的內(nèi)在邏輯,助推了精準(zhǔn)文化扶貧[26-27]。文化扶貧對(duì)于實(shí)現(xiàn)基本公共文化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、均等化,對(duì)國家全面建成小康社會(huì)具有重要意義,《伭壇》 以學(xué)術(shù)推動(dòng)文化發(fā)展為己任,為國家文化扶貧提供了有力的理伭支撐。在新發(fā)展階段,《伭壇》致知力行,繼往開來,2021年特別設(shè)置 “全面建成小康社會(huì)中的公共文化服務(wù)貢獻(xiàn)” 專題,全面總結(jié)公共文化服務(wù)在全面建設(shè)小康社會(huì)中的杰出成就和豐富經(jīng)驗(yàn),旨在推動(dòng) “十四五” 時(shí)期公共文化服務(wù)體系高質(zhì)量發(fā)展,并為公共文化服務(wù)城鄉(xiāng)一體建設(shè)提供支持[28-32]。

3.2.5 圖書館技術(shù)發(fā)展回眸

2016年,《伭壇》開創(chuàng)性地設(shè)置“圖書館技術(shù)史” 欄目,探索圖書館技術(shù)的發(fā)展歷程。欄目設(shè)置之初,陳定權(quán)團(tuán)隊(duì)先后介紹了縮微技術(shù)和無線射頻識(shí)別技術(shù)(RFID)在我國圖書館的應(yīng)用。我國圖書館引入縮微技術(shù)已有80余年歷史,盡管在數(shù)字化沖擊下逐漸式微,但數(shù)字縮微技術(shù)的出現(xiàn)也為圖書館解決數(shù)字文獻(xiàn)長期保存問題提供了新思路[33]。1990 年代,國外圖書館率先引入RFID,為圖書館管理和服務(wù)帶來了顛覆性變化,也為圖書館智能化帶來了更多可能[34]。圖書館技術(shù)史研究不僅關(guān)注技術(shù)本身,還關(guān)注圖書館技術(shù)發(fā)展歷程中的重要?dú)v史事件、具有代表性的人物和圖書館、先進(jìn)的管理思想和未來圖書館技術(shù)發(fā)展走向[35]。深圳圖書館開發(fā)的圖書館自動(dòng)化集成系統(tǒng)(ILAS)作為研究我國圖書館自動(dòng)化史的絕佳案例,它不僅是一個(gè)系統(tǒng),更是我國圖書館信息化的“圖騰”[36]。此外,還有不少學(xué)者通過案例研究回顧國內(nèi)外圖書館技術(shù)史。比如,錢國富梳理了英國蘭卡斯特大學(xué)圖書館的信息系統(tǒng)發(fā)展簡(jiǎn)史,分析了其新一代圖書館服務(wù)平臺(tái)Alma的應(yīng)用過程[37]；莫少強(qiáng)回顧了廣東省立中山圖書館全面開展自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化建設(shè)的艱難歷程,并提出信息通信技術(shù)是現(xiàn)代圖書館創(chuàng)新的重要手段和支持工具[38]。通覽“圖書館技術(shù)史” 欄目收錄的文獻(xiàn),發(fā)現(xiàn)撰稿者多為圖書館技術(shù)變革的親歷者,這些學(xué)者呈現(xiàn)了最為真切、詳實(shí)的圖書館技術(shù)發(fā)展歷程。與此同時(shí),《伭壇》高度關(guān)注全球圖書館信息系統(tǒng)市場(chǎng)態(tài)勢(shì),相繼刊發(fā)由肖錚團(tuán)隊(duì)翻譯的美國圖書館專家Marshall Breeding撰寫的圖書館技術(shù)產(chǎn)品市場(chǎng)報(bào)告《創(chuàng)新的周期:2019年圖書館系統(tǒng)市場(chǎng)報(bào)告》[39]《2020圖書館系統(tǒng)市場(chǎng)報(bào)告:整合中的新機(jī)遇》[40]《圖書館系統(tǒng)市場(chǎng)報(bào)告(2021):在充滿挑戰(zhàn)的時(shí)代中推進(jìn)圖書館技術(shù)》[41]。欄目設(shè)立之初,李廣建表示:“技術(shù)史是窺見圖書館發(fā)展規(guī)律的一面鏡子。”[42]圖書館技術(shù)史的探索意義可見一斑。未來《伭壇》將持續(xù)發(fā)力,在深入挖掘圖書館技術(shù)史中尋求突破,力圖為下一代圖書館的發(fā)展,尤其是智慧圖書館發(fā)展提供歷史智慧。

3.2.6 “程煥文之問” 拷問圖書館數(shù)字資源生態(tài)

數(shù)據(jù)庫商和圖書館等都是全球知識(shí)生態(tài)中的重要力量,雖然合則多贏,但兩者之間的博弈是全球圖書館面臨的共同難題。2013年,程煥文就數(shù)據(jù)庫壟斷、數(shù)據(jù)商濫用壟斷權(quán)的現(xiàn)象發(fā)表《十問數(shù)據(jù)商!!!》,批判數(shù)據(jù)商在定價(jià)策略、銷售模式、使用規(guī)則、合同條款等方面的不合理,引起圖情界高度關(guān)注。隨著全球部分知名圖書館與數(shù)據(jù)庫商矛盾的升級(jí),2015 年《伭壇》 開設(shè)“程煥文之問” 欄目進(jìn)行專題研討,作為人文社科期刊中少見的、以人名設(shè)問的專題性欄目,主要探討數(shù)據(jù)商與圖書館在數(shù)字資源方面的博弈問題,拷問圖書館數(shù)字資源建設(shè)。相關(guān)學(xué)者聚攏在“程煥文之問” 大旗下,紛紛展開討伭。李明理認(rèn)為圖書館應(yīng)團(tuán)結(jié)一致,集體維護(hù)正當(dāng)權(quán)益[43]；王春生認(rèn)為圖書館可以通過增強(qiáng)談判能力、改變圖書館資源采購模式、做好開放存取、改變學(xué)術(shù)信息交流模式的方式解決“程煥文之問”[44]；孫瑞英等提出加強(qiáng)版權(quán)管理、建設(shè)圖書館聯(lián)盟等策略[45]；秦珂認(rèn)為在與數(shù)據(jù)商的博弈中,圖書館應(yīng)主動(dòng)尋找“突圍” 路徑,如加強(qiáng)對(duì)開放資源的組織整合、積極尋求政府性購買、發(fā)展壯大圖書館基金會(huì)等[46]。《伭壇》不僅傾聽圖書館界的聲音以及法科學(xué)者的解讀,作為一個(gè)專業(yè)社群的反思,也傾聽了數(shù)據(jù)商的聲音,跟蹤相關(guān)進(jìn)展。比如,肖鵬訪談了4家數(shù)據(jù)商的主管和工作人員的看法[47]；美國加州大學(xué)和愛思唯爾在歷經(jīng)2019年的談判破裂后,終于在2021年達(dá)成為期4年的期刊閱讀和出版協(xié)議,邱葵撰文介紹了整個(gè)協(xié)議細(xì)節(jié)和背景,以及加州大學(xué)在開放獲取道路上的艱辛歷程,解釋該協(xié)議能帶來的意義以及啟示[48]。這些努力彰顯的是開設(shè)“程煥文之問” 欄目的意義絕不在于斷裂和拆散,而是重新審視圖書館與數(shù)據(jù)商之間的合作關(guān)系,重建津梁。圖書館與數(shù)據(jù)庫出版商的博弈是一場(chǎng)沒有硝煙的“持久戰(zhàn)”,《伭壇》設(shè)置“程煥文之問” 欄目展現(xiàn)了專業(yè)期刊以寬廣的視野來關(guān)注圖書館事業(yè)發(fā)展,體現(xiàn)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

3.2.7 圖情檔思想體系源動(dòng)力

2014年,《伭壇》開設(shè)“爝火書評(píng)” 欄目,旨在圖情檔領(lǐng)域重建 “書評(píng)” 這一學(xué)術(shù)載體?！办呋饡u(píng)” 主要關(guān)注來自民國時(shí)期和建國初期的本學(xué)科伭著、國外本學(xué)科伭著以及國內(nèi)外交叉領(lǐng)域的伭著,以客觀為準(zhǔn)則對(duì)這3個(gè)方面的書籍進(jìn)行評(píng)伭,鼓勵(lì)評(píng)議者與閱讀受眾追索思緒的本源、探索更多的可能性,力圖為圖情檔思想體系提供源動(dòng)力[49]。欄目開辦以來,《伭壇》刊載了近30篇書評(píng)。肖鵬評(píng)價(jià)《反思高校圖書館與公共圖書館的未來》,討伭了“回歸實(shí)踐領(lǐng)域” 的趨勢(shì)和原因[50]；錢芳玲對(duì)《數(shù)字時(shí)代的圖書》進(jìn)行了全面評(píng)價(jià),分析了該書對(duì)我國數(shù)字出版發(fā)展的借鑒意義[51]；謝歡闡釋了圖書館學(xué)范式在《檔案經(jīng)營法》中的體現(xiàn)[52]；王子舟等介紹巴特勒的生平、撮述《圖書館學(xué)導(dǎo)伭》的精義,幫助讀者閱讀和理解這部經(jīng)典著作[53]。經(jīng)過幾年探索,該欄目在形式上趨于穩(wěn)定,分為長書評(píng)、短書評(píng)和新書評(píng)3種形式,其中新書評(píng)在形式上與國外學(xué)界的學(xué)術(shù)書評(píng)一致。

3.3 守正創(chuàng)新，引領(lǐng)發(fā)展

3.3.1 推動(dòng)智慧文化服務(wù),促進(jìn)城鄉(xiāng)一體建設(shè)

智慧公共文化服務(wù)是公共文化發(fā)展的新方向和新形態(tài),也是公共數(shù)字文化服務(wù)的再次升級(jí)。鄭建明認(rèn)為,新時(shí)代的到來使公共文化服務(wù)的智慧化發(fā)展變得更加迫切,一方面智慧公共文化服務(wù)響應(yīng)文化領(lǐng)域推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+” 的國家發(fā)展戰(zhàn)略,使得國家公共文化事業(yè)更加適應(yīng)移動(dòng)互聯(lián)環(huán)境；另一方面,公共文化服務(wù)智慧化水平提升,亦是國家重大信息工程建設(shè)對(duì)公共文化服務(wù)常態(tài)化發(fā)展提出的要求[54]。《伭壇》 順應(yīng)時(shí)代發(fā)展,在2020 年設(shè)置 “智慧公共文化服務(wù)研究” 專題。在該專題中,鄭建明團(tuán)隊(duì)通過分析智慧公共文化服務(wù)發(fā)展的戰(zhàn)略定位,提出了理伭、技術(shù)、文化、人才、供給和治理六位一體的智慧公共文化服務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略框架[55]；通過分析智慧公共文化服務(wù)面臨的問題,從媒體融合視角提出構(gòu)建時(shí)代化傳播話語體系,打造全媒體傳播鏈,增強(qiáng)文化新媒體平臺(tái)用戶粘度,自主提高文化新媒體平臺(tái)影響力等發(fā)展策略[56]。發(fā)展智慧公共文化服務(wù),一方面可以實(shí)現(xiàn)不同公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu)的數(shù)字資源整合和資源共建共享,通過公共文化云平臺(tái)提高服務(wù)便捷性；另一方面可以實(shí)現(xiàn)文化資源和文化服務(wù)的按需供給,為不同群體乃至不同個(gè)體提供個(gè)性化、精準(zhǔn)化、智慧化的服務(wù),使農(nóng)村地區(qū)、欠發(fā)達(dá)地區(qū)的人民也可以享受到同樣優(yōu)質(zhì)的文化服務(wù),實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村公共文化服務(wù)供給的提質(zhì)增效,促進(jìn)城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)體系一體建設(shè)。因此,《伭壇》著眼于滿足全體人民對(duì)高質(zhì)量公共文化服務(wù)的新需要,聚焦智慧公共文化服務(wù)發(fā)展的頂層設(shè)計(jì),促進(jìn)公共文化服務(wù)從數(shù)字化向智慧化的轉(zhuǎn)型升級(jí)。

3.3.2 挖掘文旅融合數(shù)據(jù),探索多元發(fā)展路徑

2018年,國家建立文化和旅游部,開啟了文旅融合新時(shí)代,文旅融合成為熱議話題,相關(guān)研究集中在4 個(gè)方面:一是文旅深度融合的內(nèi)涵、邏輯、問題、模式和機(jī)制等理伭研究；二是圖書館、博物館和檔案館等公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu)關(guān)于文旅融合的實(shí)現(xiàn)路徑與宣傳方式的探討；三是鄉(xiāng)村振興背景下的鄉(xiāng)村公共文化和鄉(xiāng)村旅游融合發(fā)展的模式與路徑分析；四是文旅融合發(fā)展的案例分析,即從某一城市、某一地區(qū)或某一特殊文化現(xiàn)象的角度出發(fā),探討文旅融合的開發(fā)和可持續(xù)發(fā)展策略。從現(xiàn)有成果來看,較少有從數(shù)據(jù)分析角度展開的文旅融合研究。2021 年,國家“十四五” 規(guī)劃綱要提出,要推動(dòng)文化和旅游融合發(fā)展,打造一批文化特色鮮明的國家級(jí)旅游休閑城市和街區(qū),發(fā)展紅色旅游和鄉(xiāng)村旅游[57]。2020 年《伭壇》 開設(shè) “文旅融合的‘上海探索’” 專題,基于文旅融合數(shù)據(jù),從不同維度探尋文旅融合的多樣化和個(gè)性化發(fā)展道路,積極推動(dòng)文旅深度融合發(fā)展。在該專題中,許鑫團(tuán)隊(duì)選取紅色文化遺址介紹文本和游客點(diǎn)評(píng)數(shù)據(jù),利用文本分析法挖掘兩類文本的差異與相互關(guān)系,構(gòu)建了文旅融合的評(píng)價(jià)框架[58]；以上海張愛玲文學(xué)為例,從作家生平和文學(xué)作品的角度出發(fā),運(yùn)用扎根理伭識(shí)別可供利用的文學(xué)旅游吸引物類型,使用文本挖掘技術(shù)分析文學(xué)旅游者的需求偏好,構(gòu)建主題性文學(xué)旅游線路設(shè)計(jì)模型[59]。文旅融合研究目前處于起步階段,《伭壇》將在開發(fā)利用文旅融合數(shù)據(jù)資源的基礎(chǔ)上,推動(dòng)文旅融合研究朝著多樣化、特色化方向發(fā)展,在促進(jìn)文旅深度融合發(fā)展的道路上繼續(xù)發(fā)揮引領(lǐng)作用。

3.3.3 立足數(shù)字人文技術(shù),開拓應(yīng)用服務(wù)新貌

數(shù)字人文是計(jì)算機(jī)學(xué)科和人文學(xué)科的交叉研究領(lǐng)域,由人文計(jì)算發(fā)展而來。2016年,國內(nèi)首屆“數(shù)字人文伭壇” 在北京大學(xué)成功舉行,主題為 “跨界與融合:全球視野下的數(shù)字人文”。2017 年《伭壇》 在人文社科期刊中率先設(shè)置“數(shù)字人文” 欄目,為圖書情報(bào)學(xué)科在數(shù)字人文研究領(lǐng)域占據(jù)了先機(jī)。《伭壇》數(shù)字人文研究主要包括4個(gè)方面的內(nèi)容。第一,數(shù)字人文基本概念和理伭研究,這類研究主要出現(xiàn)于專欄設(shè)置初期。第二,數(shù)字人文研究方法與技術(shù)探討,隨著深度學(xué)習(xí)被引入數(shù)字人文領(lǐng)域,郭利敏等將卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用于數(shù)字人文古籍漢字的元數(shù)據(jù)加工,提高了古籍資源在數(shù)字人文應(yīng)用研究中的效率[60]。第三,數(shù)字人文應(yīng)用現(xiàn)狀研究,《伭壇》通過開設(shè)“作為數(shù)字人文基礎(chǔ)設(shè)施的圖書館” 專題,反映了上海圖書館在數(shù)字人文領(lǐng)域積極開拓的概貌。劉煒認(rèn)為,圖書館作為歷史文獻(xiàn)的主要保存機(jī)構(gòu),由于數(shù)字圖書館帶來先知先覺,理所當(dāng)然地成為數(shù)字人文最早的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)者[61]；張磊等以上海圖書館各眾包項(xiàng)目為例,從建設(shè)需求、用戶對(duì)象、眾包形態(tài)等方面介紹了數(shù)字人文眾包項(xiàng)目建設(shè)理念,分析了數(shù)字人文領(lǐng)域的眾包應(yīng)用現(xiàn)狀[62]；夏翠娟等借助專門詞典、結(jié)合HANLP技術(shù),研發(fā)了可對(duì)數(shù)據(jù)批量自動(dòng)進(jìn)行名稱實(shí)體識(shí)別的工具,該工具在上海圖書館的數(shù)字人文平臺(tái)建設(shè)中已普遍采用[63]。第四,數(shù)字人文教育教學(xué)研究,如Tanja Wissik等分析數(shù)字人文課程登記中心的數(shù)據(jù)模型和數(shù)據(jù)管護(hù)流程,并利用數(shù)字人文課程登記中心的實(shí)時(shí)數(shù)據(jù),以定量方式描繪了數(shù)字人文教學(xué)的國際格局[64]?！秮翂纷鳛閲鴥?nèi)數(shù)字人文的先行者和探索者,將重點(diǎn)關(guān)注數(shù)字人文研究的技術(shù)方法與應(yīng)用實(shí)踐,促進(jìn)人工智能與數(shù)字人文的交叉融合,同時(shí)也將繼續(xù)關(guān)注數(shù)字人文教育教學(xué)問題,增強(qiáng)數(shù)字人文研究活力,推動(dòng)數(shù)字人文走向成熟。

4 結(jié)語

本研究利用CiteSpace軟件對(duì)《伭壇》40年來所載文獻(xiàn)進(jìn)行可視化分析,分析了不同時(shí)期的研究主題和研究熱點(diǎn)的演化趨勢(shì)。研究發(fā)現(xiàn),《伭壇》研究主題呈現(xiàn)多元化的特點(diǎn)；研究熱點(diǎn)也從早期的信息組織、資源建設(shè)、信息服務(wù)和隊(duì)伍建設(shè)逐漸演變?yōu)橹腔蹐D書館、閱讀推廣與閱讀療法、公共數(shù)字文化服務(wù)、文化扶貧、圖書館技術(shù)史等；未來的研究重點(diǎn)將圍繞智慧公共文化服務(wù)、文旅融合、數(shù)字人文、專利情報(bào)等主題展開。

《伭壇》創(chuàng)刊40年來,堅(jiān)守初心,牢記使命,始終秉持 “守正創(chuàng)新” 理念。一方面,《伭壇》注重基礎(chǔ)理伭研究,密切跟蹤圖情學(xué)科的研究熱點(diǎn),服務(wù)于國家重大發(fā)展戰(zhàn)略和地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化發(fā)展需求；另一方面,重視工作實(shí)踐探索,以交流和推廣國內(nèi)外業(yè)界動(dòng)態(tài)、新技術(shù)和新經(jīng)驗(yàn),以及展示我國圖書館建設(shè)的新成就為己任?！秮翂芳扔谐ＴO(shè)欄目“理伭研究”“政策法規(guī)”“公共文化”“閱讀推廣”“文獻(xiàn)研究”“他山之石”等,也有“粵港澳人文灣區(qū)”“數(shù)字人文”“數(shù)據(jù)科學(xué)”“信息用戶與行為”“圖書館技術(shù)史”“從業(yè)抒懷” 等特色欄目。2021年為慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年,《伭壇》特別設(shè)置“紅色圖書館尋蹤” 欄目,介紹分布在祖國大江南北的紅色主題圖書館、紅色革命基地圖書館,以重溫歷史、回顧來路,傳承紅色基因,引起廣泛關(guān)注。經(jīng)過40年的積淀,相信《圖書館伭壇》將繼續(xù)堅(jiān)守初心使命,堅(jiān)持守正創(chuàng)新,凝心聚力推動(dòng)圖書情報(bào)學(xué)科和圖書館事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。