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      《關(guān)于全面做好退役士兵教育培訓(xùn)工作的指導(dǎo)意見》政策解讀

      2021-12-21 10:21:37擇邊
      鐵軍·國防 2021年11期
      關(guān)鍵詞:適應(yīng)性士兵職業(yè)技能

      擇邊

      近日,退役軍人事務(wù)部、教育部、財政部、人力資源社會保障部和中央軍委政治工作部、訓(xùn)練管理部、國防動員部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于全面做好退役士兵教育培訓(xùn)工作的指導(dǎo)意見》(以下簡稱《意見》)。現(xiàn)就有關(guān)問題予以解讀。

      1.為什么要出臺《意見》?

      退役軍人事務(wù)部組建以來,始終堅持把退役軍人教育培訓(xùn)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作擺在突出位置,把通過教育培訓(xùn)實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)作為重要任務(wù),著力加強頂層設(shè)計和制度建設(shè),在軍地各相關(guān)部門大力支持下,取得了明顯成效。當(dāng)前,在立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局的形勢任務(wù)下,進(jìn)一步改革完善退役軍人教育培訓(xùn)政策制度體系的要求十分迫切。

      一是落實中央要求。黨中央高度重視退役軍人教育培訓(xùn)工作,對教育培訓(xùn)工作的各個方面作出一系列明確細(xì)致要求,同時,《中華人民共和國退役軍人保障法》的出臺,也為教育培訓(xùn)工作提供了根本遵循,需要出臺政策文件加以落實。

      二是適應(yīng)形勢變化。近年來,科教興國、人才強國、區(qū)域發(fā)展、鄉(xiāng)村振興等一系列國家戰(zhàn)略全面推進(jìn),終身教育改革、職業(yè)教育改革、職業(yè)技能提升行動深化實施,產(chǎn)業(yè)升級、技術(shù)變革趨勢愈發(fā)迅疾,為退役軍人教育培訓(xùn)工作帶來新的發(fā)展機遇。另一方面,隨著國防和軍隊改革推向深入,退役士兵整體文化素質(zhì)提升也對教育培訓(xùn)工作提出新的調(diào)整需求。

      三是回應(yīng)基層呼聲。一直以來退役士兵教育培訓(xùn)政策在支持鼓勵廣大退役士兵獲取更多學(xué)習(xí)深造機會,提升綜合素質(zhì)和就業(yè)能力方面發(fā)揮了積極作用。經(jīng)過十多年的發(fā)展,政策實施情況有了較大變化,基層實踐中也面對一些亟需解決的體制機制問題、政策落實問題和發(fā)展中的問題,需要以創(chuàng)新舉措加以紓解。

      2.《意見》能為退役士兵帶來哪些政策優(yōu)惠?

      一是提供更多學(xué)習(xí)機會?!吨腥A人民共和國退役軍人保障法》第三十二條規(guī)定:“國家建立學(xué)歷教育和職業(yè)技能培訓(xùn)并行并舉的退役軍人教育培訓(xùn)體系”。引導(dǎo)士兵走好退役后第一步并在職業(yè)發(fā)展生涯中持續(xù)培養(yǎng)賦能,是實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)和高質(zhì)量就業(yè)的關(guān)鍵?!兑庖姟诽岢觥敖ㄟm應(yīng)性培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)、學(xué)歷教育和終身學(xué)習(xí)的教育培訓(xùn)體系”,讓退役士兵在接受學(xué)歷教育和技能培訓(xùn)的同時,能夠通過適應(yīng)性培訓(xùn)快速轉(zhuǎn)變角色、融入社會,能夠在職業(yè)發(fā)展過程中伴隨終身學(xué)習(xí),全面增加學(xué)習(xí)機會,有效提升職業(yè)能力。

      二是給予更全面學(xué)習(xí)資助?!兑庖姟诽岢?,自2019年秋季學(xué)期起,對通過全國統(tǒng)一高考或高職分類招考方式考入普通高等學(xué)校的全日制在校自主就業(yè)退役士兵學(xué)生均實行學(xué)費減免,實現(xiàn)了退役一年內(nèi)和一年以上自主就業(yè)退役士兵資助待遇相一致,減免最高標(biāo)準(zhǔn)按照《學(xué)生資助資金管理辦法》規(guī)定的本專科生每人每年8000元執(zhí)行。為充分緩解退役士兵的工學(xué)矛盾和生活壓力,《意見》還提出,全日制在校退役士兵學(xué)生全部享受本??粕鷩抑鷮W(xué)金,參加全日制中等職業(yè)教育的,按規(guī)定享受中等職業(yè)教育國家獎助學(xué)金和免學(xué)費政策。此外,《意見》中提到的由政府部門組織的適應(yīng)性培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)都是免費的,可以同時享受。

      三是保障更多學(xué)習(xí)選擇。為向退役士兵提供更多樣、更高質(zhì)、更可及的培訓(xùn),《意見》提出,在職業(yè)技能培訓(xùn)中引入學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級證書制度(1+X證書制度)和學(xué)分銀行制度,鼓勵教育培訓(xùn)機構(gòu)對接共享優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源,納入更多培訓(xùn)機構(gòu),由自主就業(yè)退役士兵自主選擇。對于已經(jīng)就業(yè)的退役士兵,《意見》鼓勵用人單位定期組織崗位技能提升和知識更新培訓(xùn),支持就業(yè)合作簽約企業(yè)提供多渠道、多層級、多頻次的教育培訓(xùn)?!兑庖姟愤€提到,建設(shè)全國退役士兵網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺,未來,退役士兵可根據(jù)自身需要選擇在線學(xué)習(xí)。

      3.《意見》對退役士兵的適應(yīng)性培訓(xùn)有哪些規(guī)定?

      首先,適應(yīng)性培訓(xùn)的實施主體是各地退役軍人事務(wù)部門,由省(區(qū)、市)退役軍人事務(wù)部門結(jié)合實際統(tǒng)籌安排。

      其次,適應(yīng)性培訓(xùn)要在自主就業(yè)退役士兵返鄉(xiāng)報到后及時組織實施,培訓(xùn)時長不少于80學(xué)時。

      第三,適應(yīng)性培訓(xùn)內(nèi)容包括思想政治和安全保密教育、退役政策及相關(guān)法律法規(guī)、心理調(diào)試、職業(yè)指導(dǎo)、人才測評和培訓(xùn)就業(yè)推介等。

      第四,適應(yīng)性培訓(xùn)的形式相對靈活,可以是線下集中教學(xué),也可以采用“互聯(lián)網(wǎng)+培訓(xùn)”等多種手段。

      第五,在培訓(xùn)監(jiān)管上,要對適應(yīng)性培訓(xùn)定期評估,確保培訓(xùn)效果。

      4.《意見》在退役士兵的職業(yè)技能培訓(xùn)方面有哪些創(chuàng)新?

      一是緊跟國家職業(yè)教育改革形勢,引入1+X證書制度和國家學(xué)分銀行制度,建立學(xué)習(xí)成果認(rèn)定、積累和轉(zhuǎn)換機制,幫助退役士兵對接更多優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源,鼓勵退役士兵獲取更多職業(yè)技能。

      二是加強培訓(xùn)的全流程管理,聯(lián)網(wǎng)設(shè)立退役士兵教育培訓(xùn)臺賬,加強實名制、規(guī)范化管理,實現(xiàn)培訓(xùn)資金省級統(tǒng)籌,實現(xiàn)省域內(nèi)的異地培訓(xùn)。

      三是在培訓(xùn)時長上提出結(jié)合培訓(xùn)項目實際,科學(xué)設(shè)定學(xué)時要求,使職業(yè)技能培訓(xùn)的組織更加靈活。

      四是鼓勵各地依托現(xiàn)有資源統(tǒng)籌建立退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)園地,實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享,發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。

      五是加強承訓(xùn)機構(gòu)管理,以簽訂承訓(xùn)合同、定期考核評估為監(jiān)管抓手,嚴(yán)把培訓(xùn)質(zhì)量。

      5.《意見》對退役士兵的學(xué)歷教育有哪些政策利好?

      《意見》對不同學(xué)歷起點退役軍人的學(xué)歷深造提出了優(yōu)惠政策。

      對于退役大學(xué)生士兵,支持復(fù)學(xué),可按規(guī)定轉(zhuǎn)專業(yè),免修公共體育、軍事技能和軍事理論等課程,并允許適當(dāng)延長修業(yè)年限。

      對于高等職業(yè)院校退役士兵學(xué)生畢業(yè)后繼續(xù)攻讀普通本科、成人本科可按照教育部門有關(guān)規(guī)定免試入學(xué)。

      對于本科學(xué)歷退役士兵學(xué)生參加全國碩士研究生招生考試,符合政策條件的可享受加分照顧或免初試優(yōu)待。

      對于初中學(xué)歷退役士兵學(xué)生,其參加中職教育實行注冊免試入學(xué)。

      對于高中學(xué)歷退役士兵學(xué)生,其報考高職院??蓞⒓訂为氄猩?,免文化素質(zhì)考試;符合條件的參加全國普通高考、成人高考,可按規(guī)定享受加分照顧。

      此外,依托高職擴(kuò)招專項工作,退役士兵可選擇適合就業(yè)的行業(yè)系統(tǒng)內(nèi)的高職院校就讀,通過簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議等方式,實現(xiàn)“入學(xué)即入職”。

      6.《意見》如何促進(jìn)退役士兵終身學(xué)習(xí)?

      從政策頂層設(shè)計上,將退役士兵培訓(xùn)納入國家終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度體系,共享政策紅利。

      從培訓(xùn)實施主體上,鼓勵用人單位和簽約合作企業(yè)為退役士兵提供崗位技能提升和知識更新培訓(xùn),拓展職業(yè)上升空間。

      從培訓(xùn)形式上,建設(shè)全國退役士兵網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺,開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、信息推送、職業(yè)能力傾向測試、學(xué)習(xí)臺賬登記等,面向退役士兵提供在線學(xué)習(xí)服務(wù)。

      從培訓(xùn)供給上,建立政府引導(dǎo)、多方參與的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資源共建共享機制,鼓勵各類教育培訓(xùn)機構(gòu)在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺上發(fā)布優(yōu)質(zhì)課程、開展線上培訓(xùn)。

      7.《意見》如何體現(xiàn)軍地協(xié)調(diào)銜接?

      明確服役期間的職業(yè)技能儲備培訓(xùn)和離隊前教育的實施主體是軍隊,要求縣級以上地方人民政府退役軍人事務(wù)部門積極主動配合駐地部隊按需開展“送技能進(jìn)軍營”、定期開展“送政策進(jìn)軍營”等活動。

      明確退役后的適應(yīng)性培訓(xùn)、學(xué)歷教育、職業(yè)技能培訓(xùn)和終身學(xué)習(xí)的實施主體為地方政府部門。

      在學(xué)歷教育方面,提出將士兵服役期間的學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育學(xué)習(xí)成果按規(guī)定記入國家學(xué)分銀行,實現(xiàn)退役前后學(xué)習(xí)成果貫通連續(xù)。

      在職業(yè)能力建設(shè)方面,推動軍地建立軍事專業(yè)與職業(yè)對應(yīng)目錄和軍地職業(yè)技能證書銜接機制,士兵在軍隊獲得的部分軍事專業(yè)資格證書,在退役后就可視作對應(yīng)的地方職業(yè)同級技能證書,具有同等效力,無需重新鑒定評價。

      目前,公安部門已經(jīng)出臺了軍車駕駛證換領(lǐng)機動車駕駛證便利措施,幫助退役士兵實現(xiàn)“駕齡連續(xù)”。

      8.《意見》如何落地生效?

      為促進(jìn)《意見》落地落實,《意見》進(jìn)一步明確在退役士兵教育培訓(xùn)工作中軍地相關(guān)部門職責(zé),各級退役軍人事務(wù)部門統(tǒng)籌本地退役士兵教育培訓(xùn)工作,加強與各相關(guān)部門的分工協(xié)作,共同推進(jìn)政策落實。同時,《意見》提出,注重宣傳引導(dǎo),發(fā)揮退役士兵主體作用,鼓勵和引導(dǎo)廣大退役士兵積極參與,維護(hù)好廣大退役士兵切實利益。

      (來源:退役軍人事務(wù)部)

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