積極探尋小學(xué)國防教育新模式

田秀華

少年強(qiáng)則國強(qiáng)。這次全省百名中小學(xué)校長國防教育專題培訓(xùn)，是一次加強(qiáng)學(xué)校國防教育的推進(jìn)會、促進(jìn)會。我校將以此為新的起點(diǎn)，強(qiáng)化國防教育理念，積極探尋小學(xué)國防教育新模式，注重在實(shí)踐中浸潤國防教育，爭創(chuàng)國防教育示范基地，育好“精忠報(bào)國”時(shí)代新人。

以學(xué)促思，強(qiáng)化憂患危機(jī)意識。要搞好傳達(dá)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會此次校長國防教育培訓(xùn)班精神，緊密結(jié)合實(shí)際，研究推進(jìn)學(xué)校國防教育舉措。同時(shí)要引導(dǎo)師生認(rèn)清我國安全面臨的嚴(yán)峻形勢，和平與發(fā)展雖仍是當(dāng)今世界主題，但世界并不太平，戰(zhàn)爭危險(xiǎn)依然存在，進(jìn)一步強(qiáng)化憂患意識和危機(jī)意識，增強(qiáng)國防觀念。

以文化人，涵育崇文尚武生態(tài)。2020年以來，我校重構(gòu)了“四個(gè)一”空間場域，先后投入資金80萬元，建設(shè)少年軍校、改造國防教育館、打造“十大英模園”、布置國防文化廊，構(gòu)建了學(xué)校國防教育生態(tài)場。下一步，將充分利用國防教育館內(nèi)資源，重建“項(xiàng)目式”國防課程文化，從“基礎(chǔ)性課程、拓展性課程、研究性課程”三個(gè)方面架構(gòu)國防教育課程體系，引導(dǎo)學(xué)生從小立強(qiáng)國之志、踐報(bào)國之行。

以德樹人，傳承紅色基因血脈。加強(qiáng)學(xué)校國防教育輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，聘請人武部領(lǐng)導(dǎo)、消防中隊(duì)官兵、紀(jì)念館金牌講解員、老兵老黨員擔(dān)任國防教育校外輔導(dǎo)員，指導(dǎo)學(xué)校開展國防教育實(shí)踐。壯大紅領(lǐng)巾宣講員隊(duì)伍，繼續(xù)依托沙洲縣抗日民主政府紀(jì)念館，設(shè)立“紅領(lǐng)巾講解崗”，開展“講好沙洲故事·傳承紅色基因”紅領(lǐng)巾宣講活動。同時(shí)培養(yǎng)一支校內(nèi)國防館宣講員，以少先隊(duì)員之聲講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，從小堅(jiān)定聽黨話、跟黨走的決心，賡續(xù)紅色基因，共筑強(qiáng)國夢想。

以行育人，培養(yǎng)“精忠報(bào)國”新人。要上好國防思政課。以校本教材《國防與人防》為學(xué)本，挖掘并整合學(xué)科國防元素，構(gòu)建“學(xué)科主題性學(xué)習(xí)、社團(tuán)個(gè)性化學(xué)習(xí)、項(xiàng)目跨學(xué)科學(xué)習(xí)”三種教育樣態(tài)；以“銜接教育”為抓手，將國防教育向初中延伸、向幼兒園拓展，用別樣的思政課堂匯聚同心共筑中國夢的磅礴力量。要開放國防大講堂。讓抗美援朝老兵、社區(qū)老黨員、師生和家長志愿者化身“國防主播”，相約國防大講堂，共同講好國防故事，讓國防教育變得可感可知、可歌可唱，讓家庭、社區(qū)、社會成為學(xué)校國防教育的合伙人。要拓展國防實(shí)踐。學(xué)校將依托區(qū)域紅色資源等校外國防教育基地，聯(lián)合開展“紅領(lǐng)巾尋訪”“軍營一日游”“軍訓(xùn)成長營”“我是儀仗兵”等沉浸式共建活動，讓學(xué)生體驗(yàn)軍事化生活，“野蠻”強(qiáng)健體魄，“文明”精神世界，樹立“精忠報(bào)國”志向。

（作者為張家港市合興小學(xué)副校長）