一個(gè)鳥窩

校園里移植來一棵高大的銀杏樹，樹剛栽好就吸引了眾多師生的目光，引發(fā)了熱切的討論。不是因?yàn)檫@棵樹有多么高大，而是因?yàn)闃渖嫌幸粋€(gè)鳥窩。

“剛移栽來的銀杏樹上竟然有一個(gè)鳥窩！”大家覺得這是一件怪事。

鳥窩高高地搭建在離地面七八米高的樹杈上。我們從樹下經(jīng)過時(shí)不由得仰頭張望，但只能看到鳥窩外那些縱橫交錯(cuò)的枯枝，看不到它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，更看不出它從哪里來，主人長(zhǎng)得啥模樣。

越朦朧越美麗，這更讓我們對(duì)它產(chǎn)生了豐富的想象。

不知這棵樹是從哪里移栽來的，我想，移栽的工人如果是個(gè)急脾氣的年輕人，可能早已三下五除二把鳥窩拆除扔掉了，而這個(gè)幸運(yùn)的鳥窩應(yīng)該是遇到了一位善良的大叔。大叔有個(gè)幸福的家庭，上有老下有小，對(duì)這個(gè)鳥窩和曾經(jīng)居住在這里的小鳥一家心生憐憫，沒有破壞它，并在挖樹、裝車的過程中一直非常小心地呵護(hù)著它，還懇求工友們像他一樣用心保護(hù)它。

但是這棵樹裝上卡車后要運(yùn)往哪里，大叔不知道；路途有多遠(yuǎn)，大叔也不知道。大叔只知道他沒辦法繼續(xù)保護(hù)這個(gè)遷徙的鳥窩了。他只能看著卡車絕塵而去，消失在遠(yuǎn)方，留給他一串長(zhǎng)長(zhǎng)的掛念。

幸運(yùn)的是，這棵銀杏樹被運(yùn)到我們學(xué)校，樹上的鳥窩從進(jìn)入校園那刻起就受到重點(diǎn)保護(hù)。比起校園里大樹上那些人工制作的木盒子鳥窩，這種野生的純天然鳥窩更綠色環(huán)保，更接地氣。

可這對(duì)鳥窩原來的主人來說又有什么用呢？

鳥媽媽前一天還銜來幾片羽毛和破布把鳥窩里的地板重新鋪了一下，可某天晚上飛回來時(shí)，就找不到遮風(fēng)避雨的家了。她滿腔悲憤卻又無可奈何，只好一邊哭泣一邊帶著幼小的兒女臨時(shí)找個(gè)安身之所，寄人籬下。

第二天，鳥媽媽又開始了她的新的安家工程，匆匆忙忙地選址、測(cè)量、搬運(yùn)建材、搭建、裝修……

可她不知道，曾經(jīng)的家園經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉，正在遙遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)等著她呢。

這一等，需要多少年呢？生物學(xué)家告訴我們，舊鳥窩不僅很難等到原來的主人，而且等不到其他鳥類，絕大多數(shù)鳥兒只住在自己搭建的鳥窩里，它們不會(huì)輕易住進(jìn)別的鳥窩里。

可看到這個(gè)孤寂的鳥窩時(shí)，我仍心生感激，感激曾保護(hù)過它的那位善良的大叔，感激那些和大叔一樣保護(hù)過鳥窩的人。

作者自評(píng)

本文內(nèi)涵樸素而充滿人情味。想象豐富而合理，很有情趣。行文自然流暢。

（譚明光）