疫情防控下關(guān)于高校宣傳思想工作的幾點(diǎn)思考

王仁仙

新型冠狀病毒肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，高校作為意識(shí)形態(tài)工作前沿陣地，要統(tǒng)籌抓好疫情防控宣傳工作，保障鑄魂育人、立德樹人不因疫情而暫停。為了深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控工作的重要講話和指示批示精神，高校宣傳陣地通過(guò)線上傳播，更好地落實(shí)強(qiáng)信心、暖人心、聚民心，凝聚師生眾志成城抗擊疫情，傳播積極向上能量，進(jìn)一步發(fā)揮新聞宣傳、輿論引導(dǎo)和思想政治工作在抗擊疫情中的核心作用。筆者結(jié)合廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院在疫情防控期間宣傳思想工作的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勗谕话l(fā)事件下，對(duì)高校宣傳思想工作的幾點(diǎn)思考。

一、高校宣傳工作在疫情防控工作中的思想引導(dǎo)、防范地位

習(xí)近平總書記指出，思想防線守不住，其他防線也守不住。大學(xué)生思想工作是高校宣傳工作重要組成部分。疫情發(fā)生以來(lái)，學(xué)校高度重視疫情防控輿論引導(dǎo)工作，提高師生思想認(rèn)識(shí)，形成“抗疫”統(tǒng)一戰(zhàn)線共識(shí)，將師生思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央、省委省政府的決策部署以及學(xué)校防疫防控舉措上。

（一）統(tǒng)一思想，緊抓學(xué)習(xí)不放松

學(xué)校黨委持續(xù)深入宣傳習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控的重要講話指示精神和黨中央、國(guó)務(wù)院的重大決策部署，宣傳省委省政府以及我校的防疫安排部署，著力統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動(dòng)。疫情結(jié)束之前，師生理論學(xué)習(xí)以自主學(xué)習(xí)為主，充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”、學(xué)院官方公眾號(hào)、官網(wǎng)、微信工作群等平臺(tái)，或通過(guò)遠(yuǎn)程視頻會(huì)議方式進(jìn)行，確保學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)效果。教育引導(dǎo)廣大學(xué)生強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，充分發(fā)揮師生黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，堅(jiān)定不移地把黨中央的各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處。

（二）堅(jiān)決防范疫情防控期間意識(shí)形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)

高校是教書育人的重要陣地，是意識(shí)形態(tài)的重要陣地，也是社會(huì)穩(wěn)定的重要陣地。學(xué)校宣傳部門要主動(dòng)搶占網(wǎng)絡(luò)宣傳制高點(diǎn)，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)宣傳話語(yǔ)權(quán)。站在師生的角度，做好師生意識(shí)形態(tài)建設(shè)工作，特別是在抗擊疫情攻堅(jiān)克難的關(guān)鍵時(shí)期，要全方位、密集性向師生傳送防疫相關(guān)知識(shí)。學(xué)校官方公眾號(hào)平均每天推送一篇文章，并聯(lián)合學(xué)校各個(gè)部門，種好自己的“責(zé)任田”，特別是管理好課堂教育主陣地、疏通思想教育主渠道，使課堂與思政課程同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)，端正師生意識(shí)形態(tài)。

（三）把握正確輿論導(dǎo)向，做好網(wǎng)絡(luò)輿情防控工作

作為輿情產(chǎn)生和演化的場(chǎng)域，新媒體傳播模式具有復(fù)雜性特征，這個(gè)復(fù)雜性必然會(huì)反映到輿情傳播過(guò)程中來(lái)。輿情作為社會(huì)意見(jiàn)的表現(xiàn)形式之一、社會(huì)情緒的晴雨表，分析它在新媒體傳播模式復(fù)雜性的影響下所呈現(xiàn)的新特征，是科學(xué)有效地開展輿情治理工作的必要條件。疫情期間，正值寒假，學(xué)生分散在全國(guó)各地，地域疫情級(jí)別不同，當(dāng)?shù)胤酪咝麄鳁l件不同，學(xué)生收到的信息進(jìn)度也不一同。而大學(xué)生人生觀、價(jià)值觀和世界觀還處于形成時(shí)期，易于接受新事物而又容易被新事物影響，不能客觀分析各種社會(huì)現(xiàn)象，準(zhǔn)確把握各種信息的本質(zhì)，容易受到負(fù)面網(wǎng)絡(luò)信息影響。加上輔導(dǎo)員、班主任不在身邊引導(dǎo)，因此，要增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，加強(qiáng)學(xué)生的輿論引導(dǎo)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及時(shí)正確引導(dǎo)。

二、“疫情防控”中高校宣傳工作在新媒體背景下的具體措施

疫情警報(bào)吹響之后，學(xué)校馬上成立防控工作辦，黨委宣傳部門積極響應(yīng)，綜合各類媒體平臺(tái)，線上線下聯(lián)動(dòng)，準(zhǔn)確傳播中央和學(xué)校防控政策和部署要求，及時(shí)報(bào)道學(xué)校防控動(dòng)態(tài)和措施辦法，全方位監(jiān)控輿情、正面引導(dǎo)，嚴(yán)守疫情防控宣傳思想陣地，為一線疫情防控工作搖旗吶喊，堅(jiān)定廣大師生打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心和決心。

（一）持續(xù)發(fā)布政府及學(xué)校疫情防控工作舉措

學(xué)校各宣傳平臺(tái)陣地第一時(shí)間傳遞黨和政府的聲音，發(fā)布疫情防控信息及衛(wèi)生健康教育和疫情防范知識(shí)，并按照學(xué)校工作部署第一時(shí)間發(fā)布學(xué)校應(yīng)對(duì)疫情防控工作的統(tǒng)一安排，尤其針對(duì)學(xué)生心理健康、師生線上教學(xué)、畢業(yè)生工作和返校信息，進(jìn)一步加大宣傳力度與頻度，確保各項(xiàng)工作宣傳到位、通知到位、落實(shí)到位，讓師生及時(shí)知曉學(xué)校應(yīng)對(duì)疫情防控工作的舉措，引導(dǎo)師生服從學(xué)校統(tǒng)一安排，合理安排好自身學(xué)習(xí)、工作與生活，合力共抗疫情。

（二）統(tǒng)籌全校新媒體力量，發(fā)揮媒體聯(lián)合作戰(zhàn)的優(yōu)勢(shì)

統(tǒng)籌全校新媒體力量，發(fā)揮媒體聯(lián)合作戰(zhàn)的優(yōu)勢(shì)。統(tǒng)籌全校各系部9個(gè)新媒體平臺(tái)，圍繞戰(zhàn)“疫”先進(jìn)典型、科普抗疫知識(shí)、師生心理疏導(dǎo)、主題黨團(tuán)日活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)課堂、志愿服務(wù)等內(nèi)容推送疫情防控原創(chuàng)精品稿件，為抗“疫”發(fā)聲，傳遞正能量。學(xué)校官微開啟了“抗疫，我們?cè)谛袆?dòng)”“眾志成城‘藝’助戰(zhàn)疫”“抗疫同‘心’，心理老師說(shuō)”“學(xué)習(xí)園地”“疫情防控知識(shí)科普”“普法抗疫，勿觸法”“返學(xué)后”等主題系列推文，深入報(bào)道學(xué)校防疫抗疫動(dòng)態(tài)，宣傳學(xué)校人文景觀熱愛(ài)學(xué)校，宣傳抗疫英雄事跡樹榜樣，號(hào)召師生愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家人，主動(dòng)增強(qiáng)防控意識(shí)。校內(nèi)各級(jí)新媒體平臺(tái)共發(fā)布文章1000余篇，其中多篇文章被廣泛轉(zhuǎn)發(fā)，發(fā)布于全國(guó)、省級(jí)媒體，形成了及時(shí)有效的宣傳氛圍，且連續(xù)三個(gè)月在“廣東教育”排行榜中有名。

（三）廣泛征集抗疫優(yōu)秀文化作品及案例

學(xué)校黨委、各系部積極開展“藝”助戰(zhàn)疫優(yōu)秀文化作品征集，以原創(chuàng)舞蹈、歌詞征集、美術(shù)作品、原創(chuàng)文學(xué)、視頻作品、文學(xué)朗誦等形式呈現(xiàn)，鼓勵(lì)師生進(jìn)行創(chuàng)作，并利用校內(nèi)外媒體多角度加大優(yōu)秀作品的宣傳報(bào)道力度，廣泛宣傳，為抗疫助力。其中抗疫粵曲《江城春暖》登上國(guó)家媒體，被廣大媒體爭(zhēng)相報(bào)道。

（四）積極宣傳典型事跡與先進(jìn)人物

重視典型宣傳，學(xué)校各級(jí)黨組織持續(xù)關(guān)注我校一線進(jìn)行疫情防控工作的教職工，征集尋找參與疫情防控的大學(xué)生志愿者，講好學(xué)?？埂耙摺惫适?。對(duì)疫情期間走在抗疫志愿者行列中的師生先進(jìn)事跡，樹立先進(jìn)典型，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用，進(jìn)行有特色、有溫度、有意義的宣傳報(bào)道，有效地匯聚和傳播了校園正能量，更好地引導(dǎo)和激勵(lì)全校師生員工眾志成城，打贏疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)。

（五）聯(lián)動(dòng)學(xué)校二級(jí)公眾號(hào)，做好課程思政宣傳

疫情期間，學(xué)生在家線上學(xué)習(xí)不返校?！皞鞯朗跇I(yè)解惑，重在傳道”，通過(guò)二級(jí)各系部公眾號(hào)，了解專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)授課及輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)班會(huì)內(nèi)容，宣傳報(bào)道教工團(tuán)隊(duì)擔(dān)起學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和正確的價(jià)值觀。為黨培育人才之初心，堅(jiān)持立德樹人擔(dān)使命，把思想政治工作貫徹教育全過(guò)程。大力宣傳精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)發(fā)力，持續(xù)深化課程思政和思政課程改革，不斷完善‘三全育人’格局，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，傳承“唯真唯正唯美”校訓(xùn)精神，具有家國(guó)情懷、創(chuàng)新精神、國(guó)際視野，擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的新時(shí)代青年。

三、新時(shí)代背景下努力開創(chuàng)高校宣傳思想工作的新局面

（一）把握數(shù)據(jù)賦能機(jī)遇推動(dòng)信息發(fā)布渠道升級(jí)

習(xí)近平總書記在2018年的全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上提出“我們必須科學(xué)認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律，提高用網(wǎng)治網(wǎng)水平，使互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)最大變量變成事業(yè)發(fā)展的最大增量”?？箵粜鹿诜窝滓咔槠陂g，大眾對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息獲取渠道依賴度增加，對(duì)智能移動(dòng)終端的依賴更加明顯。習(xí)近平總書記指出：“要適應(yīng)公眾獲取信息渠道的變化，加快提升主流媒體網(wǎng)上傳播能力”。疫情防控進(jìn)入常態(tài)化，正是大力發(fā)展大數(shù)據(jù)、5G、云計(jì)算等先進(jìn)科技、推動(dòng)宣傳渠道轉(zhuǎn)型升級(jí)的戰(zhàn)略機(jī)遇期。推動(dòng)宣傳渠道升級(jí)，要積極打造全媒體協(xié)同發(fā)展平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)媒體渠道、互聯(lián)網(wǎng)媒體渠道、移動(dòng)設(shè)備渠道，以及各大客戶端、微博、微信、抖音賬號(hào)融合起來(lái)，組成全方位立體化的輿論宣傳格局。運(yùn)用大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)手段，促進(jìn)大平臺(tái)輿論宣傳工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。新聞宣傳工作要結(jié)合渠道特點(diǎn)，將不同的內(nèi)容加工成圖文、短視頻等群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，在移動(dòng)設(shè)備受眾比較喜愛(ài)的“短”“平”“新”“奇”上下功夫，提升宣傳內(nèi)容與用戶的黏合度，切實(shí)做到宣傳的入腦、入心。

（二）把握輿論話語(yǔ)權(quán)，要主動(dòng)發(fā)聲，積極宣傳正能量

根據(jù)突發(fā)性事件的網(wǎng)絡(luò)輿情搜集、分析與研判具有準(zhǔn)時(shí)及時(shí)、定位全局、制動(dòng)迅速、預(yù)測(cè)趨勢(shì)等基本要求。把握輿論話語(yǔ)權(quán)，還要增強(qiáng)政治辨別力，敏銳甄別不良輿論，對(duì)惡意言論敢于亮劍，切實(shí)守好主流意識(shí)形態(tài)的輿論陣地。建立完備的輿情分析研判制度，開展高效的網(wǎng)絡(luò)輿情分析，使用信息收集，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等方法，引入傳播學(xué)、心理學(xué)、公眾輿論等學(xué)科知識(shí)，綜合分析，預(yù)測(cè)輿情的發(fā)展和可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)，及時(shí)應(yīng)對(duì)。做好高校新聞宣傳工作，就是要站穩(wěn)宣傳的人民立場(chǎng)打造暖心聚心的輿論氛圍。毫不動(dòng)搖地堅(jiān)定師生立場(chǎng)，積極回應(yīng)師生關(guān)切，切實(shí)讓宣傳工作進(jìn)民心、解民意。對(duì)于師生關(guān)切的問(wèn)題，結(jié)合學(xué)校疫情防控工作安排跟蹤報(bào)道，全力營(yíng)造昂揚(yáng)向上的氛圍，堅(jiān)定復(fù)工復(fù)學(xué)信心，增強(qiáng)輿論宣傳的及時(shí)性、針對(duì)性和專業(yè)性，暢通疫情防控的常態(tài)化機(jī)制。

（三）運(yùn)用多種載體，開展全方位宣傳

整合媒體資源，多渠道多舉措做好防疫宣傳。一是官網(wǎng)開設(shè)防疫欄目，意識(shí)形態(tài)導(dǎo)向明晰;二是全方位宣傳，聯(lián)動(dòng)各二級(jí)系部微信公眾號(hào)平臺(tái)，向師生發(fā)布有關(guān)疫情防控的權(quán)威信息;三是在校內(nèi)宣傳欄里張貼疫情科普宣傳知識(shí)，在校門口、飯?zhí)?、師生宿舍門口懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，運(yùn)用LED不間斷滾動(dòng)播出防疫科普知識(shí)視頻，引導(dǎo)廣大師生增強(qiáng)自我防護(hù)的意識(shí)和戰(zhàn)勝疫情的信心。

廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院在筑牢思想陣地上堅(jiān)持立破并舉的政治定力，嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，壓緊壓實(shí)主體責(zé)任，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題靠前指揮、敢于亮劍。在壯大主流輿論上堅(jiān)持守正創(chuàng)新的辯證統(tǒng)一，旗幟鮮明堅(jiān)持黨管宣傳，推動(dòng)新媒體融合向縱深發(fā)展，創(chuàng)新性講好廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院的故事。

參考文獻(xiàn)：

[1]李明德，王含陽(yáng).新媒體傳播模式及其對(duì)輿情治理的新要求[N].西北大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2021（2）.

[2]習(xí)近平.習(xí)近平談治國(guó)理政：第3卷[M].北京：外文出版社，2020.

[3]呂靜.突發(fā)公共事件網(wǎng)絡(luò)輿情搜集研判應(yīng)對(duì)策略[J].新聞愛(ài)好者，2019（6）.

責(zé)任編輯 魏家堅(jiān)