上海復(fù)旦大學(xué)的王水照教授，1960年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系，畢業(yè)后即進(jìn)入中國(guó)科學(xué)院哲學(xué)社會(huì)科學(xué)部（今中國(guó)社會(huì)科學(xué)院），與錢鍾書先生同在文學(xué)研究所工作。20世紀(jì)60年代初，錢鍾書準(zhǔn)備招收研究生，王水照的一位北大同學(xué)打算報(bào)考，心里不踏實(shí)，便托王水照問問，應(yīng)該閱讀哪些參考書。錢鍾書回答：用不著什么準(zhǔn)備，準(zhǔn)備也沒有用。由此看來，題目應(yīng)該在考驗(yàn)一個(gè)人學(xué)養(yǎng)根底的扎實(shí)與否。

招生考試結(jié)束后，王水照幫錢鍾書閱卷，看到了這樣兩道考題：試卷上抄錄了若干首無作者名的詩(shī)作，要求辨認(rèn)出它們是學(xué)習(xí)唐宋哪些大家的風(fēng)格;抄錄了白居易的一首代表作，要求指出其中有無敗筆，為什么是敗筆。前一題得把唐宋大家的詩(shī)作吃透，廣泛閱讀是基本，能夠體會(huì)他們的作品優(yōu)長(zhǎng)，對(duì)他們的風(fēng)格能夠辨析，這要求絕不低。第二題有意思，白居易是大家，抄出的又是代表作，可不叫你說它好，而是挑毛病，不僅指出“敗筆”，還要說為何是“敗筆”。這又考驗(yàn)了學(xué)子的鑒賞審美能力，同時(shí)打破了一些盲目崇拜名家、不敢碰觸名家問題的觀念。

（摘自《人民政協(xié)報(bào)》 楊建民/文）