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      現代農業(yè)背景下農業(yè)科技推廣人才培養(yǎng)策略

      2021-12-28 08:36:57諶國鈞
      南方農業(yè) 2021年2期
      關鍵詞:科技推廣現代農業(yè)隊伍

      諶國鈞

      (湖南農業(yè)大學公共管理與法學學院,湖南長沙 410128)

      我國作為農業(yè)大國,“三農”問題直接關乎我國經濟發(fā)展和民生所需。農業(yè)科技推廣人才是推動農業(yè)科技發(fā)展的主力軍,為促進現代農業(yè)的發(fā)展,需進一步加強對農業(yè)科技推廣人才的培養(yǎng),真正實現科技助農、科技興農。但從當前的情況來看,我國農業(yè)科技推廣人才的培養(yǎng)仍然存在一定的不足,部分推廣人員的素質不高,一定程度上制約了農業(yè)科技的進步和現代農業(yè)的步伐。因此,應積極探究更加有效的農業(yè)科技推廣人才推廣策略,培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的農業(yè)科技推廣人才,促進農業(yè)科技化、現代化水平的提升。

      1 農業(yè)科技推廣人才培養(yǎng)中存在的問題

      1.1 資金保障力度不足

      農業(yè)科技人才培養(yǎng)需要資金的保障,但政府部門在農業(yè)科技推廣方面的經費投入不足,農業(yè)科技推廣基礎設施建設得不到充足的資金支持,再加之推廣人員的薪酬待遇長時間得不到提升,缺乏培訓經費,邀請不到農業(yè)領域知名專家進行先進農技技術的授課,現有農業(yè)科技人員也無法外出學習先進農業(yè)科技,農業(yè)科技推廣人員無法接受良好的培養(yǎng)與教育,長此以往,農業(yè)科技推廣科技人才成長空間就會受限,科技水平提升緩慢,最終導致農業(yè)科技推廣人才流失,直接影響農業(yè)科技推廣隊伍的穩(wěn)定性。

      1.2 缺乏完善的農業(yè)科技推廣人才培養(yǎng)體系

      農業(yè)科技推廣人才的培養(yǎng),是提升農業(yè)科技推廣人才素質、提升推廣效果以及促進我國現代農業(yè)發(fā)展的關鍵所在[1]。加強農業(yè)科技推廣人才培養(yǎng),可以提升農業(yè)科技推廣人員的管理能力、服務意識和專業(yè)技術知識。但是由于缺乏完善的農業(yè)科技推廣人才培養(yǎng)體系,農業(yè)科技推廣人才難以滿足現代農業(yè)發(fā)展的需求,再加之高素質的專業(yè)人才不愿意加入到農業(yè)科技推廣隊伍中,使得農業(yè)科技推廣工作經常面臨人員不足的尷尬境地。目前,農業(yè)科技推廣人員普遍學歷不高,具有本科學歷的人員占比較小,且這些人員多畢業(yè)于農業(yè)院校,只對農學專業(yè)基礎知識的了解比較全面,專業(yè)結構比較單一。與此同時,很多地區(qū)自身并未建立完善的人才培養(yǎng)機制,缺乏人才培養(yǎng)能力,因此人才培養(yǎng)的難度較大,嚴重影響了農業(yè)科技推廣人才的培養(yǎng)效果。

      1.3 農業(yè)科技推廣人才培養(yǎng)難度高

      我國目前現有的農業(yè)科技推廣人才在年齡、知識以及學歷等方面都存在較大的差異,這些差異的存在給人才的培養(yǎng)帶來了極大的難度[2]。很多農業(yè)科技推廣人員的農業(yè)科技推廣知識不足,且學習能力較差,所掌握的技術知識比較陳舊,難以及時掌握最新技術知識,導致農業(yè)科技推廣人才隊伍整體素質偏低。在農業(yè)科技推廣隊伍中,高職稱、高學歷以及高技術水平的人才相對較少,能夠為農業(yè)科技推廣作出重大貢獻的人才更少。同時,受薪酬待遇以及工作強度和工作環(huán)境等方面因素的影響,難以吸引高學歷、高素質的綜合性農業(yè)科技推廣人才加入到農業(yè)科技推廣隊伍中,使得這些高素質專業(yè)人才缺乏穩(wěn)定性,不利于農業(yè)技術推廣隊伍的建設,給農業(yè)科技推廣工作帶來不利影響。

      1.4 農業(yè)科技推廣人才培養(yǎng)保障機制不完善

      農業(yè)科技推廣人才培養(yǎng)保障機制主要包括法律保障、人才教育和培訓機制、人才結構調整機制、人才培養(yǎng)機制、人才激勵機制以及人才使用保障機制等。保障機制是農業(yè)科技推廣人才培養(yǎng)的重要基礎,只有在完善的人才培養(yǎng)保障機制的基礎上,才能確保農業(yè)科技推廣人才培養(yǎng)的質量和成效[3]。但是很多地區(qū)都難以實現這些機制的有效統(tǒng)一,并且很多環(huán)節(jié)中都存在著一定的問題。以法律保障機制為例,目前并未有相關法律法規(guī)要求農業(yè)科技推廣人才培養(yǎng)具有強制性。同時,針對人才培養(yǎng)機制,很多地區(qū)都未制定完善的人才培養(yǎng)計劃,導致人才培養(yǎng)規(guī)范性與系統(tǒng)性,嚴重影響農業(yè)科技推廣人才培養(yǎng)的效果。

      2 現代農業(yè)背景下農業(yè)科技推廣人才培養(yǎng)策略

      2.1 加大資金支持力度

      目前,我國農業(yè)科技推廣資金主要由中央財政預算安排,相關專項資金主要用于農業(yè)科技的推廣、提升農業(yè)技術服務能力,推動了農業(yè)生產科技水平的提升,同時也為農業(yè)科技推廣人才的培養(yǎng)提供了資金保障。為了進一步提升農業(yè)科技推廣人才的業(yè)務能力與專業(yè)水平,1)應將繼續(xù)教育經費納入到農業(yè)科技推廣人才培養(yǎng)經費中,并且做到??顚S?,只能用于對農業(yè)科技推廣人才的技術培訓。2)針對所有的農業(yè)科技推廣人才實行輪訓制,結合本地區(qū)農業(yè)科技推廣人員數量,并根據農業(yè)科技推廣工作實際需求,制定科學合理的輪訓計劃,定期對全體推廣人員進行培訓。同時,為那些有潛力的年輕推廣人員以及農業(yè)科技推廣骨干提供外出進修的機會,使其能得到更加全面和系統(tǒng)的培訓。3)要加強資金監(jiān)管,保障農業(yè)科技推廣資金能夠得到高效合理的應用,對于資金的使用,要制定完善的計劃,加強監(jiān)管,提升資金使用的透明度。

      2.2 制定積極的人才培養(yǎng)政策

      積極落實《關于農業(yè)現代化的人才培訓計劃的具體實施方案》要求,加強對高素質以及高技能農業(yè)技術推廣人才的培養(yǎng),相關部門要將農業(yè)科技推廣人才的培養(yǎng)作為主要工作來抓,并對每年培養(yǎng)的優(yōu)秀人才數量作出明確要求,不斷充實農業(yè)科技推廣人才隊伍。1)加強農業(yè)科技推廣知識的培訓和教育,幫助農業(yè)科技推廣人員提升自身的綜合素質與業(yè)務能力[4]。2)積極構建縣級農業(yè)科技推廣體系,加強基層農業(yè)科技推廣人才培養(yǎng)。嚴格按照行業(yè)需求定崗,按崗位需求定編。3)加強與農戶的溝通,以農戶需求為核心,構建科學合理的農業(yè)科技推廣服務機制。4)針對基層農業(yè)科技推廣人員的培訓,要結合崗位要求制定培訓內容,靈活應用培訓方式,提升培訓的針對性,提升現有農業(yè)科技推廣人員的業(yè)務能力與技術知識水平。

      2.3 加強農業(yè)科技推廣隊伍建設

      加強對現有農業(yè)科技推廣人員的培養(yǎng),努力打造一支高素質、高水平以及高業(yè)務能力的農業(yè)科技推廣隊伍,積極開展農業(yè)科技知識普適性教育,構建完善的教育運行機制。農業(yè)科技的發(fā)展與進步,需要推廣人員不斷進行知識革新,更新自己的知識體系與知識結構。政府部門要增加培訓投入,同時注重改善農業(yè)科技推廣人員的薪酬待遇,提升其工作積極性,進而促使推廣人員能夠積極參與培訓,自主加強學習。除此之外,還要加強與外界的交流合作,鼓勵與支持部分有潛力的推廣人員外出進修。同時還要積極吸引高素質人才加入到農業(yè)科技推廣隊伍中,鼓勵高校優(yōu)秀畢業(yè)生參與到農業(yè)科技推廣服務工作之中,充實農業(yè)科技推廣隊伍。一名合格的農業(yè)科技推廣人員,不僅要具備較高的學歷,而且還要熱愛農業(yè)科技推廣工作,具有較強的事業(yè)心。因此,要加強農業(yè)科技推廣人才的綜合能力提升,使其既要有熟練的專業(yè)技能,具備扎實的科技知識,還要有強烈的責任意識與事業(yè)心。思想上,要增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,提高政治站位;作風上,要忠誠、干凈、廉潔。專業(yè)上,注重學以致用,結合實際情況,將知識轉化為生產力;綜合素質上,增強大局意識、看齊意識、創(chuàng)新意識,全面提升綜合能力。要時刻保持與時俱進、勇于探索、開拓進取的思想狀態(tài),積極運用新方法和新工具,轉變傳統(tǒng)思維,按照“數據化、智能化、開放化”的思路,把呆事做活、老事做新、慢事做快,提升推廣隊伍的整體素質和服務水平。

      3 結語

      現代農業(yè)的發(fā)展離不開農業(yè)科技的發(fā)展,農業(yè)科技的發(fā)展離不開人才隊伍的發(fā)展。農業(yè)科技推廣隊伍不僅是農業(yè)發(fā)展的主力軍,更是脫貧攻堅取得最后勝利的關鍵力量。要實現我國從農業(yè)大國到農業(yè)強國的偉大壯舉,必須科技先行、人才先行。農業(yè)科技推廣人才培養(yǎng)既要從宏觀層面加強頂層設計,加大資金投入,制定培育機制,也要從微觀層面加強素質培養(yǎng),提升隊伍的專業(yè)能力和綜合素養(yǎng),學以致用,將知識轉化為科技生產力。

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