開(kāi)渠道、搭平臺(tái)，推動(dòng)民間教育國(guó)際交流高質(zhì)量發(fā)展

編者按：2021年10月21日，中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)在北京召開(kāi)七屆六次理事大會(huì)及協(xié)會(huì)40周年座談活動(dòng)，劉利民會(huì)長(zhǎng)出席會(huì)議并講話。劉利民會(huì)長(zhǎng)在講話中回顧了協(xié)會(huì)40年來(lái)開(kāi)展民間教育國(guó)際交流的發(fā)展歷程。他指出，當(dāng)前處于全球化、信息化、現(xiàn)代化“三化”交織的新階段，需要協(xié)會(huì)在新要求中找差距，在攻堅(jiān)戰(zhàn)中謀奮進(jìn)。面向未來(lái)，協(xié)會(huì)要聚焦主責(zé)主業(yè)，發(fā)揮政府助手、院校幫手和行業(yè)引領(lǐng)的作用，密織一張聯(lián)動(dòng)內(nèi)外的民間交流合作網(wǎng)絡(luò)，建好教育成果宣介和院校交流合作兩大民間教育交流平臺(tái)，打造三個(gè)深度服務(wù)院校發(fā)展的中心。經(jīng)中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)授權(quán)，本刊全文刊載講話內(nèi)容，以饗讀者。

在中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)成立40周年之際，從事教育國(guó)際交流的新老同志相聚北京，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記“七一”重要講話精神，回顧總結(jié)協(xié)會(huì)開(kāi)展民間教育國(guó)際交流的發(fā)展歷程，深入分析當(dāng)前面臨的新形勢(shì)和新任務(wù)，進(jìn)一步明確今后努力方向，對(duì)于開(kāi)創(chuàng)協(xié)會(huì)工作新局面、奮力推進(jìn)新時(shí)代民間教育對(duì)外開(kāi)放事業(yè)，具有重要意義。

1981年7月，在周培源、季羨林等一批專(zhuān)家學(xué)者的倡議下，教育部、外交部聯(lián)合向國(guó)務(wù)院建議設(shè)立中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)，得到了萬(wàn)里、姬鵬飛、方毅等老一輩黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的大力支持。自此，我國(guó)民間的、半官方的教育國(guó)際交流有了專(zhuān)門(mén)組織，開(kāi)辟了教育對(duì)外開(kāi)放的嶄新渠道。

協(xié)會(huì)成立40年來(lái)，作為專(zhuān)門(mén)從事民間對(duì)外教育交流的全國(guó)性組織，在教育部黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，在教育外事戰(zhàn)線的奮力拼搏下，在全體理事會(huì)成員和會(huì)員單位的共同努力和參與下，按照“官民并舉、政社橋梁”的要求，充分發(fā)揮社會(huì)團(tuán)體優(yōu)勢(shì)，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，統(tǒng)籌國(guó)際國(guó)內(nèi)兩種資源，卓有成效地開(kāi)展了內(nèi)涵豐富、特色鮮明、覆蓋廣泛的民間教育國(guó)際交流活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了從小到大、從面向少數(shù)國(guó)家和地區(qū)到遍布五大洲、從主要涉及高等教育到覆蓋各級(jí)各類(lèi)教育、從傳統(tǒng)師生往來(lái)到平臺(tái)搭建、學(xué)術(shù)交流和質(zhì)量保障多維度快速發(fā)展，從成立之初的“引進(jìn)式、內(nèi)向型”穩(wěn)步走向了“走出去、外生型”的發(fā)展模式，在組織、協(xié)調(diào)、規(guī)范和引領(lǐng)我國(guó)民間教育國(guó)際交流方面發(fā)揮了橋梁和紐帶作用，成為中國(guó)教育連接世界的重要渠道，為服務(wù)教育改革發(fā)展、服務(wù)中國(guó)特色大國(guó)外交、服務(wù)行業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)！

40年來(lái)，交流協(xié)會(huì)積極配合國(guó)家外交大局，扎實(shí)推進(jìn)中外人文交流。人文交流和政治互信、經(jīng)貿(mào)合作一起，是中國(guó)與世界各國(guó)關(guān)系穩(wěn)定發(fā)展的三大支柱，是推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的重要領(lǐng)域。協(xié)會(huì)充分發(fā)揮民間教育交流形式靈活、易于接受、符合國(guó)際慣例的優(yōu)勢(shì)，積極參與籌備和組織人文交流機(jī)制會(huì)議和配套活動(dòng)，以高端領(lǐng)袖人才、師生交流和學(xué)術(shù)研討為重點(diǎn)，不斷豐富人文交流內(nèi)涵，夯實(shí)中外友好的社會(huì)和民意基礎(chǔ)，促進(jìn)中外民心相通和文明交流互鑒，成為政府外交的有益補(bǔ)充和人文交流的活躍力量。

40年來(lái)，交流協(xié)會(huì)緊密?chē)@教育中心工作，高質(zhì)量開(kāi)展對(duì)外教育交流合作。堅(jiān)持外事工作為內(nèi)事工作服務(wù)，是教育國(guó)際交流必須始終遵循的基本原則。協(xié)會(huì)充分利用、創(chuàng)建和開(kāi)拓各種平臺(tái)和渠道，推動(dòng)世界先進(jìn)教育理念與我國(guó)教育改革發(fā)展深度結(jié)合。搭建與美、英、俄、德、法、日、中東歐、東盟等覆蓋各級(jí)各類(lèi)教育的雙多邊教育對(duì)話平臺(tái)和交流機(jī)制，承接教育部培訓(xùn)團(tuán)組外派和重要代表團(tuán)接待工作，促進(jìn)中外教育優(yōu)勢(shì)互補(bǔ);發(fā)揮民間智庫(kù)功能，發(fā)布各類(lèi)國(guó)際化發(fā)展和研究報(bào)告，為政府決策提供智力支持;參與魯班工坊聯(lián)盟建設(shè)，與“一帶一路”沿線國(guó)家開(kāi)展職教合作，推動(dòng)中國(guó)教育走出去，整體提升我國(guó)教育現(xiàn)代化水平和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

40年來(lái)，交流協(xié)會(huì)精準(zhǔn)對(duì)接會(huì)員單位和行業(yè)需要，努力提升院校國(guó)際交流合作水平。作為社團(tuán)和行業(yè)組織，協(xié)會(huì)積極踐行一線規(guī)則，堅(jiān)持立足會(huì)員單位和分支機(jī)構(gòu)需求謀劃工作、推動(dòng)工作，以國(guó)際化為依托提升會(huì)員單位整體辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，以標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)為抓手規(guī)范和引領(lǐng)民間涉外教育行業(yè)發(fā)展。成功實(shí)施海外教師培訓(xùn)、人才聯(lián)合培養(yǎng)、外事干部和教育領(lǐng)導(dǎo)者能力建設(shè)等項(xiàng)目，搭建校際交流平臺(tái)，提供國(guó)際化決策咨詢(xún)，提升隊(duì)伍外事能力，幫助院校把握國(guó)際教育發(fā)展規(guī)律，學(xué)習(xí)借鑒國(guó)外辦學(xué)理念;協(xié)會(huì)還是教育系統(tǒng)內(nèi)唯一獲得認(rèn)監(jiān)委批準(zhǔn)的具有開(kāi)展教育服務(wù)認(rèn)證資質(zhì)的機(jī)構(gòu)，不斷完善跨境教育質(zhì)量保障體系建設(shè)和團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)，開(kāi)展第三方教育質(zhì)量認(rèn)證，提升學(xué)校國(guó)際化辦學(xué)和管理服務(wù)水平，推動(dòng)教育國(guó)際交流合作提質(zhì)增效。

40年來(lái)，交流協(xié)會(huì)堅(jiān)持服務(wù)人民對(duì)美好生活的向往，不斷豐富優(yōu)質(zhì)教育資源供給。教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)、民生之基，涉及千家萬(wàn)戶與個(gè)人成長(zhǎng)成才，關(guān)乎社會(huì)公平和未來(lái)發(fā)展。民間教育交流堅(jiān)持立足人民、造福社會(huì)。協(xié)會(huì)積極加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外各方溝通，創(chuàng)新合作模式，拓寬教育渠道，通過(guò)開(kāi)展外籍教師引智、語(yǔ)言教學(xué)能力提升、師生文化交流、引導(dǎo)高質(zhì)量出國(guó)留學(xué)等方式，豐富群眾教育選擇;參與中國(guó)特色海外國(guó)際學(xué)校建設(shè)，滿足海外中資機(jī)構(gòu)和華僑華人基礎(chǔ)教育需求;加強(qiáng)中小學(xué)國(guó)際理解教育，開(kāi)展?fàn)渴中袆?dòng)和志愿者活動(dòng)，提升中西部、邊遠(yuǎn)貧困和民族地區(qū)教師英語(yǔ)教學(xué)水平，讓更多師生有機(jī)會(huì)、有平臺(tái)、有能力深入地了解世界，使更多教育對(duì)外開(kāi)放成果惠及億萬(wàn)家庭。

40年來(lái)，交流協(xié)會(huì)緊跟國(guó)際國(guó)內(nèi)發(fā)展大勢(shì)，穩(wěn)步提升中國(guó)教育國(guó)際影響力。在積極開(kāi)展對(duì)外交流的同時(shí)，充分利用國(guó)內(nèi)外平臺(tái)分享中國(guó)理念、中國(guó)智慧和中國(guó)方案。協(xié)會(huì)探索建立以我為主的多邊非官方教育組織對(duì)話合作交流機(jī)制，與聯(lián)合國(guó)教科文組織、世界職教院校與應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟等國(guó)際組織建立了密切合作關(guān)系，不斷提高我國(guó)在非官方國(guó)際組織中的話語(yǔ)權(quán)和影響力。連年組派中國(guó)高校赴海外舉辦留學(xué)中國(guó)教育展、參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，宣介中國(guó)教育發(fā)展成就和經(jīng)驗(yàn)。成功舉辦22屆中國(guó)國(guó)際教育年會(huì)和首屆國(guó)際教育日活動(dòng)，初步形成了具有“中國(guó)特色、世界水平”的教育國(guó)際交流大平臺(tái)，在展現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)良好形象方面發(fā)揮了獨(dú)特作用，開(kāi)辟了重要窗口。

40年砥礪前行，40年春華秋實(shí)。協(xié)會(huì)取得的巨大成績(jī)，是在教育部黨組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在教育部機(jī)關(guān)和直屬單位的指導(dǎo)和關(guān)心下，在全體理事和會(huì)員單位以及從事民間教育國(guó)際交流同志們的共同努力下，在各位名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)，黃辛白、李滔、柳斌、章新勝四任會(huì)長(zhǎng)和各位副會(huì)長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在一代代協(xié)會(huì)人的接續(xù)奮斗中取得的。大家都對(duì)協(xié)會(huì)事業(yè)的發(fā)展付出了心血，貢獻(xiàn)了力量。

當(dāng)前，我們已經(jīng)踏上了第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的歷史新征程，迎來(lái)了新的趕考之路。其中建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程。我們要在這樣的背景下看待新時(shí)代民間教育對(duì)外開(kāi)放，胸懷兩個(gè)大局，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展。目前是一個(gè)“三化”交織的新階段，需要協(xié)會(huì)在新要求中找差距，在攻堅(jiān)戰(zhàn)中謀奮進(jìn)。

一是全球化趨勢(shì)不會(huì)改變，需要我們更加主動(dòng)地開(kāi)展民間教育交流合作。雖然當(dāng)前國(guó)際秩序演變深刻復(fù)雜，不穩(wěn)定性不確定性顯著上升，但是世界全球化的趨勢(shì)沒(méi)有根本改變，維護(hù)多邊主義、加強(qiáng)溝通協(xié)作的呼聲日益強(qiáng)烈。習(xí)近平總書(shū)記在“七一”講話中再次強(qiáng)調(diào)，中國(guó)將不斷推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體，以中國(guó)的新發(fā)展為世界提供新機(jī)遇。民間教育交流更要發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)配合官方外交，積極開(kāi)展質(zhì)量高、覆蓋廣、形式多樣的交流活動(dòng)，增信釋疑，宣介成果，推動(dòng)中外合作交流。

二是信息化技術(shù)深度融合，需要我們更加創(chuàng)新地實(shí)施民間教育交流合作。以信息技術(shù)和人工智能為代表的新興科技快速發(fā)展，正在深刻影響和改變著傳統(tǒng)的教學(xué)形態(tài)、管理方式和評(píng)價(jià)模式等教育的各領(lǐng)域各環(huán)節(jié)。我們必須主動(dòng)求變，通過(guò)其在各領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用給交流打通新渠道、增添新內(nèi)容。信息化對(duì)國(guó)際交流的影響遠(yuǎn)不僅是交流方式的變化，不是見(jiàn)面變網(wǎng)聊，而是研究方向的變化和交流內(nèi)容的更新。下一階段我們要在如何統(tǒng)籌國(guó)際國(guó)內(nèi)資源、創(chuàng)新交流議題與合作內(nèi)容方面下足功夫，比如智能教育推動(dòng)個(gè)性化學(xué)習(xí)、教師信息化能力素養(yǎng)提升、綜合評(píng)價(jià)體系的完善等，真正通過(guò)國(guó)際交流賦能學(xué)校、賦能教師和賦能學(xué)生。

三是現(xiàn)代化目標(biāo)清晰明確，需要我們更加精準(zhǔn)地推動(dòng)民間教育交流合作。習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上向全黨全國(guó)全社會(huì)發(fā)出了加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的動(dòng)員令。2019年，兩辦印發(fā)《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》，明確了教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)略任務(wù)和實(shí)施路徑。民間教育交流要以八大主要發(fā)展目標(biāo)和十大戰(zhàn)略任務(wù)為基準(zhǔn)開(kāi)展工作、設(shè)計(jì)項(xiàng)目，以提升教師的國(guó)際化水平、學(xué)生的全球化視野和院校的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力為導(dǎo)向，以平臺(tái)建設(shè)為依托，積極服務(wù)“一帶一路”建設(shè)，全面加強(qiáng)與世界各國(guó)和國(guó)際組織的務(wù)實(shí)合作，提升我國(guó)教育國(guó)際影響力，開(kāi)創(chuàng)民間教育對(duì)外開(kāi)放新格局。

面向未來(lái)，交流協(xié)會(huì)要呈現(xiàn)新氣象，展示新作為，體現(xiàn)新?lián)?dāng)。首先是要全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹(shù)立政治意識(shí)。交流協(xié)會(huì)必須堅(jiān)持深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，貫徹落實(shí)春蘭副總理對(duì)協(xié)會(huì)40周年批示精神，胸懷“國(guó)之大者”，堅(jiān)持科學(xué)理論武裝，堅(jiān)定人民立場(chǎng)，圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，遵循教育發(fā)展規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，扎根中國(guó)大地開(kāi)展民間教育國(guó)際交流合作。

其次，在業(yè)務(wù)工作要聚焦主責(zé)主業(yè)，發(fā)揮政府助手、院校幫手、行業(yè)引領(lǐng)的作用，重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作。

一是密織一張聯(lián)動(dòng)內(nèi)外的民間交流合作網(wǎng)絡(luò)。開(kāi)展高質(zhì)量民間教育國(guó)際交流合作需要依托緊密的合作伙伴關(guān)系和整體、聯(lián)動(dòng)、系統(tǒng)的布局。

面向全球，我們將秉持合作共贏的理念，拓展“國(guó)際朋友圈”，主動(dòng)加強(qiáng)同駐外使領(lǐng)館溝通，深化與50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的170多個(gè)合作伙伴的合作，充分發(fā)揮在聯(lián)合國(guó)教科文組織、世界職業(yè)院校與應(yīng)用大學(xué)聯(lián)盟、東南亞教育部長(zhǎng)組織等機(jī)構(gòu)中的咨商作用和伙伴關(guān)系優(yōu)勢(shì)，積極參與制定國(guó)際教育政策、規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)，提高我國(guó)在國(guó)際組織中的話語(yǔ)權(quán)和影響力。

面向國(guó)內(nèi)，我們將堅(jiān)持服務(wù)會(huì)員的理念，密織“會(huì)員大網(wǎng)絡(luò)”，建設(shè)會(huì)員、分支機(jī)構(gòu)、理事會(huì)、監(jiān)事會(huì)及秘書(shū)處“五位一體”的現(xiàn)代社會(huì)組織治理體系，加強(qiáng)會(huì)員單位需求調(diào)研，明確分支機(jī)構(gòu)特色任務(wù)，強(qiáng)化理事會(huì)和監(jiān)事會(huì)作用，密切與地方協(xié)會(huì)的聯(lián)系，建立機(jī)制化的合作交流模式，努力形成教育領(lǐng)域民間教育國(guó)際合作交流全國(guó)一盤(pán)棋的態(tài)勢(shì)，真正建立起可以聯(lián)動(dòng)內(nèi)外、互動(dòng)交流的國(guó)際國(guó)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

二是建好教育成果宣介和院校交流合作兩大民間教育交流平臺(tái)。中國(guó)的教育已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，很多領(lǐng)域已經(jīng)從跟跑到并跑甚至領(lǐng)跑，需要依托更多專(zhuān)業(yè)化國(guó)際平臺(tái)宣介中國(guó)成就、分享中國(guó)經(jīng)驗(yàn)。協(xié)會(huì)將繼續(xù)重點(diǎn)建設(shè)“聯(lián)合國(guó)國(guó)際教育日—中國(guó)活動(dòng)”，組織更多院校赴境外展覽，參加國(guó)際會(huì)議，對(duì)外宣介中國(guó)教育發(fā)展成就，推動(dòng)院校交流分享，加強(qiáng)我國(guó)在多邊教育組織的話語(yǔ)權(quán)，提升國(guó)際影響力和競(jìng)爭(zhēng)力。持續(xù)打造“中國(guó)國(guó)際教育年會(huì)”品牌，真正將其建設(shè)成為亞洲最具影響力的教育國(guó)際交流平臺(tái)和年度盛會(huì)。

“一帶一路”是教育國(guó)際交流合作的頂層設(shè)計(jì)，要結(jié)合區(qū)位優(yōu)勢(shì)，集合會(huì)員力量，繼續(xù)建設(shè)好中國(guó)—中東歐、中國(guó)—東盟、中國(guó)—非洲等區(qū)域和次區(qū)域院校交流平臺(tái)，探索與俄、烏、德、法、英、日建立聚焦關(guān)鍵核心領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)交流平臺(tái)，主動(dòng)對(duì)接服務(wù)海南自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)、粵港澳大灣區(qū)、長(zhǎng)三角和雄安新區(qū)打造教育對(duì)外高地，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，提升交流合作層次，釋放國(guó)際合作交流助力重要學(xué)科、特色專(zhuān)業(yè)發(fā)展的活力，培養(yǎng)一流人才，提升辦學(xué)水平。

三是打造三個(gè)深度服務(wù)院校發(fā)展的中心。

其一，質(zhì)量保障中心。教育對(duì)外開(kāi)放事業(yè)已經(jīng)駛?cè)胩豳|(zhì)增效的快車(chē)道，保障質(zhì)量就是規(guī)范行業(yè)，聚焦質(zhì)量就是抓住關(guān)鍵。立足戰(zhàn)線需求，發(fā)揮全國(guó)性教育外事社團(tuán)引領(lǐng)作用，完善跨境教育質(zhì)量保障體系建設(shè)，推進(jìn)來(lái)華留學(xué)、中外合作辦學(xué)教育質(zhì)量認(rèn)證，創(chuàng)新實(shí)施高等學(xué)校來(lái)華留學(xué)教育監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)服務(wù)項(xiàng)目，引領(lǐng)跨境教育高質(zhì)量發(fā)展。開(kāi)展涉外教育相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的研制工作，以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)推動(dòng)行業(yè)規(guī)范發(fā)展。

其二，能力提升中心。統(tǒng)籌國(guó)外優(yōu)勢(shì)資源和國(guó)內(nèi)實(shí)際需求，打造院校能力提升中心。做精做大院校國(guó)際發(fā)展能力提升系列項(xiàng)目，幫助各級(jí)各類(lèi)教師和管理人員提升外事能力;盡早重啟“工匠之師”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)境外培訓(xùn)等海外研修團(tuán)組，面向緊缺人才需求等研發(fā)國(guó)際課程培訓(xùn)，建好全國(guó)職業(yè)院校校長(zhǎng)培訓(xùn)基地，加強(qiáng)教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)能力建設(shè);繼續(xù)做好“牽手行動(dòng)”等語(yǔ)言能力建設(shè)項(xiàng)目，幫助中西部地區(qū)教師提升外語(yǔ)教學(xué)水平。

其三，師生交往中心。師生交流是國(guó)際交流合作的主渠道。注重傳統(tǒng)青少年交流項(xiàng)目的內(nèi)涵建設(shè)與實(shí)效，重點(diǎn)打造“知行中國(guó)”“職教夏令營(yíng)”等品牌，高質(zhì)量接待訪華團(tuán)組，增進(jìn)中外友誼和民心相通。提升外籍教師引智項(xiàng)目規(guī)模與質(zhì)量，幫助更多院校引進(jìn)優(yōu)質(zhì)外籍教師和足球教練。加快國(guó)際理解教育課程研發(fā)及試用，培養(yǎng)青少年樹(shù)立人類(lèi)命運(yùn)共同體意識(shí)。

我們所處的是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)代，更是一個(gè)充滿希望的時(shí)代，民間教育國(guó)際交流使命光榮、天地廣闊、大有可為。讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)?，在教育部黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，主動(dòng)肩負(fù)歷史使命，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，繼續(xù)努力建設(shè)業(yè)務(wù)覆蓋全球、資源優(yōu)質(zhì)共享、治理體系完善、具有中國(guó)特色和國(guó)際影響力的民間教育國(guó)際合作交流組織，共同譜寫(xiě)民間教育國(guó)際交流合作新篇章，為教育現(xiàn)代化建設(shè)和構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體作出新的更大貢獻(xiàn)！

編輯 呂伊雯? ?校對(duì) 朱婷婷