金宇濤
在本章,我首次體會到現(xiàn)實情境中字母表示數(shù)的意義,學(xué)習(xí)了代數(shù)式的相關(guān)概念以及整式的加減運算等知識。在學(xué)習(xí)的過程中,不少同學(xué)在解決問題時不會主動使用代數(shù)式,依舊喜歡用算術(shù)法。其實,這是因為他們還沒有真正領(lǐng)悟到代數(shù)式的優(yōu)勢和價值。
教師點評
小作者以兩道題為例向我們展示了用字母表示數(shù)的優(yōu)越性,指出學(xué)習(xí)代數(shù)式的必要性,呼吁大家在分析和解決問題過程中主動使用代數(shù)式。相信他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗會對同學(xué)們的學(xué)習(xí)有一定的啟發(fā)和幫助。
(指導(dǎo)教師:胡永強)